Запис трицифрових чисел в нумераційній таблиці.

Урок математики у 3 класі

Тема. Запис трицифрових чисел у нумераційній таблиці. Порівняння чисел.

Мета. Вправляти учнів у порівнянні і записуванні трицифрових чисел.

 Формувати вміння додавати і віднімати розрядні числа.

Вдосконалювати обчислювальні навички. Розвивати увагу,мате-

матичне мовлення. Виховувати організованість.

Обладнання. Нумераційна таблиця,таблиця для пояснення додавання і віднімання розрядних чисел,картки для роботи в парах,слова в рамках (завдання з логічним навантаженням).

                             Хід уроку

І.Організаційний момент.

ІІ.Актуалізація опорних знань:

1)Усна лічба:

- полічити сотнями від 100 до 1000,від 1000 до 100;

- назвати 5 послідовних чисел, починаючи від 305,від 700,від 197;

- назвати число у якому 5 сот.6 дес.2од.(робота в парах «ланцюжком»);

-полічити «ланцюжком» від 125 до 147, від 352 до365…;

-гра «У магазині»(1грн.75к- скільки це копійок ?...).

ІІІ.Повідомлення теми і мети уроку:

-Сьогодні на уроці ми будемо вчитися порівнювати трицифрові числа,виконувати

дії з трицифровими числами, будемо розв`язувати задачі та вдосконалювати обчислювальні навички.

IV.Робота над темою уроку:

1) Підготовча робота.

Робота з нумераційною таблицею біля дошки.

№415(прочитати числа,записати в нумераційній таблиці;назвати найбільше,найменше)

2)Первинне закріплення.

№416 (у кожній парі чисел назвати більше число)

3)Запис чисел у нумераційну таблицю(біля дошки)

№417(дані числа записати в нумераційну таблицю на дошці)

4)Робота на картках(в парах).

5)Розв`язування прикладів за зразком:

На дошці 7+2

              70+20=90

 700+200=900

-Хто може самостійно пояснити спосіб обчислення?(відповіді учнів)

-Аналогічно обчислюються приклади на віднімання.№418

-Скласти самостійно 5 прикладів на додавання і т5 прикладів на віднімання трицифрових чисел(самостійна робота)

V.Розвиток математичних знань:

1)Розв`язування задачі за карткою-підказкою №417

 Привезли

 Залишилося – 28

Продали - ?,в 4 <

-Замініть число 28 числом 36

-Чи зміниться план розв`язання?

Доведіть свою думку.

*Завдання з логічним навантаженням.

2)Назвати 12 трицифрових чисел,користуючись словами поданими в рамках

- Яке з них найбільше?

Відповідь:200,205,220,225,240,245

 700,705,720,725,740,745

VI.Підсумок уроку

-Що навчилися на уроці?

-Які завдання викликали труднощі?

VII.Домашнє завдання

№422,423