Застосування технології інтерактивного навчання в освіті.

Технологія інтерактивногонавчання в освітньому процесію. «Інтерактив — це мистецтво вчитися один у одного,чути, розуміти й діяти разом.»

Інтерактивне навчання – це взаємодія, співтворчість, співдія, коли учень і вчитель - партнери у пізнанні. Принципи: навчання через діалог і взаємодію;рівноправність позицій учня і вчителя;спільне створення знань;активність, відкритість, толерантність.

Роль педагога у технологіїінтерактивного навчання. Учитель — це:фасилітатор, який організовує діалог;мотиватор, який надихає;партнер, який слухає;режисер, який створює атмосферу довіри.

Педагогічна  техніка — серце інтерактиву. Педагогічна техніка — це мистецтво вираження:слова (тон, темп, дикція, пауза),погляду (увага, підтримка, заохочення),руху (жести, пластика, позиція в просторі),емоції (щирість, доброзичливість, захоплення).

Інтерактив + педагогічна техніка = ефективна взаємодія. Етап уроку. Форми інтерактиву. Прийоми педагогічної техніки Мотивація «Мозковий штурм», «Мікрофон», «Асоціації» Інтонаційна іскра, емоційний вступ, пауза очікування. Основна діяльність. Робота в парах/групах, дискусії, рольові ігри. Контакт очима, інтонація фасилітатора, міміка підтримки. Рефлексія«Сенкан», «Коло вражень», «Дерево рішень»Інтонація спокійного підсумку, теплий голос, доброзичливий погляд

Інтонація співрозмовника — допомагає створити рівноправний діалог. Пауза мислення — дає учневі час сформулювати думку. Посмішка і погляд підтримки — стимулюють бажання висловитись. Жести відкритості — створюють атмосферу довіри. Емоційний ритм — утримує увагу, додає живості. Приклади творчого використання педагогічної техніки

Інтерактивне навчання:розвиває комунікативні компетентності;формує відповідальність за власну думку;виховує партнерську культуру;навчає слухати, розуміти, аргументувати, діяти спільно. Цінність інтерактиву