Lucrare diagnostică la matematică
Tema: Tablele adunării și scăderii
Numele, prenumele_____________________
Varianta 1
1 . Calculează
14 + 5 = 8 + 2 = 5 + 2 + 6 =
13 – 3 = 17 – 5 = 7 + 3 + 2 =
2.Compară
15 mm 1 cm 90 cm 9 dm
1 m 9 dm 1 cm 1 dm 1 cm 12 cm
3.Problemă
La plimbare au ieșit 7 fetițe și 6 băieți. Apoi 8 copii au plecat acasă. Câți copii au rămas la plimbare?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Completează pătrățelele
12 – 2 = 7 + 5 + 2 = 10 –
10 + 3 = 11 + 9 – 5 = 8 –
Lucrare diagnostică la matematică
Tema: Tablele adunării și scăderii
Numele, prenumele_____________________
Varianta 2
1 . Calculează
12 + 7 = 6 + 4 = 6 + 4 + 5 =
16 – 6 = 14 – 3 = 8 + 1 + 9 =
2.Compară
12 mm 2 cm 80 cm 8 dm
1 m 1 dm 9 cm 1 dm 2 cm 21 cm
3.Problemă
La lecția de muncă s-au adus 8 foi de hârtie roșie și 7 foi galbene.S-au folosit 6 foi. Câte foi de hârtie au rămas?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Completează pătrățelele
15 – 6 = 7 + 6 + 1 = 10 –
10 + 5 = 13 8 – 3 = 9 –
Lucrare diagnostică la matematică
Tema: "Adunarea și scăderea cu trecere peste 10"
Numele, prenumele_____________________
Varianta 1
1.Când rezolvăm expresia 27+7, pe 7 îl descompunem în:
а) 1 șі 6
b) 5 șі 2
c) 3 șі 4
2. Dacă а = 4, atunci 36 + а =
а) 34
б) 76
в) 40
3. Care expresie a fost rezolvată corect?
а) 25 - 5 = 30
b) 68 + 12 = 80
c) 65 + 8 = 68
4.În care expresie trebuie pus semnul > ?
а) 37 25 + 15 b) 12 45 – 40 c) 18 12 + 12
5. Rezolvă problema În livadă s-au sădit 53 merі șі 26 peri. Cu câți mai mulți meri s-au sădit decât peri?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. Rezolvă problema
Viorica avea 13 timbre, Lenuța– 15 timbre, iar Ionel– cu 20timbre mai multe decât Viorica și Lenuța împreună. Câte timbre avea Ionel?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Lucrare diagnostică la matematică
Tema: "Adunarea și scăderea cu trecere peste 10"
Numele, prenumele_____________________
Varianta 2
1. 1.Rezolvând exemplul 36+9, pe 9 îl descompunem în:
а) 3 și 6
b) 4 і 5
c) 2 і 7
2. 2. Dacă а = 4, atunci 36 + а =
а) 34
d) 76
c) 40
3. Care expresie a fost rezolvată corect?
а) 36 - 4 = 30
б) 12 + 12 = 22
в) 32 + 8 = 40
4. În care expresie trebuie pus semnul > ?
а) 37 25 + 15 b) 12 45 – 40 c) 18 12 + 12
5. Rezolvă problema În livadă s-au sădit 64 pruni șі 17 peri. Cu câți mai mulți pruni s-au sădit decât peri?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. Rezolvă problema Lenuța avea 12 ilustrate, Alina– 15 ilustrate, iar Andreil– cu 20 ilustrate mai multe decât Lenuța și Alina împreună. Câte ilustrate avea Andrei?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|