Завдання до теми "Речення"(4 клас) з формуванням ключових компетентностей.

Про матеріал
У цьому документі перелічено та розроблено приклади завдань для формування ключових компетентностей учнів на уроках української мови.
Перегляд файлу

Тема: Речення (4 клас)

1. «Збери речення»

Компетентність: уміння вчитися, логічне мислення.

Із поданих слів склади речення та запиши його правильно.

  1. галявині, на, діти, гралися
  2. книжку, Марійка, цікаву, читає
  3. небі, у, сонце, яскраво, світить

Додаткове завдання: підкресли головні члени речення.


2. «Екологічне речення»

Компетентність: екологічна грамотність і здорове життя.

Склади по одному реченню про:

  • охорону природи;
  • економію води;
  • дбайливе ставлення до тварин.

Зразок:
Діти посадили молоді дерева біля школи.


3. «Визнач мету висловлювання»

Компетентність: спілкування державною мовою.

Прочитай речення. Визнач, яке воно:

  • розповідне;
  • питальне;
  • спонукальне.
  1. Чи любиш ти читати книжки?
  2. Бережіть природу рідного краю!
  3. Восени птахи відлітають у теплі краї.

4. «Робота в парі»

Компетентність: соціальна та громадянська.

Попрацюйте в парах. Один учень складає початок речення, інший — закінчує його.

  • У вихідний день моя родина…
  • Добрі справи починаються…
  • Справжній друг завжди…

5. «Редактор»

Компетентність: інформаційно-комунікаційна, уважність.

Знайди й виправ помилки.

  1. ми поїхали до лісу
  2. Де живе білка.
  3. шануй своїх батьків!

6. «Склади речення за малюнком»

Компетентність: творчість та ініціативність.

Розглянь малюнок (учитель демонструє ілюстрацію).
Склади:

  • одне просте речення;
  • одне речення з однорідними членами;
  • одне питальне речення.

7. «Речення ввічливості»

Компетентність: культурна та громадянська.

Запиши речення зі словами:

  • будь ласка;
  • дякую;
  • перепрошую.

8. «Мінідіалог»

Компетентність: спілкування державною мовою.

Склади діалог із 3–4 речень на тему:

  • «У бібліотеці»;
  • «У магазині»;
  • «На уроці».

9. «Дослідники настрою речення»

Компетентність: емоційний інтелект.

Прочитай речення з різною інтонацією.

  • Яка чудова погода!
  • Ти виконав домашнє завдання?
  • Не запізнюйся до школи.

Поясни, які почуття передають ці речення.


10. Творче завдання «Продовж історію»

Компетентність: креативність, мовлення.

Продовж текст 3–4 реченнями.

Одного ранку діти прийшли до школи й побачили на подвір’ї маленьке кошеня…