ЗБІРНИК ДИКТАНТІВ З ГЕОГРАФІЇ
9 КЛАС
Підготувала вчитель географії
Райгородоцького ліцею
імені В. К. Олійника
Сафанюк О. С.
Зміст
1.Вступ…………………………………………………………………………… 4
2. Розділ І. . НАЦІОНАЛЬНА ЕКОНОМІКА ТА СВІТОВЕ ГОСПОДАРСТВО…. 5 2.1. Національна економіка та показники її економічного розвитку…….. 5
2.2. Секторальна модель економіки……………………………………………………….. 6 2.3. Форми суспільної та просторової організації виробництва……………………… .. 7
2.4. Національна економіка……………………………………………………………….... 8
2.5. Типи економічних систем……………………………………………………………... .9
2.6. Прапори міжнародних економічних угруповань…………………………………….10
2.7. Типизація країн світу за рівнем економічного розвитку…………………………….12
3. Розділ ІІ. ПЕРВИННИЙ СЕКТОР ЕКОНОМІКИ…………………………………………………13 3.1.Сільське господарство, його значення в сучасному світі ……………...…….….13 3.2. Рослинництво України………………………………………………………………...14
3.3. Рослинництво світу……………………………………………………………………..15
3.4. Тваринництво України…………………………………………………………………16
3.5. Лісове господарство……………………………………………………………………17
3.6. Видобувна промисловість……………………………………………………………...18
3.7. Мінеральні ресурси……………………………………………………………………..19
3.8. Видобування кам’яного вугілля, нафти та природного газу в Україні……………..20
3.9. Видобування металічних руд та нерудної сировини у світі…………………………21
4.0. Видобування металічних руд та нерудної сировини в Україні……………………...22
4. Розділ ІІІ. ВТОРИННИЙ СЕКТОР ЕКОНОМІКИ……………………...24
4.1.Значення електроенергетики……………………………………………………..……..24
4.2. Електроенергетика України та світу.…………………………...………..…………….25
4.3. Значення металургійного виробництва в господарстві …………………………..…27
4.4. Кольорова металургія ………………………………………………………….…….…28
4.5. Хімічна промисловість ………………………………………………………………....29
4.6. Хімічна промисловість України……………………………………………………..…30
4.7. Виробництво деревини і паперу…………………………………………………..…....31
4.8. Машинобудування в Україні………………………………………….………….…….32
4.9. Виробництво тканин, одягу, взуття…………………………………………..………..33
5.0. Народні промисли України………………………………………………………...…..34
5.1. Виробництво харчових продуктів та напоїв в Україні…………………………..…...36
5. Розділ ІV. ТРЕТИННИЙ СЕКТОР ЕКОНОМІКИ ……………………..38
5.1. Транспорт та його роль у національній економіці……………………..38
5.2. Транспорт світу………….…,..…………………………………………...39
5.3 Транспорт України………………………………………………………..40
5.4. Світовий ринок товарів та послуг……………………………………….41
5.5. Туризм. Визначні місця України………………………………………..42
5.6. Наука. Освіта. Охорона здоров'я………………………………………..44
5.7. Офшорні зони…………………………………………………………….45
5.8. Глобальні проблеми людства …………………………………………...46
6. Список використаних джерел ……………………………………………..47
Вступ
Диктанти – це не тільки один з прийомів організації навчальної діяльності на уроці, в процесі якої учні відтворюють письмово сприйнятий ними на слух текст, а й продукт цієї діяльності – різновид письмової роботи. Він сприяє організації ритмічної колективної роботи всього класу над одним текстом, дає можливість використовувати для цього тексти з оптимальними для певних умов характеристиками краще, ніж деякі інші прийоми, забезпечує зворотну інформацію, отже, є засобом навчання і контролю. Метод географічних диктантів дозволяє швидко перевірити знання учнів всього класу. Географічні диктанти допоможуть вчителю у його роботі, урізноманітнять урок, сприятимуть зацікавленості учнів до вивчення предмета. Їх можна проводити як на початку уроку для перевірки попередньо вивченого матеріалу, так і в кінці уроку для закріплення отриманих знань і умінь
Диктанти рекомендуються для всіх класів. Якщо вміло проводити і застосовувати різні їх види, є можливість сформувати цінні навички регламентованої роботи, уміння дотримуватися встановленого порядку і ритму. Отже, це один із засобів виховання у школярів уваги, організованості, точності й акуратності в навчальній діяльності, вміння включатись у розумову роботу.
Диктанти є: традиційні, словникові, вибірково-розподільні, творчі, графічні та інші. Я пропоную географічні диктанти, які можна використати на уроках географії у 9 класі.
Актуальність: створення ефективної системи контролю знань учнів з географії в умовах дефіциту часу. Активізація роботи у підготовці учнів до НМТ, олімпіад з географії та вступу до ВНЗ.
Мета: оптимізація навчально-виховного процесу на уроках географії; удосконалення контролю знань учнів з предмета; формування системності у виконанні домашніх завдань учнями та їх активності на всіх етапах уроку, розвиток мислення учнів.
РОЗДІЛ 1. НАЦІОНАЛЬНА ЕКОНОМІКА ТА СВІТОВЕ ГОСПОДАРСТВО
Національна економіка та показники її економічного розвитку
Продовжити речення:
1. Сукупність всіх чинників (матеріальних і духовних), які є у розпорядженні людини чи людської спільноти (господаря) і використання яких дозволяє отримувати засоби задоволення потреб, а також забезпечують його розвиток - …(господарство).
2. Сукупна ринкова вартість річного обсягу кінцевої продукції та послуг, що їх вироблено на території країни - …(Валовий внутрішній продукт).
3. Процес спеціалізації країн на виробництві певних видів продукції або наданні певних послуг - …(територіальний поділ праці).
4. Процес створення матеріальних і духовних благ, необхідних для існування і розвитку країни - … (виробництво).
5. Комплексний показник, що розраховується для міждержавного порівняння і визначення рівня життя, грамотності, освіченості й довголіття як основних характеристик людського потенціалу досліджуваної території - ...(ІЛР).
6. Переважний розвиток тих виробництв, для яких на даній території умови є найкращими, а більша частина продукції призначена для обміну- …(спеціалізація).
7. Національне господарство охоплює кілька послідовних стадій: …( виробництво товарів та послуг, обмін ними, а також розподіл і споживання створених благ).
8. Сукупність зайнятих працівників, а також предметів та засобів праці називають… (продуктивними силами).
9. Дія індивіда на користь іншого, результат якої споживається в процесі її надання….(послуга).
10. Спершу, визначаючи ІЛР, враховували три показники…( очікувана тривалість життя при народженні, рівень грамотності дорослого населення, рівень життя).
11. У 2010 р. перелік показників був розширений ще трьома…(індекс соціально-економічної нерівності, індекс гендерної нерівності, індекс бідності.
12. За показниками ІЛР Україна у світі посідає …(81 місце).
Секторальна модель економіки
Продовжити речення:
1. Сфера матеріального виробництва, у середовищі якої здійснюється виробництво матеріальних благ з участю інфраструктури, що обслуговує це виробництво -…(виробнича сфера).
2.В основі класифікації економіки країн за секторами лежить поділ економіки на ..…. (сектори: первинний, вторинний, третинний, четвертинний).
3. Сукупність будівель, служб та систем, .що необхідні для функціонування виробництва та забезпечення нормальних умов життєдіяльності населення – (інфраструктура).
4. Первинний сектор економіки включає види діяльності, що пов’язані з …. (видобуванням сировини та переробкою її у напівфабрикати).
5. До первинного сектору господарства належать ……. (сільське господарство, лісове господарство, видобуток мінеральної сировини).
6. Суспільство, в якому переважає традиційне сільське господарство називають ….. (аграрним).
7. Суспільство, що існує в умовах панування вторинного сектора економіки називають …. (індустріальним).
8.Переробна промисловість та будівництво складають … (вторинний сектор економіки).
9. До сфери послуг входять …(освіта, наука, культура, охорона здоров’я, туризм).
10. Із третинного сектора інформаційну сферу виділяють в …. (четвертинний сектор).
11.Країни, в яких переважає третинний сектор економіки називають …. (постіндустріальними).
12. Для України характерні показники країни, що знаходиться на …. (індустріальному) етапі розвитку.
Форми суспільної та просторової організації виробництва
Продовжити речення:
1. Сукупність у певний спосіб взаєморозташованих і взаємопов’язаних територіальних елементів економіки - … (Просторовою (територіальною) структурою економіки (господарства).
2. Невеликий населений пункт, у якому є одне промислове підприємство - …
( промисловий пункт).
3. Населений пункт, у якому є одне середнє або велике підприємство, чи кілька не пов’язаних між собою виробничими зв’язками підприємств - …( промисловий центр).
4. Процес встановлення та розширення стійких виробничих зв’язків між суміжними територіями, що приводить до утворення промислових агломерацій - … (агломерування).
5. Форма організації суспільного виробництва, яка полягає в поєднанні на одному підприємстві (комбінаті) кількох виробництв різних галузей - …(комбінування).
6. Виробничі зв’язки між підприємствами, які беруть участь у виробництві певної продукції - …(кооперування).
7. Зосередження діяльності підприємства на виробництві певної однорідної продукції – (спеціалізація).
8. Процес зосередження виробництва, робочої сили, засобів праці на великих підприємствах - …(концентрація).
9. Процес створення матеріальних благ та послуг, які потрібні для існування та розвитку суспільства - (виробництво).
10. Територіально цілісна частина країни, яка має свою виробничу спеціалізацію та пов’язана з іншими районами через територіальний поділ праці та обмін продукцією - … (економічний район).
11. Великі частини території країни, що мають схожі природно-економічні умови та сільськогосподарську спеціалізацію … (сільськогосподарські зони та райони).
12. Населений пункт, де переробляються кілька видів сировини з прилеглими районами, які виробляють сільськогосподарську продукцію, що здебільшого є сировиною для промисловості - …(агропромисловий центр).
Національна економіка
|
І варіант |
Відповіді |
ІІ варіант |
|
1 |
Кооперування |
10 |
|
2 |
Промисловий вузол |
9 |
|
3 |
Індекс людського розвитку (ІЛР) |
8 |
|
4 |
Сільське господарство |
7 |
|
5 |
Галузь господарства |
6 |
|
6 |
Географічне середовище |
5 |
|
7 |
Спеціалізація |
4 |
|
8 |
Економічний район |
3 |
|
9 |
Валовий внутрішній продукт |
2 |
|
10 |
Переробна промисловість |
1 |
Завдання:
1. Яка галузь є основною складовою первинного сектора економіки?
2. Зосередження діяльності підприємства на виробництві певної однорідної продукції.
3. Населений пункт з містами — супутниками, що мають низку взаємопов’язаних виробництв.
4. Сукупна ринкова вартість кінцевих товарів та послуг підприємств, вироблених за рік на території країни.
5. Стійкі виробничі зв’язки між спеціалізованими підприємствами.
6. Територіально цілісна частина країни, яка має свою спеціалізацію та виробничі зв’язки з іншими частинами.
7. Показник соціально-економічного розвитку, до складу якого входить індекс очікуваної тривалості життя населення.
8. Яка галузь є основною складовою вторинного сектору економіки?
9. Сукупність підприємств чи закладів, які виробляють якісно однорідну продукцію чи надають однотипні послуги.
10. Частини географічної оболонки, з якою людство безпосередньо взаємодіє в процесі свого життя та господарської діяльності.
Відповіді:
|
І |
4 |
7 |
2 |
9 |
1 |
8 |
3 |
10 |
5 |
6 |
|
ІІ |
7 |
4 |
9 |
2 |
10 |
3 |
8 |
1 |
6 |
5 |
Типи економічних систем
( Виберіть характерні ознаки для кожного типу економічної системи.
І варіант – традиційна і планова, ІІ варіант – ринкова і змішана)
1. Система забезпечує стабільно низькі ціни та низький рівень інфляції.
Панує державна форма власності.
2. Переважає племінна (общинна) форма власності.
3. Характерна приватна власність на засоби виробництва.
4. Панує державна форма власності.
5. Ціноутворення за існуючими традиціями.
6. Ринок виконує роль основного регулятора економічних відносин.
7. Ринковий механізм поєднується з державними методами регулювання економіки.
8. Періоди економічного зростання чергуються з економічним спадом.
9. Централізоване планування на певний проміжок часу.
10. Історично виникла першою.
11. Економічна система характерна для США.
12. Найпоширеніша економічна система сучасності.
13. Супроводжується з порушенням прав і свобод громадян, згортанням демократії.
14. Панує ручна низькопродуктивна праця.
15. Поєднується державна, колективна , приватна форми власності на засоби виробництва.
16. Ціни визначаються попитом і пропозицією.
17. Розвинена система соціального забезпечення: страхова медицина, грошова допомога родинам і т.д.
18. Система передбачає нерівномірність людей у розподілі ресурсів на доходи.
19. Характерна для племен Африки, Азії, Океанії.
20. Панує у Китаї, В’єтнамі Кубі, Північній Кореї .
21. Керують виробництвом самі члени родини.
22. Керує виробництвом конкуренція між виробниками та вільний вибір.
23. Характерна економічна нестабільність, безробіття.
24. Стабільні ціни, що їх встановлює держава.
Відповідь:
Традиційна: 2, 5, 10, 14, 19, 21.
Планова: 1, 4, 9, 13, 20, 24.
Змішана: 7, 11, 15, 17.
Ринкова: 3, 6, 8, 12, 16, 18, 22, 23.
Прапори міжнародних економічних угруповань
1
2.
.
3.
4.
5. 
6.
7. 8.
9.
10.
11.
12..
Відповіді:
1- ООН, 2 – ОПЕК, 3 - НАТО., 4 – АСЕАН, 5 -прапор ЄС, 6 - СОТ, 7 - МАГАТЕ,
8 - ВООЗ, 9 - НАФТА, 10 - Рада Європи, 11- ФКЕГ, 12 - прапор Європейської співдружності незалежних держав.
Типізація країн світу за рівнем економічного розвитку
|
І варіант |
Відповідь |
ІІ варіант |
|
1 |
Типізація |
12 |
|
2 |
Командна економічна система |
11 |
|
3 |
Планова економічна система |
10 |
|
4 |
Постсоціалістичного економічного типу |
9 |
|
5 |
Норвегія, Данія, Бельгія, Нідерланди |
8 |
|
6 |
Змішана економічна система |
7 |
|
7 |
Традиційною економічною системою |
6 |
|
8 |
Республіка Корея, Сінгапур, Гонконг |
5 |
|
9 |
Європейські високорозвинені країни |
4 |
|
10 |
Країни «Великої сімки» |
3 |
|
11 |
Тип країни |
2 |
|
12 |
Ринкова економічна система |
1 |
Завдання:
1. Групування країн за спільними ознаками і закономірностями розвитку.
2. Об’єктивно сформований і відносно стійкий комплекс властивих їй умов, ресурсів і особливостей розвитку, що характеризує її роль і місце у світовому співтоваристві на певному етапі її розвитку.
3. Як називають тип господарства, за якого всі ресурси перебувають у власності громади та розподіляються відповідно до традицій і звичаїв?
4. Як називають тип господарства, за якого всі ресурси і засоби виробництва є власністю народу, але в реальності центральна влада повністю контролює виробництво і розподіл продукції?
5.Яка економічна система заснована на приватній власності, свободі вибору і конкуренції.
6. До новітніх індустріальних країн належать…
7. Економічна система, що поєднує елементи різних економік.
8. До якого типу країн належать молоді незалежні держави - колишні республіки СРСР (Україна, Росія, Білорусь, Молдова та ін.), а також постсоціалістичні країни Європи (Польща, Чехія, Словаччина та ін.), що стали на шлях розвитку ринкової економіки.
9. До якого типу країн належать США, Канада, Велика Британія, Франція, Японія, Німеччина, Італія?
10. До якої підгрупи країн належать Австрія, Нова Зеландія, Ізраїль?
11. Які країни належать до «малі високорозвинені країни Європи»?
12. Які азіатські країни включили до економічно розвинених країн?
Відповідь:
|
І варіант |
1 |
11 |
3 |
2 |
12 |
6 |
7 |
4 |
10 |
9 |
5 |
8 |
|
ІІ варіант |
12 |
2 |
10 |
11 |
1 |
7 |
6 |
9 |
3 |
4 |
8 |
5 |
РОЗДІЛ ІІ. ПЕРВИННИЙ СЕКТОР ЕКОНОМІКИ
Сільське господарство, його значення в сучасному світі
Продовжити речення:
Рослинництво України
Із переліку продукції сільського господарства виберіть ту, яка вирощується на території України та розподіліть її по галузях рослинництва.
Продукція: рис, груші, банани, кавуни, пшениця, манго, маніок, кавуни, бавовна, чай, огірки, оливки, цукрова тростина, жито, гречка, просо, соняшник, рапс, кунжут, цукровий буряк, льон-довгунець, квасоля, горох, коріандр, ківі, айва, персики, олійна пальма.
Відповідь:
зернові культури - пшениця, жито; круп’яні культури – рис, гречка, просо; зернобобові – горох, квасоля; технічні - цукровий буряк; технічні олійні - – соняшник, коріандр, льон-довгунець, коріандр, рапс; овочеві – огірки; баштанні – кавуни; садівництво – груші, айва, персик.
Рослинництво світу
Із переліку сільськогосподарських культур оберіть ту, по вирощуванні якої вказані країни є лідерами: картопля, соя, рис, пшениця, какао, льон-довгунець, кава, кукурудза, джут, чай, бавовник, жито, ячмінь, гречка, соняшник, олива, цукрова тростина, цукровий буряк і запишіть у таблицю.
|
|
Країни-лідери |
Сільськогосподарська культура |
|
1 |
Китай, Індія, США, а також Росія, Франція, Німеччина, Пакистан, Канада, Україна, Туреччина, Австралія, Аргентина, Південна Африка |
|
|
2 |
Китай, Індія, Індонезія |
|
|
3 |
Китай, Бразилія, Аргентина, Україна |
|
|
4 |
Росія, Німеччина, Польща, Білорусь |
|
|
5 |
Росія, Україна, Франція, Канада, США, Китай |
|
|
6 |
Росія, Китай, Франція, Україна |
|
|
7 |
Китай, США, Індія, Пакистан, Узбекистан |
|
|
8 |
Бангладеш, Індія, Пакистан |
|
|
9 |
Китай, Росія, Велика Британія, Франція |
|
|
10 |
США, Бразилія, Аргентина |
|
|
11 |
Україна (28%), Росія, Аргентина, Китай |
|
|
12 |
Іспанія, Італія, Греція |
|
|
13 |
Індія, Куба, Бразилія |
|
|
14 |
ЄС, Росія, Україна |
|
|
15 |
Китай, Індія, Кенія, Шрі-Ланка |
|
|
16 |
Бразилія, В’єтнам, Колумбія |
|
|
17 |
Кот-Д’Івуар, Бразилія, Гана |
|
|
18 |
Китай, Індія, Росія, Україна |
|
Відповіді:
1- пшениця, 2- рис, 3 – кукурудза, 4 – жито, 5 – ячмінь, 6 – гречка, 7 – бавовник, 8 - джут, 9 – льон-довгунець, 10 – соя, 11 – соняшник, 12 –олива, 13 –цукрова тростина, 14- цукровий буряк, 15 – чай, 16 – кава, 17 – какао, 18 – картопля.
Тваринництво України
1.Яка із перелічених особливостей не характерна для сільського господарства України?
а) велика розораність території України;
б) переважання зернових культур у структурі рослинництва;
в) недостатня матеріальна база сільського господарства;
г) переважання тваринництва над рослинництвом.
2.Орні землі в Україні становлять ___ % від загальної площі України:
а) 17%; б) 57% ; в) 70% ; г) 35%.
3.У структурі посівних площ, зайнятих під зерновими культурами переважає:
а) жито; б) озима пшениця;
в) ячмінь; г) овес.
4.Яка із перелічених сільськогосподарських культур відноситься до ефіроолійних?
а) соняшник; б) соя;
в) лаванда; г) льон.
5.Сезонний характер виробництва має галузь:
а) кондитерська; б) цукрова;
в) молочна; г) спиртова.
6.Льон-довгунець вирощують:
а) на Поліссі; б) в Криму;
в) в лісостепу ; г) в степовій зоні.
7.Виноградарство в Україні розвинене...
а) на Поліссі; б) в лісостепу;
в) в Криму; г) в степовій зоні.
8.Провідна технічна культура України:
а) ріпак; б) соняшник;
в) льон; г) рис.
9.Основними районами садівництва в Україні є:
а) Поділля та Крим;
б) Полісся та Крим;
в) лісостепова зона та степова;
г) Карпати та Полісся.
10.Яку частку від загального земельного фонду України становлять сільськогосподарські угіддя?
а) 57% ; б) 70% ; в) 90%; г) 65%.
11.Установіть відповідність між сільськогосподарськими культурами та групами до яких вони відносяться:
1) пшениця, овес; а) технічні культури;
2) соя, горох; б) овочеві культури;
3) цукровий буряк, соняшник; в) зернобобові культури;
4) капуста, цибуля, огірки; г) кормові культури;
д) зернові культури.
12.Розмістіть сільськогосподарські культури в порядку зменшення посівних площ під ними:
а) технічні; б) зернові;
в) овочеві; г) баштанні.
Відповіді: 1- г, 2-б, 3-б, 4-в, 5 б, 6- а, 7- в, 8- б, 9 – б, 10- б, 11- 1 д, 2в, 3а, 4б, 12- б, а, в,
Лісове господарство
З’ясувати правильність тверджень, дати відповіді «так» чи « ні»:
Видобувна промисловість
Про які види мінеральних ресурсів йде мова:
Відповіді:
Кам’яне вугілля - 4, 7, 8, 10, 11.
Нафта - 3, 6.
Природний газ - 2, 9, 12.
Нафта і природний газ - 1, 5.
Мінеральні ресурси
(Вчитель називає мінеральні ресурси, а учні записують у вигляді умовних знаків, графічно)
Класифікація мінеральних ресурсів за галузями використання:
Видобування кам’яного вугілля, нафти
та природного газу в Україні
На контурній карті «Паливна промисловість України» позначити географічну номенклатуру за допомогою умовних знаків:
Львівсько-Волинський та Донецький кам/яновугільні басейни; Дніпровський буро-вугільний басейн;, Східний, Західний та Південний нафтогазоносні регіони; газоносні райони Юзівська та Олеські площі; Кременчуцький та Лисичанський нефтопереробні заводи, найбільші промислові центри видобутку бурого вугілля Олександрія та Ватутіне.
Видобування металічних руд та нерудної сировини у світі
Назвати та позначити на контурній карті «Мінеральні ресурси світу» країни –лідери (1-ше місце) за видобутком руд кольорових металів (руди позначити умовними позначеннями):
мідні руди – …(Чилі),
алюмінієві – …(Австралія),
свинцеві – …(Австралія),
цинкові – …(Китай),
олов’яні – …(Китай),
вольфрамові –….(Китай),
нікелеві - … (Росія).
Видобування металічних руд та нерудної сировини в Україні
Вчитель, мовчки, без жодних коментарів, демонструє колекцію металічних руд (або картинки ) та нерудної сировини в Україні. Учні повинні вміти візуально розрізняти їх.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7
. 8.
9.
10.
11.
12.
Відповіді
1 – залізна руда, 2 - марганцева, 3 – титан, 4- нікель, 5- ртуть, 6 – самородна сірка, 7- калійна сіль, 8 – кухонна сіль, 9 – вапняк, 10 – фосфорит, 11 – каолін, 12 – алюмінієва руда
РОЗДІЛ ІІІ. ВТОРИННИЙ СЕКТОР ЕКОНОМІКИ
Значення електроенергетики
Вибрати характеристики для даних видів електростанцій:
|
ТЕС |
ГЕС/ ГАЕС |
АЕС |
ВЕС |
СЕС |
Відповіді:
|
ТЕС |
ГЕС/ ГАЕС |
АЕС |
ВЕС |
СЕС |
|
4, 8, 10 |
2, 9, 12 |
1, 5, 11 |
3, 6 |
7 |
Електроенергетика України та світу
1. Вкажіть невідновлювані паливні мінеральні ресурси, які й донині залишаються основним джерелом електроенергії в світі:
а) титанові, марганцеві, кобальтові та мідні руди;
б) горючі сланці, сірка, вапняк, озокерит, нафта;
в) нафта, природний газ, кам’яне та буре вугілля, горючі сланці, торф;
г) пісок, глина, флюсові вапняки, мінеральні води, залізні руди;
д) золото, срібло, алмази, коштовне каміння.
2. Назвіть країни-лідери з виробництва електроенергії:
а) Японія, Франція, Україна; г) Фінляндія, Швеція, Німеччина;
б) Канада, Корея, Італія; д) Бразилія, США, Чехія;
в) Індія, Китай, США, Росія; е) Єгипет, Туреччина, Китай.
3. Установіть відповідність між типами електростанцій та сировиною, на якій вони працюють:
|
11) ТЕС, ДРЕС; 22) ГЕС, ГАЕС; 23) АЕС; 44) ВЕС; 55) СЕС, ГеліоЕС; 56) ГеоЕС; 57) ПЕС; 58) БіоЕС; |
а) енергія води; б) ядерне пальне; в) енергія вітру; г) вугілля, мазут; д) сонячна енергія; е) органічні відходи; ж) енергія припливів; з) енергія глибинного тепла Землі.
|
4. Вкажіть невідновлювані паливні мінеральні ресурси, які й донині залишаються основним джерелом електроенергії в світі:
а) титанові, марганцеві, кобальтові та мідні руди;
б) горючі сланці, сірка, вапняк, озокерит, нафта;
в) нафта, природний газ, кам’яне та буре вугілля, горючі сланці, торф;
г) пісок, глина, флюсові вапняки, мінеральні води, залізні руди;
д) золото, срібло, алмази, коштовне каміння.
5. Електроенергетика, разом з металургією та машинобудуванням входить до:
а) паливно-енергетичного комплексу;
б) альтернативних джерел енергії;
в) відновлювальних мінеральних ресурсів;
г) авангардної трійки галузей господарства.
6. Назвіть найбільшу АЕС в Європі, будівництво якої розпочато в 1980 році і на середину 2008 року працюють 6 атомних енергоблоків:
а) Запорізька АЕС (Україна);
б) АЕС Бецнау (Швейцарія);
в) АЕС Козлодуй (Болгарія);
г) Обнінська АЕС (Росія).
7. Назвіть країни-лідери з виробництва електроенергії:
а) Японія, Франція, Україна; г) Фінляндія, Швеція, Німеччина;
б) Канада, Корея, Італія; д) Бразилія, США, Чехія;
в) Індія, Китай, США, Росія; е) Єгипет, Туреччина, Китай.
8. Назвіть найбільшу в світі АЕС за встановленою потужністю, в експлуатації якої знаходяться 5 киплячих ядерних реакторів (BWR) і 2 розширених киплячих ядерних реактора (ABWR), сумарна потужність яких становить 8,212 ГВт.
а) Касівадзакі-Каріва (Японія);
б) Хмельницька АЕС (Україна);
в) Колдер-Холі (Велика Британія);
г) Сибірська АЕС (Росія);
д) Чооз (Франція);
е) Фукусіма-1 (Японія).
9. Назвіть найбільших споживачів електроенергії (1 відповідь):
а) сфера послуг, лісове господарство;
б) будівництво, побут, туризм;
в) транспорт, легка та харчова промисловість;
г) промисловість, транспорт, сільське господарство;
д) наука, техніка, банківська справа;
е) біотехнології, хімічна промисловість.
10. Установіть відповідність між поняттями та їх визначеннями:
1) електрична ене́ргія;
2) енергозбереження;
3) електроенергетика;
4) паливно-енергетичний баланс (ПЕБ);
5) ЛЕП;
а) комплекс заходів з раціонального використання та економних
витрат палива та енергії;
б) виробництво важкої промисловості, що продукує електроенергію та передає її до споживача через лінії електропередач;
в) співвідношення між надходженням та витратами палива різних видів та електроенергії у країні протягом року;
г) один з компонентів електричної мережі, призначений для передачі електричної енергії;
д) вид енергії, що існує у вигляді потенціальної енергії електричного й магнітного полів та енергії електричного струму.
Відповіді:
1-в, 2- в, 3 - 1г, 2а, 3б, 4в, 5д, 6з, 7ж, 8е; 4 – г; 5-а, 6- а, 7- в; 8-а; 9- г; 10 - 1д, 2а, 3б, 4в, 5г.
Значення металургійного виробництва
в господарстві
Обрати варіанти відповідей до завдаань та записати цифрами:
Завдання:
Відповіді:
|
1 –12 |
4 –6 |
7 – 3 |
10 – 1 |
|
2 – 2 |
5 –7 |
8 –9 |
11 – 4 |
|
3 – 11 |
6 –10 |
9 –8 |
12 – 5 |
Кольорова металургія
Розподілити твердження, що стосуються кольорових металів ( мідь, алюміній, титан), відповіді записати цифрами:
1. «Космічний метал».
2. Переважно цей метал використовують для виробництва автомобілів та літальних засобів.
3. У високо розвинених країнах виробництво орієнтоване напривізну сировину та розміщені в портово – промислових центрах .
4. Найбільше виробництво у світі серед кольорових металів.
5. Зосередження великої кількості шахт на півдні ДР Конго та Замбії.
6. Витримує високу температуру та стійкий до корозії.
7. Однією із стадій є виплавка глинозему.
8. Для виплавки 1т металу необхідно до 30 000 к Вт год електроенергії.
9. Основою виробництва цього металу є пірометалургія – металургійні процеси за високих температур.
10. 45 % використаного металу в Європі виплавляють з брухту.
11. Використовують для виробництва білил.
12. Сировиною є боксити та нефеліни.
Відповіді:
Мідь- 3, 5, 9, 10.
Алюміній – 2, 4, 7, 12.
Титан – 1, 6, 8, 11.
Хімічна промисловість
Продовжити речення:
1. Найважливішим чинником содової промисловості та синтезу мінеральних добрив є … (сировина).
2. Сировиною для синтезу фосфатних добрив є… (фосфорити та апатити).
3. На відходах содового виробництва працює… (хлорна промисловість).
4. Для потреб сільського господарства хімічна промисловість синтезує основні види добрив…(калійні, фофатні, азотні або нітратні).
5. З коксового газу отримують нітратні добрива, а з відходів кольорової -…(сірчану кислоту).
6. Для одержання фарб застосовують …(титанову руду).
7. Складіть схему галузевої структури хімічної промисловості… (гірн.-хім, в-во хім. реч. і хім продукц, в-во фармавц продуктів і препаратів, в-во гумових і пластмасових виробів).
8. Яка галузь хімічної промисловості розвивається найшвидшими темпами (фармацевпт продукт і препаратів ).
9. Сировинною для хімічної індустрії є ..(природно-сировинна база та відходи).
10. Синтетичний каучук можна синтезувати з …(нафти, камяного вугілля, деревини, харчових відходів ).
11. Для харчової промисловості хімічна виробляє…(барвники, підсилювачі смаку, соду, сіль..).
12.Сажова промисловість спрямована на добування …(порошкоподібного вуглецю), який використовують для (для одержання фарби та як наповнювач для в-ва гуми).
Хімічна промисловість України
Продовжити речення:
Виробництво деревини і паперу
Обрати варіанти відповідей до запитань:
Перелік завдань:
Відповіді:
|
1 – 3 |
4 – 12 |
7 – 1 |
10 – 9 |
|
2 – 5 |
5 – 6 |
8 – 10 |
11 – 8 |
|
3 – 4 |
6 –7 |
9 –11 |
12 – 2 |
Машинобудування в Україні
Продовжити речення:
(м. Миколаїв, м. Херсон, м. Запоріжжя, м. Київ).
Виробництво тканин, одягу, взуття
Продовжити речення:
1. Сукупність предметів, що їх виробляють для реалізації населенню з метою особистого, родинного або домашнього використання для задоволення матеріальних та духовних потреб- це…(побутові товари).
2. Матеріальне виробництво, яке забезпечує населення одягом та взуттям, а деякі виробництва промисловості – сировиною- …(легка промисловість).
3. Мінеральні волокна виробляють з волокнистої гірської породи - …(азбесту).
4.. Найбільш перспективною галуззю легкої промисловості є …(текстильна).
5. Текстильне виробництво України складається з …(бавовняної, вовняної, шовкової, лляної, конопляно-джутової та трикотажної).
6. Понад 70% усіх тканин в Україні дає …(бавовняна промисловість).
7. Технічні тканини для мішків, мотузки, шпагат, канати, рибальські сітки – все це продукція… (конопляно-джутової промисловості).
8. Найбільшу кількість взуття у світі (близько 40% ) випускає …(Китай).
9. Найбільше хутряного одягу випускає …(Греція).
10. Законодавицями світової моди є …(Париж, Мілан, Лондон Відень.Нью-Йорк).
11. На світовому ринку великими експортерами тканин є …(Китай, США та Індія).
12. В Україні працює не на повну потужність лише один льонокомбінат, що знаходиться в місті … (Житомир).
Народні промисли України
1. За допомогою картинок назвіть види народних промислів:
1.
2
.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.![]()
Відповіді:
1 - бондарство, 2 – писанкарство; 3 – лозоплетіння; 4 – гончарство; 5- вишивка; 6 – Петриківський розпис; 7 – килимарство; 8 – лялька -мотанка, 9 – ковальство,
10 – гутництво, 11 – різьба по дереву, 12 – витинанки.
Виробництво харчових продуктів та напоїв в Україні
За емблемою торговельної марки визначте яку продукцію випускає підприємство та де знаходиться головний офіс.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Відповіді:
1 – кондитерська фабрика у Львові; 2 – виробник харчових продуктів зі штаб-квартирою в м. Каховка.Виробляє кетчупи, соуси, майонези, томатнупасту, соки, консервовані овочі,
макаронні вироби та смажене насіння; 3 – виробництво хлібобулочних виробів по всій Україні (центр у Києві;; 4 - один з найбільших виробників кондитерських виробів в Україні, головний офіс розташований в Україні; 5- один з найбільших українських виробників кондитерської продукції. Головний офіс компанії знаходиться в Костянтинівці; 6 - курятина українського виробництва - ПАТ «Миронівський хлібопродукт»; 7 - український виробник йогуртів та кефірів, центр Радехів; 8 - спеціалізується на виробництві морозива та заморожених продуктів, центральний офіс знаходиться в Києві, а основні виробничі потужності компанії зосереджені в Бердичеві; 9 - столова мінеральна вода побіля м. Моршин; 10- український виробник соків, нектарів, соковмісних продуктів, газованих напоїв та снеків, центр – иколаївська область; 11 - торгова марка української корпорації «Інтеррибфлот», під якою випускаються консерви із риби і морепродуктів, червона ікра та інші продукти; 12 – ковбасні вироби,
м. Житомир
РОЗДІЛ IV. ТРЕТИННИЙ СЕКТОР ЕКОНОМІКИ
Транспорт та його роль у національній економіці
Продовжити речення:
(транспортна мережа).
Транспорт світу
З’ясувати правильність тверджень, дати відповіді «так» чи «ні»:
Транспорт України
І варіант
1. На контурній карті «Транспорт України» позначити за допомогою умовних знаків, які б вказували на приналежність залізничного вузла до певної залізниці України, найбільші залізничні вузлові станції: Жмеринка, Знам’янка, Козятин, Кременчук, Шепетівка, Львів, Джанкой, Ковель, П’ятихатки Здолбунів, Лозова, Куп’янськ.
2. На контурній карті «Транспорт України» позначити трубопроводи, вказавши за допомогою умовних позначень сировину яка транспортується: «Дружба», «Союз», Тольятті (Росія) – Одеса.
ІІ варіант
1. . На контурній карті «Транспорт України» позначити за допомогою умовних знаків, які б вказували на приналежність до певного морського пароплавства, морські порти України: Феодосія, Білгород-Дністровський, Чорноморськ, Рені, Євпаторія, Херсон, Маріуполь, Одеса, Бердянськ, Керч, Ізмаїл, Усть-Дунайський.
2. На контурній карті «Транспорт України» позначити автомобільні маршрути, вказавши за допомогою умовних позначень до якої категорії автодороги він належить: Литва – Ковель – Луцьк – Дубно – Кременець – Тернопіль – Чернівці – Греція; Київ – Львів – Чоп; Київ – Одеса.
Світовий ринок товарів та послуг
Дати відповіді цифрами:
Завдання:
Відповіді:
|
1 – 4 |
4 – 3 |
7 – 2 |
10 – 7 |
|
2 –1 |
5 – 11 |
8 – 9 |
11 – 12 |
|
3 – 10 |
6 –5 |
9 –8 |
12 – 6 |
Туризм. Визначні місця України
Назвіть архітектурні споруди, що зображені на фото:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8
9.
10.
11.
12.
Відповіді:
1- Києво-Печерська лавра, 2- Софіївський собор, 3 – Золоті ворота, 4 – пам’ятник Батьківщина-мати, 5 – Кам’янець-Подільський замок, 6 – Хотинський замок, 7- монумент Незалежност в Києвіі, 8 – Львівський оперний театр, 9 – Ластівчине гніздо, 10 –Херсонес, 11 – дендропарк «Софіївка» в Умані, 12 – Кармелітський монастир-фортеця в Бердичеві.
Наука. Освіта. Охорона здоров'я
1.Вид людської пізнавальної діяльності, спрямований на вироблення об'єктивних знань про навколишній світ:
а) освіта; б) наука;
в) інновація; г) виробництво.
2.Назвіть три країни-лідери за витратами на науково-дослідні та дослідно-конструкторські розробки:
а) Росія; б) США;
в) Мексика; г) Японія;
д) Китай; е) Україна.
3.Виберіть міста України, де знаходиться найбільша кількість наукових центрів та ВНЗ:
а) Київ; б) Миколаїв;
в) Одеса; г) Полтава;
д) Дніпро; е) Вінниця.
4.Назвіть найбільший і найстаріший із наукових парків США
а) Гейдельберг; б) Біополіс;
в) Кремнієва долина; г) Кулім.
5.Назвіть найбільший технополіс Японії і світу, який називають "місто-мозок":
а) Біополіс; б) Кулім;
в) Гейдельберг; г) Цукуба.
6.Виберіть три технопарки України:
а) інститут електрозварювання ім.Патона;
б) інститут фізики напівпровідників ім.Лашкарьова;
в) "Інститут монокристалів";
г) інститут нейрохірургії ім. Рамоданова;
д) інститут зернових культур.
7.Виберіть країни, де основним постачальником медичних послуг виступає держава:
а) Німеччина; б) Велика Британія;
в) Італія; г) Франція;
д) Канада; е) Австрія.
8. Назвіть країни, у яких поширена страхова система охорони здоров'я
а) Німеччина; б) Велика Британія;
в) Франція; г) Нідерланди;
д) Данія; е) Швеція.
9.Скільки відсотків складають витрати на охорону здоров'я у розвинених країнах?
а) 4 - 7%; б) менше 2%;
в) Більше 50% ; г) 9 - 11%.
10. Чи є Україна державою з інноваційною економікою?
а) так; б) ні.
11. Чи вірне твердження, що технопарки та технополіси створюють основи нової наукоємної економіки:
а) так; б) ні.
12. Виберіть міста України, де сконцентрована найбільша кількість закладів охорони здоров'я:
а) Запоріжжя; б) Київ;
в) Полтава; г) Дніпро;
д) Харків; е) Суми.
Відповіді:
1 – б; 2 – б; г, д ; 3- а, в, д; 4 –в; 5 – г; 6- а, б, в; 7- б, в, д; 8- а, в; 9- г; 10- б; 11- а; 12- б, г, д.
Офшорні зони
1. На контурній карті «Політична карта світу» позначити офшорні зони та розподілити їх за регіонами:
Гонконг, Мальта, Сейшельські о-ви, Монако, Беліз, Бруней, Об'єднані Арабські Емірати, Дамаск, Панама, Сінгапур, .Гібралтар, Коста-Рика, Андорра, Науру, Ліхтенштейн.
2. АТР, Близький Схід, Центральна і Південна Америка, Європа, Африка.
Відповіді:
Гонконг, Бруней, Сінгапур, Науру – АТР; Дамаск. Гібралтар - Британські острівні регіони; Об'єднані Арабські Емірати- Близький Схід, Беліз Панама, Коста-Рика -Центральна та Південна Америка; Андорра, Ліхтенштейн, Мальта, Монако- Європа; Сейшельські о-ви- Африка…
Глобальні проблеми людства
1. Які частини Світового океану є найбільш забрудненими?
а) територіальні води;
б) відкрита акваторія;
в) шельфові зони.
2. Демографічний вибух у ХХ ст. спричинений:
а) зростанням кількості міст у світі;
б) високим рівнем розвитку промисловості в розвинутих країнах;
в) суттєвим зниженням рівня смертності в країнах, що розвиваються.
3. У великих містах основним джерелом забруднення повітря є:
а) ТЕС; б) підприємства нафтохімії;
в) підприємства будівельних матеріалів; г) автотранспорт.
4. На якому континенті знаходиться „полюс голоду”?
а) Австралія; б) Африка;
в) Євразія; г) Південна Америка.
5. Енергетична проблема спричинена:
а) ростом енергоспоживання;
б) низькою якістю паливних ресурсів;
в) використанням нетрадиційних джерел енергії.
6. Який з континентів має найбільшу частку природоохоронних територій в загальній площі?
а) Північна Америка; б) Євразія;
в) Африка; г) Австралія.
7. Які ліси земної кулі найбільш інтенсивно вирубуються?
а) тайга; б) Сельвас; в) Джунглі екваторіальної Африки.
8. Яка з міжнародних організацій координує роботу з подолання глобальних проблем людства?
а) АСЕАН; б) СНД;
в) ЄС; г) ООН.
9. Рекультивація земель – це:
а) кар’єрні земельні роботи;
б) відновлення порушених земель;
в) оранка цілини;
г) скорочення площ сільськогосподарських угідь.
10. Створенню парникового ефекту сприяє збільшення в атмосфері Землі:
а) вуглекислого газу; б) сірчистого газу;
в) фреонів; г) озону.
11. Країна, для якої найбільш властиві сепаратистські рухи, це:
а) США; б) Індія; в) Польща.
12. . На якому континенті найнижча тривалість життя?
а) Азія; б) Африка;
в) Австралія; г) Південна Америка.
Відповіді:
Список використаних джерел
Література
1.Бєсконова Н.В.Довідник учителя географії в запитаннях та відповіддях. – Х. «Ранок»,2006.
2. Географія. Науково – методичний журнал. ВГ «Основа». 2018, №9, 21.
3. Гільберг Т. Реалізація компетентнісного підходу до навчання на уроках географії. Журнал «Географія та основи економіки в школі» - №4, 2009.
4. Кобернік С. Г., Коваленко Р.Р. Географія: підруч. для 9 кл. загальноосвіт.навч.закладів. – Кам’янець-Подільський: Абетка, 2017.
5 . Крупська Н.М. Використання цифрових диктантів на уроках географії. Методичний посібник.- Павлоград, 2017.
6. Кузик С. Географія світового господарства : навч. посібник / С. Кузик, О. Мамчур, І. Ванда. — Львів : ЛНУ імені Івана Франка, 2014
7 . Нємець Л. М., Сільченко Ю. Ю., Вірченко П. А. Економічна і соціальна географія України. Навчальний посібник. – Харків, 2014.
8. Павлюк Н. І. Усі уроки географії. 9 клас. Україна і світове господарство: навч.-метод. посіб. — Х. : ВГ «Основа», 2017.
9. Самойленко В.М.Навчання географії: понятійно-термінологічний словник. Самойленко В.М., Олійник Я.Б., Вішнікіна Л.П., .Діброва І.О - К.: Ніка-Центр, 2014
10. Стадник О.Г. Економічна і соціальна географія України. 9 клас: майстер-клас. – Х,: ВГ «Ранок», 2015.
11. Шаблій О.І. Соціально-економічна географія України: Навчальний посібник /О.І. Шаблій. – Львів: Світ‚ 2000
Інтернет джерела
1. http://esu.com.ua/ Економічна географія | Енциклопедія Сучасної України.2014
naurok.com.ua › Бібліотека › Географія
2. http://www.flags.ru. Всі прапори світу
3. http://www.google. Ru. Сайт «Географія»
1