Здоров’я, безпека та добробут» для 8 класу НУШ за підручником Світлани Василенко, адаптований для дитини з ООП

№

Тема уроку

Очікувані результати

Модифікація для учня з ООП

Види діяльності

1

Здоров’я людини. Складові здоров’я

Розуміє поняття «здоров’я», називає основні його складові

Пояснення простими словами, використання малюнків і прикладів

Бесіда, робота з ілюстраціями

2

Здоровий спосіб життя

Розуміє значення корисних звичок

Зменшення обсягу інформації, вибір правильних дій із запропонованих

Бесіда, вправа «Корисно — шкідливо»

3

Харчування і здоров’я

Розрізняє корисні та шкідливі продукти

Робота з картками продуктів, конкретні життєві приклади

Практична вправа

4

Режим дня. Сон і відпочинок

Розуміє значення режиму дня та достатнього сну

Складання простого режиму дня за зразком

Робота зі схемою

5

Рухова активність

Розуміє значення фізичної активності для здоров’я

Добір нескладних вправ відповідно до можливостей учня

Практична діяльність

6

Емоції та їхній вплив на здоров’я

Розпізнає основні емоції, називає способи їх регулювання

Використання піктограм, емоційних карток, коротких ситуацій

Вправи на розпізнавання емоцій

7

Спілкування та взаємодія з іншими

Розуміє правила доброзичливого спілкування

Короткі правила, рольові ситуації, повторення

Рольові вправи

8

Конфлікти та способи їх розв’язання

Називає безпечні способи поведінки під час конфлікту

Відпрацювання 2–3 простих алгоритмів поведінки

Ситуаційні вправи

9

Особиста безпека

Розуміє необхідність дотримання правил особистої безпеки

Чіткі короткі інструкції, повторення правил

Бесіда, робота з картками

10

Безпека вдома

Називає основні небезпечні ситуації вдома

Розгляд конкретних побутових ситуацій

Аналіз малюнків

11

Пожежна безпека

Знає основні правила поведінки під час пожежі

Вивчення короткого алгоритму дій

Практична вправа

12

Безпека на дорозі

Застосовує основні правила дорожнього руху

Використання дорожніх знаків та ілюстрацій

Робота з картками

13

Безпека в Інтернеті

Розуміє основні правила безпечної поведінки онлайн

4–5 простих правил, закріплення на конкретних прикладах

Ситуаційні завдання

14

Надзвичайні ситуації

Розрізняє небезпечні та безпечні ситуації

Робота за алгоритмом «Зупинись — оціни — повідом дорослого»

Аналіз ситуацій

15

Домедична допомога

Розуміє, коли необхідно звернутися по допомогу

Засвоєння простих дій без перевантаження теорією

Практичні вправи

16

Добробут людини. Відповідальне ставлення до себе

Розуміє зв’язок здоров’я, безпеки та добробуту

Закріплення матеріалу через життєві приклади

Бесіда, вправи

17

Узагальнення вивченого. Мої правила здоров’я та безпеки

Повторює основні правила здорового та безпечного життя

Виконання завдань за зразком, усна відповідь або вибір правильної відповіді

Повторення, практичні завдання