Журнал щоденного обліку роботи соціального педагога
Про матеріал
Журнал щоденного обліку роботи соціального педагога - зручний інструмент для планування систематизації та фіксації щоденної професійної діяльності.
Журнал щоденного обліку роботи
соціального педагога
Дата |
||||||
|
Організаційно-методична |
|
Соціальний педагог |
|
Складання плану роботи на 2026 -2027 навчальний рік |
|
|
Просвіта |
|
Класні керівники |
|
Підготовка, оформлення та надання рекомендацій класним керівникам щодо планування діяльності у напрямку оптимізації психологічного клімату класу |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Розробка та підготовка рекомендацій щодо попередження негативних наслідків війни. Складання графіку роботи соціального педагога |
|
|
Просвіта |
|
Педагоги, психологічна служба (соціальний педагог , психолог) |
|
Доповідь на засіданні педради "Підтримка учасників освітнього процесу в умовах війни» |
|
|
Профілактика |
|
Батьки учнів 1-9 класів |
|
Надсилання у батьківські групи (або на сторінці навчального закладу) Попередження негативних наслідків війни поради «Що таке психічне здоров’я і чому ми маємо про нього більше піклуватися» |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Обробка результатів діагностики Заповнення щоденної документації. Розміщення матеріалу просвітницького характеру у групі учні, вчителі ,батьки. |
|
|
Профілактика |
|
Учні 9-го класу |
|
Заняття з елементами тренінгу «Оминаємо гострі кути» |
|
|
Просвіта |
|
Соціальний педагог Класні керівники |
|
Проведення інструктивної наради з класними керівниками стосовно узагальнених зібраних даних та оформлення соціальних паспортів класів соціального паспорту освітнього закладу |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Заповнення щоденної документації. Складання плану роботи на 2026-2027 н.р. |
|
|
Діагностика |
|
Учні 7-9 класів |
|
Анкетування учнів «Булінг та його прояви в підлітковому віці»
|
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Обробка результатів анкетування Заповнення щоденної документації. Пошук матеріалів просвітницького характеру. |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Проведення соціальної паспортизації школи Розміщення матеріалу просвітницького характеру у групі учні, вчителі ,батьки. |
|
|
Консультування |
|
Батьки ВПО |
|
Індивідуальне консультування батьків ВПО за запитом |
|
|
Діагностика |
|
Учні 5 класу |
|
Соціометрія (оцінка взаємин підлітка з класом) |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Обробка результатів діагностики Оформлення висновків Робота з документацією |
|
|
Діагностика |
|
Учні 5-6 класів |
|
Проведення анкетування учнів 5-6 класів «Що я знаю про булінг»
|
|
|
Профілактика |
|
Учні 7-9 класів
|
|
Бесіда на тему: «Життя – найдорожча цінність людини»
|
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Заповнення щоденної документації. Пошук інформації та підготовка матеріалів до тренінгового заняття
|
|
|
Просвіта |
|
Педагоги Психолог Соц.педагог |
|
Підготовка та проведення виступу на тему «Чому проблеми булінгу, суїцидальної поведінки та насильства актуалізуються в період війни і як варто діяти вчителю»
|
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Заповнення щоденної документації. Розміщення матеріалу просвітницького характеру у групі учні, вчителі ,батьки. |
|
|
Діагностика |
|
Учні 1, 5 класів |
|
Відвідування уроків у 1, 5-х класах з метою вивчення індивідуальних, психологічних особливостей учнів методом спостереження |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Пошук информації та підготовка матеріалів до тренінгового заняття Заповнення щоденної документації |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Самоосвіта. Вебінар. Робота з документацією . Розміщення матеріалу просвітницького характеру у групі батьків. |
|
|
Просвіта |
|
Педагоги |
|
Тренінгове заняття «Булінг. Законодавство України про булінг» |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Робота з щоденною документацією. Розробка презентації та наочних матеріалів для занять |
|
|
Просвіта |
|
Педагоги Учні |
|
Поради та рекомендації «Алгоритм дій під час повітрянної тривоги» Рекомендації надані в онлайн форматі
|
|
|
Профілактика |
|
Учні 6-8 класи |
|
Лекторій «Як бути здоровим» |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Робота з документацією, пошук та підготовка матеріалів для роботи |
|
|
Діагностика |
|
Учні 5-х класів |
|
Анкета «Адаптація пятикла'сника»Бойбіна І.В., Гончарова С.В., |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Обробка результатів діагностики Заповнення щоденної документації. Пошук матеріалів просвітницького характеру. |
|
|
Профілактика |
|
Учні 9 класу |
|
Тренінг "Протидія проявів булінгу серед здобувачів освіти" |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Робота з документацією |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Самоосвіта https://www.youtube.com/watch?v=O579d-r1gT4&t=3953sЗаповнення щоденної документації. Розміщення матеріалу просвітницького характеру у групі батьків. |
|
|
Профілактика |
|
Учні 5-6 класів |
|
Тренінгове заняття з учнями «Здоров’я – моя цінність.
|
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Заповнення щоденної документації |
|
|
Консультування |
|
Учень |
|
Консультативна бесіда з дитиною по інвалідності
|
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Висвітлення просвітницьких матеріалів на сторінці гімназії. Робота з поточними документами |
|
|
Просвіта |
|
Учень з ООП |
|
Проведення спостереження за дитиною з метою вивчення індивідуальних особливостей, схильностей, інтересів та потреб.
|
|
|
Просвіта |
|
Учні 4-5 класів Психолог Соціальний педагог |
|
Тренінг для учнів «Самодопомога під час війни»
|
|
|
Профілактика |
|
Учні 7 класу |
|
Тренінгове заняття з учнями «Здоров’я – моя цінність.
|
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Заповнення щоденної документації. Опрацювання літератури |
|
|
Профілактика |
|
Учні 8-9 класу |
|
Профілактика запобігання шкідливих звичкок «Алкоголь та його наслідки: обережності ніколи не буває забагато»
|
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Заповнення щоденної документації. Пошук матеріалів просвітницького характеру. Висвітлення матеріалів на сторінці гімназії. |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Заповнення щоденної документації. Пошук матеріалів просвітницького характеру. Розміщення матеріалу просвітницького характеру у групі батьків.
|
|
|
Консультування |
|
Батьки ВПО |
|
«Як говорити з дітьми про війну» поради батькам |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Заповнення щоденної документації. Опрацювання літератури Самоосвіта https://www.youtube.com/watch?v=O579d-r1gT4&t=3953s |
|
|
Просвіта |
|
Учні 9 кл |
|
Заняття з елементами тренінгу « Булінг . До кого звертатися»
|
|
|
Консультування |
|
Класні керівники |
|
Групове консультування класних керівників «Як діти різного віку переживають та реагують на стрес під час війни»
|
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Робота з документами. Підготовка та виготовлення наочного матеріалу для роботи |
|
|
Діагностика |
|
Учні 6 класу |
|
Діагностика рівня тривожності (мет.Філліпса)
|
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Обробка результів діагностики Самоосвіта . Проходження вебінару на Всеосвіті Робота з документацією |
|
|
Діагностика |
|
Учні 1 класу |
|
Діагностика адаптації учнів |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Обробка результатів діагностики Заповнення щоденної документації,виготовлення наочності та роздаткового матеріалу. Пошук матеріалів просвітницького характеру.
|
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Робота з щоденною документацією. Самоосвіта. «Перша психологічна допомога. Запобігання розвитку хронічної тривожності та розвитку ПТСР» Розміщення матеріалу просвітницького характеру у групі батьків. |
|
|
Просвіта |
|
Педагоги |
|
Виступ «Взаємини в системі «батьки-діти».
|
|
|
Профілактика |
|
Учні 5 класу |
|
Заняття з елементами тренінгу « Я- пятикласник».
|
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Робота з документацією. Підготовка матеріалів для проведення занять |
|
|
Профілактика |
|
Учні 8-9 класів |
|
Заняття з елементами тренінгу «Профілактика та подолання стресу»
|
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Пошук та підготовка матеріалу до Всесвітнього дня психічного здоров'я. Складання плану Заповнення щоденної документації |
|
|
Просвіта |
|
Соціальний педагог |
|
Висвітлення просвітницьких матеріалив до Всесвітнього дня ментального здоров’я.
|
|
|
Просвіта |
|
Учні 8, 9-х класів |
|
Заняття з елементами тренінгу « Правила безпеки в Інтернеті» |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Заповнення щоденної документації. |
|
|
Профілактика |
|
Учні 5 кл |
|
Заняття з елементами тренінгу «Успішна адаптація» |
|
|
Консультування |
|
Кл.керівник учнів 6 класу |
|
Бесіда з кл.керівником щодо створення сприятливого психологічного клімату в класі |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Робота з документами. Заповнення щоденної документації.
|
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Заповнення щоденної документації. Пошук матеріалів просвітницького характеру. Самоосвіта Розміщення матеріалу просвітницького характеру у групі батьків. |
|
|
Профілактика |
|
Учні 6 класу |
|
Заняття з елементами тренінгу « Будемо дружити»
|
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Заповнення щоденної документації,. Пошук матеріалів просвітницького характеру. Розробка рекомендацій. |
|
|
Просвіта |
|
Учні 5-9 кл |
|
Виставка малюнків «Шкідливі звички». |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Пошук та підбір матеріалів для просвітницької роботи. Робота з документами. Самоосвіта. |
|
|
Просвіта |
|
Учні 8,9-х класів
|
|
Відеолекторій «Порушення прав дітей:експлуатація та торгівля»
|
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Самоосвіта Робота з документами |
|
|
Просвіта |
|
Учні 1 класу |
|
Заняття з елементами тренінгу « Світ уваги».
|
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Заповнення щоденної документації Підбір матеріалу для розміщення на сайті навчального закладу |
|
|
Діагностика |
|
Учні 6-9 класів |
|
Проведення анкетування на тему: «Інтернет-загрози для дітей та підлітків» |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Заповнення щоденної документації. Опрацювання літератури.Самоосвіта. Розміщення матеріалу просвітницького характеру у групі батьків. |
|
|
Профілактика |
|
Учні 7-9 класів |
|
Заняття з елементами тренінгу «Кібербулінг в соціальних мережах» |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Робота на сайті навчального закладу Робота з документацією Обробка результатів проведення попередньої діагностики, оформлення висновків |
|
|
Профілактика |
|
Учні 5 класу |
|
Заняття з елементами тренінгу з теми: «Безпечний Інтернет»
|
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Заповнення щоденної документації,виготовлення наочності та роздаткового матеріалу. Пошук матеріалів просвітницького характеру. Розробка рекомендацій |
|
|
Профілактика |
|
Учні 7-9 класів |
|
«Соціальні мережі та їх значення в моєму житті» |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Заповнення щоденної документації,виготовлення наочності та роздаткового матеріалу. Пошук матеріалів просвітницького характеру. |
|
|
Консультування |
|
Учень ВПО |
|
Консультування учня |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Робота з документацією, підготовка звіту з адаптації Пошук матеріалів просвітницького характеру. |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Заповнення щоденної документації. Самоосвіта, перегляд вебінару.
|
|
|
Діагностика |
|
Учні 9 класу |
|
«Карта інтересів» Голомшток |
|
|
Профілактика |
|
Учні 5-9 класів Психолог Соціальний педагог |
|
Виставка малюнків «Ментальне здоров’я ».
|
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Обробка результатів діагностики Оформлення висновків Заповнення щоденної документації |
|
|
Просвіта |
|
Учасники навчально-виховного процесу |
|
Розробка та розповсюдження пам’ятки «Як зміцнити своє психічне здоров’я» |
|
|
Профілактика |
|
Учні 6 класу |
|
Заняття з елементами тренінгу « Стоп булінг»
|
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Заповнення щоденної документації,виготовлення наочності та роздаткового матеріалу. Пошук матеріалів просвітницького характеру. |
|
|
Профілактика |
|
Учні 6 класу |
|
Заняття з елементами тренінгу « Стоп булінг»
|
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Заповнення щоденної документації,виготовлення наочності та роздаткового матеріалу. Пошук матеріалів просвітницького характеру. |
|
|
Просвіта |
|
Педагоги |
|
Лекторій для педагогів «ПТСР причини та симптоми» |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Заповнення щоденної документації. Виготовлення наочності та роздаткового матеріалу. Пошук матеріалів просвітницького характеру.
|
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Заповнення документації. Самоосвіта . |
|
|
Профілактіка |
|
Учні 7-8 класів
|
|
Заняття з елементами тренінгу "Профілактика тютюнопаління" |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Розробка рекомендацій класним керівникам.Заповнення щоденної документації |
|
|
Профілактика |
|
Учні 5 класу
|
|
Заняття з елементами тренінгу «Успішна адаптація» |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Заповнення щоденної документації,виготовлення наочності та роздаткового матеріалу. Пошук матеріалів просвітницького характеру.
|
|
|
Просвіта |
|
Учні 5-6 класів |
|
Заняття з елементами тренінгу «Що ми знаємо про насильство?» |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Заповнення щоденної документації,виготовлення наочності та роздаткового матеріалу. Пошук матеріалів просвітницького характеру. Розробка рекомендацій.
|
|
|
Просвіта |
|
Учні 9 класу |
|
Заняття з елементами тренінгу «Толерантність до інших і до себе» |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Заповнення щоденної документації,виготовлення наочності та роздаткового матеріалу Підготовка до тренінгових занять |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Заповнення щоденної документації,виготовлення наочності та роздаткового матеріалу. Участь у вебінарі.
|
|
|
Консультування |
|
Учні 5 класу |
|
Групове консультування учнів «успішна адаптація учнів до нових умов навчання та виховання» |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Обробка результатів діагностики Просвітницька робота на сайті навчального закладу. Робота з документами. Підготовка та пошук матеріалів для занять |
|
|
Профілактика |
|
Учні 9-х класів
|
|
Заняття з елементами тренінгу «Ми проти насильства»
|
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Підготовка та пошук матеріалів до проведення акції в навчальному закладі до дня толерантності. Робота з поточною документацією |
|
|
Просвіта |
|
Учні навчального закладу Психолог Соціальний педагог |
|
Проведення акції в начальному закладі Акція «Запали вогник толерантності»
|
|
|
Просвіта |
|
Учні 9 класу Соціальний педагог, психолог |
|
Виховний захід з елементами тренінгу «Вчимося толерантному спілкуванню» |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Виготовлення буклетів , брошур. Заповнення щоденної документації,виготовлення наочності та роздаткового матеріалу. Заповнення щоденної документації |
|
|
Профілактика |
|
Учні 1х класів |
|
Профілактика дезадаптації першокласників |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Заповнення щоденної документації,виготовлення наочності та роздаткового матеріалу. Пошук матеріалів просвітницького характеру.
|
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Розробка рекомендацій « Як запобігти стресу». Заповнення щоденної документації,виготовлення наочності та роздаткового матеріалу |
|
|
Профілактика |
|
Учні 8-9 кл |
|
Заняття з елементами тренінгу « Будь толерантним».
|
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Заповнення щоденної документації. Пошук та підготовка матеріалів для роботи Самоосвіта |
|
|
Профілактика |
|
Учні 5 класу |
|
Заняття з елементами тренінгу «Як запобігти стресу».
|
|
|
Профілактика |
|
Учні 1 класу |
|
Заняття з елементами тренінгу « Мій клас» |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Заповнення щоденної документації,виготовлення наочності та роздаткового матеріалу |
|
|
Діагностика |
|
Учні 9 класу |
|
Вивчення рівня схильності до стресу (методика Фрідмана,Розенмана)
|
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Обробка результатів анкетування. Заповнення щоденної документації,виготовлення наочності та роздаткового матеріалу. |
|
|
Профілактика |
|
Учні 8, 9 класів |
|
Заняття з елементами тренінгу «Наркотики – шлях у безодню»
|
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Висвітлення просвітницьких матеріалів на сайті навчального закладу Робота з поточними документами |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Підготовка матеріалів для проведення акції «16 днів проти насильства» Заповнення щоденної документації,виготовлення наочності та роздаткового матеріалу. Пошук матеріалів просвітницького характеру. Розробка рекомендацій. Розміщення матеріалу просвітницького характеру у групі батьків. |
|
|
Профілактика |
|
Учні 5 - 9 класів Психолог Соціальний педагог |
|
Перегляд відео «Я ставлю крапку. Протидія насильства» Обговорення |
|
|
Профілактика |
|
Учні 5 класу |
|
Заняття з елементами тренінгу «Ні, насильству».
|
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Висвітлення матеріалів просвітницького характеру на сторінці гімназії. Заповнення щоденної документації Самоосвіта |
|
|
Профілактика |
|
Учні 8-9 класів
|
|
Акція« 16 днів проти насильства» Заняття з елементами тренінгу « Насильство . Види насильства» |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Оновлення інформації на сайті школи до акції «16 днів проти насильства» Виготовлення наочності та роздаткового матеріалу. |
|
|
Просвіта |
|
Учні гімнзії |
|
Акція« 16 днів проти насильства». Оформлення стіни доброти «Наші долоньки – поти насильства»
|
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Заповнення щоденної документації,виготовлення наочності та роздаткового матеріалу. Пошук матеріалів просвітницького характеру.
|
|
|
Профілактика |
|
Учні 8-9 кл |
|
Лекторій «Що ми знаємо про насильство?» |
|
|
Діагностика |
|
Учні 7-9 кл |
|
Анкетування « Моє життя в сім'ї та школі».
|
|
|
Просвіта |
|
Учні 1 – 4 класів Психолог Соціальний педагог |
|
Виставка малюнків « Наші долоньки проти насилля».
|
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Обробка результатів діагностики Заповнення щоденної документації. Робота по створенню відео. |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Самоосвіта. Заповнення щоденної документації,виготовлення наочності та роздаткового матеріалу. |
|
|
Профілактика |
|
Учні 5-9 класів Вчитель біології Педагоги |
|
Лекторій до Всесвітнього дня боротьби зі СНІДом «ВІЛ/СНІД. Ти маєш це знати». |
|
|
Діагностика |
|
Учні 6-7 кл |
|
Анкета «Що ти знаєш про СНІД?» |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Обробка результатів діагностики. Оформлення висновків Робота з поточною документацією |
|
|
Профілактика |
|
Учні 8-9 класів |
|
Заняття «Що таке насилля. Його форми. Як себе захистити». |
|
|
Просвіта |
|
Учні 5 класу |
|
«Толерантність. Чи легко бути добрим, коли тобі погано?» |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Робота з поточною документацією Розповсюдження пам’яток та буклетів в врамках акції «16 днів проти насильства»
|
|
|
Профілактика |
|
Учні 5-7 класів |
|
Заняття з елементами тренінгу « Геть насильство над дітьми».
|
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Заповнення щоденної документації,виготовлення наочності та роздаткового матеріалу. Пошук матеріалів просвітницького характеру. |
|
|
Профілактика |
|
Учні 5-9 –х класів Психолог Соціальний педагог |
|
Акція «Запали свічку» (до вшанування пам’яті студенток, розстріляних у Монреалі) |
|
|
Просвіта |
|
Педагоги |
|
Лекторій «Домашнє насильство» |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Заповнення щоденної документації Підбір матеріалу для розміщення на шкільному стенді «Сім'я без насильств» Виготовлення наочності та роздаткового матеріалу. |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Заповнення щоденної документації,виготовлення наочності та роздаткового матеріалу. Пошук матеріалів просвітницького характеру Висвітлення просвітницьких матеріалів на сайті навчального закладу в рамках акції «16 днів проти насильства |
|
|
Профілактика |
|
Учні 7 кл |
|
Лекція «Профілактика насильства та жорстокої поведінки». |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Заповнення щоденної документації,виготовлення наочності та роздаткового матеріалу Розробка рекомендацій. |
|
|
Профілактика |
|
Учні 5 класу |
|
Перегляд профілактичного відеоролику « Стоп насильство».
|
|
|
Профілактика |
|
Учні 1-4 кл |
|
Виставка малюнків « Наші долоньки проти насилля».
|
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Заповнення щоденної документації,виготовлення наочності та роздаткового матеріалу. Пошук матеріалів просвітницького характеру.
|
|
|
Профілактика |
|
Учні 8-9 класів |
|
Заняття з елементами тренінгу «Світ без насильства». Перегляд відео « Скажи «Ні» насильству.»
|
|
|
Профілактика
|
|
Учні 4 класу |
|
Заняття з елементами тренінгу « Що я знаю про Інтернет»
|
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Заповнення щоденної документації,виготовлення наочності та роздаткового матеріалу. Пошук матеріалів просвітницького характеру. Розробка рекомендацій.
|
|
|
Профілактика |
|
Батьки |
|
Практикум для батьків « Як не допустити інтернет – залежності дитини».
|
|
|
Консультування |
|
Класні керівники |
|
Групове консультування класних керівників «Встановлення довірливих стосунків між проблемним підлітком і класним керівником» |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Розробка рекомендацій. Заповнення щоденної документації,виготовлення наочності та роздаткового матеріалу. |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Розробка рекомендацій. Заповнення щоденної документації,виготовлення наочності та роздаткового матеріалу. Участь у вебінарі. |
|
|
Профілактика |
|
Учні 9 класу |
|
Заняття з елементами тренінгу « Протидія булінгу. Правила безпечної роботи в мережі інтернет».
|
|
|
Консультування |
|
Педагоги |
|
Алгоритм дій педагогічного працівника у разі виявлення фактів порушення прав дитини в навчальному закладі або фактів насильства в учнівському середовищі чи в сім’ї учня.
|
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Пошук матеріалів просвітницького характеру.Ознайомлення з фаховими періодичними виданнями.Заповнення щоденної документації,виготовлення наочності та роздаткового матеріалу. |
|
|
Профілактика |
|
Учні 7-9 х класів |
|
Заняття з елементами тренінгу « Протидія булінгу. Правила безпечної роботи в мережі інтернет».
|
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Висвітлення матеріалів просвітницького характеру на сайті навчального закладу Заповнення щоденної документації Самоосвіта |
|
|
Консультування |
|
Класні керівники |
|
Надання рекомендацій « Встановлення довірливих стосунків між проблемним підлітком і класним керівником»
|
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Заповнення щоденної документації,виготовлення наочності та роздаткового матеріалу. Пошук матеріалів просвітницького характеру. Підготовка до проведення тренінгових занять
|
|
|
Профілактика |
|
Учні 5 – 6 класів |
|
Заняття з елементами тренінгу « Геть насильство над дітьми». Перегляд презентації.
|
|
|
Консультування |
|
Учні цих категорій |
|
Консультування учасників освітнього процесу родичі яких перебувають у зоні бойових дій |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Заповнення щоденної документації,виготовлення наочності та роздаткового матеріалу. Пошук матеріалів просвітницького характеру. Ознайомлення з фаховими періодичними виданнями.
|
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Поновлення карток обліку. Заповнення щоденної документації,виготовлення наочності та роздаткового матеріалу. Пошук матеріалів просвітницького характеру. Розміщення матеріалу просвітницького характеру у групі батьків. |
|
|
Просвіта |
|
Педагоги |
|
Лекторій « Причини шкільної неуспішності. Шляхи подолання »
|
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Заповнення щоденної документації,виготовлення наочності та роздаткового матеріалу. Пошук матеріалів просвітницького характеру. Розробка рекомендацій.
|
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Ознайомлення з фаховими періодичними виданнями. Заповнення щоденної документації,виготовлення наочності та роздаткового матеріалу. Пошук матеріалів просвітницького характеру.
|
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Оновлення куточку соціального педагога . Поновлення нормативно – правової документації. Заповненння щоденної документації,виготовлення наочності та роздаткового матеріалу. Пошук матеріалів просвітницького характеру. Розробка рекомендацій.
|
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Розробка психологічних рекомендацій.Виготовлення буклетів, брошур. Заповнення щоденної документації,виготовлення наочності та роздаткового матеріалу. Пошук матеріалів просвітницького характеру. |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Ознайомлення з фаховими періодичними виданнями. Заповнення щоденної документації,виготовлення наочності та роздаткового матеріалу. Пошук матеріалів просвітницького характеру.
|
|
|
Профілактика |
|
Педагоги |
|
Заняття з елементами тренінгу «Профілактика професійного вигорання педагогів»
|
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Оновлення документації. Заповнення щоденної документації,виготовлення наочності та роздаткового матеріалу. Пошук матеріалів просвітницького та діагностичного характеру. Розробка рекомендацій. |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Робота над методичним посібником . Заповнення щоденної документації,виготовлення наочності та роздаткового матеріалу. Пошук матеріалів просвітницького характеру. Розробка рекомендацій. |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Робота над методичним посібником . Заповнення щоденної документації,виготовлення наочності та роздаткового матеріалу. Пошук матеріалів просвітницького характеру. Розробка рекомендацій. |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Самоосвіта Заповнення щоденної документації,виготовлення наочності та роздаткового матеріалу. Пошук матеріалів просвітницького характеру. Розробка рекомендацій.
|
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Розробка рекомендацій. Заповнення щоденної документації,виготовлення наочності та роздаткового матеріалу. Пошук матеріалів просвітницького та діагностичного характеру. |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Розробка рекомендацій. Заповнення щоденної документації,виготовлення наочності та роздаткового матеріалу. Пошук матеріалів просвітницького та діагностичного характеру. |
|
|
Просвіта Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Самоосвіта Вебінар «Психологічні особливості учня» https://vseosvita.ua/webinar/psihologicni-osoblivosti-ucniv-1.html Розробка матеріалів, |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Розробка рекомендацій. Заповнення щоденної документації,виготовлення наочності та роздаткового матеріалу. Пошук матеріалів просвітницького та діагностичного характеру. |
|
|
Просвіта |
|
Педагоги |
|
Участь у педагогічний нараді. Виступ на тему «Адаптація учнів до умов навчального закладу» |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Ознайомлення з фаховими періодичними виданнями. Заповненння щоденної документації,виготовлення наочності та роздаткового матеріалу. Пошук матеріалів просвітницького та профілактичного характеру. Розміщення матеріалу просвітницького характеру у групі батьків. |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Оновлення куточку соціального педагога . Поновлення нормативно – правової документації. Заповненння щоденної документації,виготовлення наочності та роздаткового матеріалу. Пошук матеріалів просвітницького характеру. Розробка рекомендацій. Самосвіта |
|
|
Просвіта |
|
Соціальний педагог |
|
Розміщення матеріалу просвітницького характеру на сторінці гімназії |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Оновлення куточку соціального педагога . Поновлення нормативно – правової документації. Заповненння щоденної документації,виготовлення наочності та роздаткового матеріалу. Пошук матеріалів просвітницького характеру. Розробка рекомендацій.
|
|
|
Просвіта Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Самоосвіта Вебінар «Психологічні особливості учня» https://vseosvita.ua/webinar/psihologicni-osoblivosti-ucniv-1.html Розробка матеріалів, рекомендацій, пам’яток |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Самоосвіта. Розміщення матеріалу просвітницького характеру у групі батьків. |
|
|
Профілактика |
|
Учні 5 -6 кл |
|
Заняття з елементами тренінгу « Попередження інтернет - залежності».
|
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Розробка рекомендацій .Заповнення щоденної документації,виготовлення наочності та роздаткового матеріалу. Пошук матеріалів просвітницького характеру.
|
|
|
Профілактика |
|
Учні 7-9 кл |
|
Заняття з елементами тренінгу « Попередження інтернет - залежності». |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Заповнення щоденної документації,виготовлення наочності та роздаткового матеріалу. |
|
|
Консультування |
|
Учениця 9 кл |
|
Консультування з особистісних питань.
|
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Заповнення щоденної документації |
|
|
Просвіта |
|
Батьки |
|
Інформування з питань запобігання та протидії домашньому насильстві в умовах воєнного стану в Україні (онлайн). |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Заповнення щоденної документації Самоосвіта |
|
|
Просвіта |
|
Учні 9 класу |
|
Заняття з елементами тренінгу « Свідомий вибір професії – шлях до успіху». |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Оформлення результатів та висновків Заповнення щоденної документації |
|
|
Просвіта |
|
Учні 8-9 класів |
|
|
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Пошук та підготовка матеріалів до проведення тренінгових занять Робота з поточною документацією |
|
|
Консультування |
|
Педагоги |
|
Надання рекомендацій « Причини тривожності, шляхи подолання»
|
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Заповнення щоденної документації,виготовлення наочності та роздаткового матеріалу. Пошук матеріалів просвітницького характеру. Розробка рекомендацій.
|
|
|
Профілактика |
|
Педагоги |
|
Заняття з педагогами «Профілактика професійного вигорання»
|
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Заповнення щоденної документації,виготовлення наочності та роздаткового матеріалу. Пошук матеріалів просвітницького характеру. |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Підготовка матеріалів до проведення тренінгових занять. Заповнення щоденної документації,виготовлення наочності та роздаткового матеріалу. |
|
|
Профілактика |
|
Учні 9 класу
|
|
Профілактика запобігання шкідливих звичок «Алкоголь та його наслідки: обережності ніколи не буває забагато» |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Заповнення щоденної документації Самоосвіта |
|
|
Консультування |
|
Батьки |
|
Надання рекомендацій « Причини тривожності, шляхи подолання»
|
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Обробка результатів діагностики . Заповнення щоденної документації |
|
|
Просвіта |
|
Учні 9 кл |
|
Практичне заняття з елементами тренінгу "Профілактика та подолання стресових ситуацій"
|
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Підготовка до тренінгу «Щаслива сім'я сьогодні» Заповнення щоденної документації |
|
|
Просвіта |
|
Учні 9 класу |
|
Заняття з елементами тренінгу « Світ професій».
|
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Заповнення щоденної документації. Підготовка просвітніцьких матеріалів для сайту навчального закладу |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Підготовка до проведення тренінгу для батьків.Виготовлення наочності та роздаткового матеріалу. Пошук матеріалів просвітницького характеру. |
|
|
Просвіта |
|
Батьки Педагоги Психолог Соц. педагог |
|
Проведення тренінгу для батьків «Щаслива сім'я сьогодні» |
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Заповнення щоденної документації,виготовлення наочності та роздаткового матеріалу. |
|
|
Консультація |
|
Учні цих категорій |
|
Соціально – педагогічна допомога учням , що мають проблеми в навчанні та поведінці.
|
|
|
Інше |
|
Соціальний педагог |
|
Заповненння щоденної документації,виготовлення наочності та роздаткового матеріалу. Пошук матеріалів просвітницького характеру. |
|
Зареєструватись за допомогою Google