Зимові свята в традиціях нашого народу

Зимові свята в традиціях нашого народу. Епіграф «Традицію не можна успадкувати - її треба завоювати».

Мета заняття. Ознайомити здобувачів освіти з календарно-обрядовими святами зимових місяців, збагачувати знання здобувачів освіти про звичаї та традиції українського народу; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати комунікативну компетентність учнів; формувати морально-етичні навички, мовленнєву культуру учнів; розвивати інтерес до історії, звичаїв народу, почуття прекрасного, естетичний смак, виховувати повагу до традицій і народних звичаїв, почуття гордості й любові до своєї держави, свого народу.

Над чим працюю. Формування ключових компетентностей через інноваційні методи навчання в початковій школіНад чим роздумуємо Чому епіграфом майстер-класу є слова: “Традицію не можна успадкувати - її треба завоювати.”. Аргументуйте свою точку зору.

Над чим працюю. Формувати ключові компетентності можна…Вправа «Закінчи реченння»за допомогою сучасних методів і прийомів навчанняза допомогою різноманітних міжпредметних зв'язків, цікавих та стимулюючих завдань, а також залучення до навчального процесу інноваційних технологій та ігрових методик. стимулу, який змушує нас наполегливо працювати та підштовхує до успіху.

Вправа “Асоціативний кущ” Скільки існує компетентностей НУШ?11

Сучасні уроки

Інноваційні технології - це цілеспрямований системний набір прийомів, засобів організації навчальної діяльності, що охоплює весь процес навчання від визначення мети до одержання результатів. Сучасні уроки. Форми і засоби проведення навчальних занять. ЕкскурсіїДидактичні ігри. ВикористаннялітературиІмітаційнемоделюванняІКТДослідницькадіяльність. Задачі, завдання,конкурсиі вікторини Проектнадіяльність. Проблемні ситуаціїСпостереження

Етапи уроку. Етап вступного повторення. Етап нового матеріалу. Практичний етап. Етап спостереження й діагностування. Етап узагальнення й систематизаціїЕтап домашньої роботи. Психологічний супровід1234567

Прийоми роботи. Початковий етап уроку. Традиційне вітання. АсоціаціїМалюнкове вітання. АфірмаціїВізуалізація Відстрочена загадка. Музичне вітання. Психологічна настанова. Міні – тренінг Формула уроку. Міні - інтерв’ю

Початковий етап уроку. Психологічна настанова Вправа «СОНЕЧКО» Загальнокультурна компетентність. Мета: позитивний настрій, розвиток почуття єдностіДіти стають у коло, вчитель тримає клубочок ниток і розповідає:- У мене в руках клубок. Я зараз обмотаю нитку навколо пальця і передам клубочок своєму сусідові праворуч - Артемку і розкажу про те, як я рада його бачити - «Я дуже рада, що Артемко в нашім класі є...»Хто клубочок отримує, обмотує нитку навколо пальця і передає його наступній дитині, що стоїть праворуч від нього і ми разом (всі, у кого в руках нитка) говоримо йому радісну новину. І так, доки клубок не повернеться до мене. Відмінно!- Клубочок до мене повернувся і всіх нас поєднав. Наша дружба стала ще міцнішою, а настрій покращився. Колективна робота

Організація учнів до навчальної діяльностіВправа «Продовж речення»Я люблю свята, тому що...- Які свята ви знаєте?- Які з них любите найбільше святкувати? - Чому?

Організація учнів до навчальної діяльностіВправа “Мозковий штурм” Чи знаєте ви, що це за дзвіночок? Навіщо він?Цей дзвіночок напередодні Дня Святого Миколая слід повісити на віконце, щоб Миколай не пройшов повз будинку, де на нього чекають. Існує легенда про Святого Миколая: «Святий Миколай-чудотворець на небі не сидить, а тут, на землі людям допомагає. З тих пір так і повелося: Святий Миколай зі своїми помічниками-янголами добрі людські справи записують до білої книги, а злі справи до чорної книги. І в ніч на ___ грудня кожен отримує по заслузі. 6

Початковий етап уроку. Вправа “Закінчи речення” ласощі, подарунки, різочку під подушку, щоб знали, чого робити не слід. За добрі вчинки – а за погані справи –

Початковий етап уроку. Вправа “Візуалізація” Культурна компетентність. Бесіда за змістом картини.  Розповідь про Новий рік.   

Початковий етап уроку. Вправа «Асоціативний кущ» Загальнокультурна компетентність. Що ви знаєте про це свято?Різдво Христове – це найдавніше наше свято. Різдво починається Свят-вечором. На свят-вечір має бути на столі дванадцять страв, бо в Христа було 12 учнів – апостолів, але най головніша страва це - кутя. Це вечір останнього дня перед Різдвом. В оселі запалюють свічки, співають пісні та бажають одне одному щастя. У цей вечір ходять колядники.  Співаючи колядки, хлопці і дівчата переодягаються Головна мета колядників - не тільки звеселити хазяїв і самим отримати щедру нагороду, а ще й накликати щастя і достаток для господаря у наступному році. Обов’язково на Свят-вечір виготовляли зірку. А відзначають Різдво Христове … 25 грудня

Прийоми роботи. Етап актуалізації опорних знань. Асоціативний кущ Мікрофон. Коло думок. Мозковий штурм. Кластер Предметний крос. Пароль Лови помилку. Плейкаст Так чи ніВпізнай героя за цитатою. Метод “ ПРЕС ”

Вправа «Асоціативний кущ» Загальнокультурна компетентність. Етап актуалізації опорних знань. Колективна робота

Вправа «Асоціативний кущ» Загальнокультурна компетентність. Етап актуалізації опорних знань. Перевірте себе!

Вправа «Що зайве». Робота в групі Загальнокультурна компетентність. Етап актуалізації опорних знань. Різдво, колядки, кутя, вертеп, Новий Рік. Святий Миколай, грудень, щедрівка, чемна поведінка. Паска, кутя, писанки, Христос Воскрес, весна. Млинці, Масляна, проводи зими, новорічна ялинка. Снігуронька, Новий рік, Дід Мороз, Святий Миколай. Об’єднайтеся в групи та обговоріть, що зайве із запропонованого. Відповідь обгрунтуйте.

Вправа “Встав пропущене слово”Загальнокультурна компетентність. Етап актуалізації опорних знань. У цей день заведено прикрашати рушниками та солом’яними павучками. Увесь день віряни не їдять нічого, доки не зійде , що сповіщає про народження , після чого до столу подають Святвечір оселю перша зіркаІсуса Христа12 страв. Що ж відзначають у цей день?

Вправа “Мікрофон”Спілкування українською мовою. Етап актуалізації опорних знань-Чи знаєте ви щось про свячену воду?-Як і де її взяти?Хрещення або Водохреща, - значне християнське свято. Святкується ___________і пов’язане з обрядом свячення води. Це свято на згадку про хрещення Ісуса Христа в річці Йордан. На річці або біля струмка чи криниці вирубували на льоду великий хрест. Священник занурював у воду хрест, після чого вона ставала освяченою і мала чудодійні властивості. А потім набирали цю освячену воду в глечик і зберігали цілий рік до наступного свята Водохреща. Цією водичкою освячували оселю, умивали обличчя, якщо людина занедужувала. Якщо хтось хоче водички, можете випити.6 січня

Вправа “Лови помилку”Спілкування англійською совою. Етап актуалізації опорних знань Календарне свято, яке відзначають багато народів світу. У цей день відзначають початок нового календарного року. Святкування народження Ісуса Христа у Вифлеємі. Різдво – 25 грудня (раніше 7 січня). Святкування народження Ісуса Христа у Вифлеємі. Найбільше християнське свято. У цей день потрібно відвідати святкову службу у церкві. Веселого Різдва та щасливого Нового року!Що означає цей вислів? Чи може хтось перекласти? Merry Christmas and a Happy New Year!

Етап актуалізації опорних знань. Вправа «Пароль» Вправа “Так” чи “Ні” Загальнокультурна компетентність. Прийом, який допомагає швидко пригадати матеріал попереднього уроку за допомогою ключових слів. Наприклад:   31 грудня, коли готують святкові страви, водять «козу» та щедрують. Щедрий вечір. Новий рік - це свято на згадку про хрещення Ісуса Христа Новий рік – 31 грудня. 3. Стрітення – 2 лютого.  4. Свято Василія Великого – 31 січня. (ні)(так)(так)(ні)Свято Василія Великого – 1 січня. На свято Василя заведено засівати оселі – зерно символізує нове життя та достаток. Після засівальників зерно віддають птахам, частіше куркам, аби добре неслися.

Прийоми роботи. Етап формування нових знань. Пошук причин. Займи позицію Ситуативне моделювання. Кластер Проблемне питання. Метод “ ПРЕС ”«павутинка» дискусій. Карта персонажів

Етап формування нових знань. Проблемне питання. Вправа “Кластер” Математична компетентність. Чи є найкращий рецепт куті?

Етап формування нових знань. Вправа «Бліц-опитування» Вправа «Хто швидше?»Математична компетентність(на питання відповідати одним словом) 6 січня (раніше 19 січня). Це свято на згадку про хрещення Ісуса Христа в річці Йордан? Святкування народження Ісуса Христа у Вифлеємі? Останнє серед різдвяно-новорічних свят, яке є одним з найбільших у християнстві? Скільки зимових свят відзначають українці? 7(Водохреща)(Різдво)(Стрітення)

Етап формування нових знань. ЗАДАЧАМатематична компетентність,Підприємливість та фінансова грамотність. Дмитрик вчепив на ялинку 23 кульки, 14- ліхтариків, а сніжинок - на 15 менше, ніж кульок і ліхтариків разом. Скільки сніжинок вчепив на ялинку Дмитрик?2314?, - на 15 менше. На вашу думку, чи можна багато заробляти на новорічних іграшках. Обгрунтуйте свою відповідь.

Початковий етап уроку. Робота з ілюстрацією з елементами бесіди. Компетентності в природничих науках і технологіях-Уважно роздивіться малюнок. -Що зображено на малюнку?Вправа “Асоціативний кущ”. З чим у вас асоціюється це свято?2 лютого, останнє серед різдвяно-новорічних свят, є одним з найбільших у християнстві, у церквах святять стрітенську воду і свічку-громницю, яку запалюють під час негоди. Стрітення

Вправа «Знайди пару» Вправа “Мозковий штурм” Модуль практики Інформаційно-цифрова компетентність,Соціальні і громадянські компетентностіІнтерактивна вправа. Робота з прислів’ям  Як ви розумієте прислів’я «Тріщи не тріщи – минуло Водохреща»?

Вправа «Збери прислів’я» Модуль практики Соціальні і громадянські компетентностіРобота з прислів’ям Як на Миколая впаде великий іній,Якщо на Миколая буде мороз,Як на Миколая піде дощ,то врожай на озимину.на гарний врожай хліба. то на добрі хліба та городину.

Аплікація «Зимові свята»Одна група працює з аплікацією Модуль практики Інноваційність. Програмовий зміст: формувати зацікавленість аплікаційною діяльністю, інтерес до процесу створення аплікаційного зображення шляхом викладання на папері сюжетної композиції; створювати позитивний настрій. Обладнання: аркуш паперу форматом А1, кольоровий папір, атрибутика свят, кольоровий фетр, клей, пензлики, серветки. Пропоную разом виконати роботу і створити зимову аплікацію.(Під музичний супровід усі виконують роботу)

STEM вправа “Зимова ялинка”Друга група конструює ялинку. Модуль практики Екологічна компетентність. Завдання:- розвивати уяву;- удосконалювати образотворчі уміння і розвивати здібності до створення виразних образів, використовуючи різні матеріали,- розвивати дрібну моторику рук;- виховувати повагу до народних традицій. Обладнання: кольоровий папір, коктейльні трубочки, підготовлена ємність-підставка для ялинки, дерев’яна паличка, голка, ножиці. Пропоную разом виконати роботу і створити зимову ялинку.(Під музичний супровід усі виконують роботу)

Прийоми роботи. Дерево рішень. Фішбоун Метод “ ПРЕС “ Скрапбук Рефлексія «Мапа тіла»Етап узагальнення і систематизації. Рефлексія Кола Вена. RAFTСенкан (сиквейн) Піраміда твору. Мозаїка. Займи позицію Спіч у малюнках

Хмара слів. Етап узагальнення і систематизаціїУтворіть хмару слів із усіх зимових свят-традицій. Культурнакомпетентність

Метод «Кола Вена»Спробуйте виконати завдання?Сходить перша зірка. Народження Ісуса Христа. Святвечір  Готують святкові страви. Щедрий вечір. Різдво Етап узагальнення і систематизації. Рефлексія Новий рік  Громадянські та соціальні компетентності

Метод «Кола Вена»Перевір себе. Свято. Дія грудень. Етап узагальнення і систематизації. Рефлексія Сходить перша зірка. Народження Ісуса Христа. Святвечір  Готують святкові страви. Щедрий вечір. Різдво Новий рік  

Використання LEGO Вправа «Музичний візерунок» Плескаємо в долоніТупаємо ногами. Етап узагальнення і систематизації. Рефлексія Здоров’язбережувальна компетентність

Об'єднайтеся в команди і виконайте завдання: Створіть свій візерунок і надайте йому звук. Використання LEGO Вправа «Музичний візерунок» Одна команда програє свій варіант, далі продовжує наступна команда і так далі. Розпочинаємо концерт! Співаємо колядку. Етап узагальнення і систематизації. Рефлексія Соціальні і громадянські компетентності

Вікторина самооцінювання. Для узагальнення, перевірки та повторення знань буде цікавий сайт Wordwall. Етап узагальнення і систематизації. Рефлексія Інформаційно-цифрова компетентність

Модуль домашньої роботи. Вправа “Кубування”Спілкування українською мовою. Скільки зимових свят ми авдзначаємо? Без чого не може існувати свята вечеря?Який  свято є останнім серед різдвяно-новорічних свят? Чому 31 грудня щедрують? Чи потрібно відзначати зимові свята-традиції?

Модуль домашньої роботи. Відео про Українські зимові Народні Свята, Традиції та Прикмети!Навчання впродовж життя

Підсумуємо вище сказане. Формувати ключові компетентності можна через різноманітні міжпредметні зв'язки, цікаві та стимулюючі завдання, а також залучення до навчального процесу інноваційних технологій та ігрових методик. Напрацювання цих компетентностей допоможе учням стати активними, креативними та компетентними громадянами.

Підсумуємо вище сказанеІснує твердження: “Школа, в якій я навчаюсь, залежить від мене”. Яка ваша точка зору? Чому ви так вважаєте? Якою, на вашу думку, має бути сучасна школа? Чому ви так вважаєте? Чому епіграфом до теми є слова Жоржа Дантона: “Традицію не можна успадкувати - її треба завоювати.”?

Нехай ці свята – вісники оновлення, мрій і сподівань – принесуть Вам і Вашій родині добро, мир і достаток. Бажаємо Вам, Вашим близьким міцного здоров'я, щастя, творчого натхнення, яскравих подій, здійснення найзаповітніших мрій. Висновок. Дякую за увагу!