Звіт виховної роботи

Звіт класного керівника про результати виховної роботи в класному колективі 6 класу за 1 семестр 2021-2022н.р

                                                                        Виховання - велика справа:

                                                                воно вирішує долю людини.

В. Белінський

Сучасне суспільство вимагає виховання самостійних, ініціативних, гармонійно-розвинених, соціально-активних, відповідальних громадян, здатних ефективно взаємодіяти у виконанні  соціальних, виробничих і економічних завдань. Виконання цих завдань потребує  розвитку особистісних якостей і творчих здібностей людини, умінь самостійно здобувати нові знання та розв’язувати проблеми , орієнтуватися  в житті суспільства.

Основною метою  виховної діяльності є створення оптимального соціально-культурного мікроклімату в колективі, який би сприяв творчому саморозкриттю, саморозвитку, дозволив би їм легко  розвиватися у своєму виховному просторі, спонукав би їх до діяльності  яка б дозволяла б їм вступати в реальні відносини з оточуючим світом.

Значну увагу приділяю формуванню  конкурентно-спроможної особистості та формуванню комплексу особистісних якостей  і рис характеру, які є спонукальною рисою  їх повсякденних дій та вчинків - це чесність, порядність, принциповість, дисциплінованість та працьовитість. Вирішити поставлені завдання та досягти  основної мети  може лише насичене життя класу цікавими справами. Для реалізації  виховних завдань був розроблений  план роботи  з учнями класу на 1 семестр, який охоплює всі напрями  виховання. Він містить календарні, традиційні шкільні свята, заходи, конкурси, колективно творчі справи та бесіди і зустрічі з батьками. Програма щоденника класного керівника містить наскрізні проекти на якими працювали в 1 семестрі.

Наскрізний проект  “Цінуймо здоров’я- найбільший наш скарб” спрямований на формування у здобувачів освіти  ключових компетентностей  “ Екологічна грамотність і здорове життя”,” Соціальна та громадянська компетентності”, наскрізної лінії “Здоров’я і безпека”, ціннісних навичок до себе і до людей, до життя, виховання моральності та профілактики негативних явищ в учнівському середовищі: алкоголізму, тютюнопаління, кібербулінгу, торгівлі людьми.

Наскрізний проект “ На крилах інтелекту”  спрямований на освоєння здобувачами освіти наскрізної лінії “Громадянська відповідальність”, ключових компетентностей “ Уміння вчитися впродовж життя”,, “Обізнаність та самовираження у сфері культури”, “Соціальна та громадянська компетентності”, виховання ціннісного ставлення до навчання і мистецтва, формування відповідального  члена громади і суспільства.

З метою реалізації наскрізних проектів з учнями 6 класу було заплановано та проведено в зазначені терміни наступні заходи:

• День знань.  Святкова лінійка. Всеукраїнський урок “ З ювілеєм рідна Україно!”.
• Урок історії “Трагедія в Бабиному яру”.
• День самоврядування.
• Святковий концерт  до Дня працівників освіти.
• Виставка “Осінні барви”.
• Конкурс на кращий учнівський твір “ Як зберегти планету чистою”.
•  День української писемності та мови.
• Всеукраїнський диктант.
• Урок історії до Дня Гідності та Свободи “Україна в наших серцях”.
• Година пам’яті “Україна пам’ятає” .
• Трудовий десант “Моє село-чисте”.
• Виховна година “Права дитини”.
• Свято Миколая.
• Конкурси “Найкраще оформлення класної кімнати”, “Оригінальне оформлення дверей до класної кімнати”, ”Новорічні казкові персонажі створені своїми руками”
• Розважальна програма для учнів 6 класу “Новий рік крокує Україною”.
• Перегляд  освітніх серіалів  “Безпека дітей в Інтернеті”, ”Онлайн-інструменти  протидії домашньому  насильству”,”Кіберняні”.
• Змагання з тенісу.
• Спортивні ігри та змагання з футболу.
• Участь у засіданні ШАУ з питань “ Безпека   дитини в школі. Захист прав дитини”.
• День захисників України “Вітаємо захисників та захисниць України”.
• Година спілкування “ Скажемо булінгу -СТОП”.
• Профілактичний тренінг “ Як захистити себе від вірусних інфекцій”.
• Круглий стіл “Особиста гігієна школяра”.
• Бесіди “Режим харчування”, “Профілактика харчових отруєнь”,
•  “Як запобігти отруєнню грибами”.
• Первинний інструктаж з БЖД та порядок дій , обмежень для запобігання поширення  інфекції Covid 19  .
• Пам’ятки “Безпека на дорогах”, ”Ти на дорозі не один”,
• ”Бережи своє здоров’я ”
• Бесіда “ Попередження негативних явищ  в учнівському колективі”.
• Інструктаж з техніки безпеки під час канікул.
• Бесіда “Поняття про джерела струму, їх небезпечність для життя та здоров’я людини ”.
• Відверті розмови “Алкогольні напої- міфи та реальність”, ”Здоров’я -мій скарб”.
• Година спілкування “ Комп’ютер: друг чи ворог?”.
• Всеукраїнська акція “16 днів проти насилля”.
• Тренінг “Життя без насильства” .
• Година спілкування “Культура поведінки в громадському транспорті”.
• Бесіди “Правила безпечної поведінки на замерзлих водоймах”, “Правила поведінки під час зимових свят”.
• Інструктажі з техніки безпеки під час навчально-виховного процесу та канікул.

Значне місце у діяльності класного керівника  займала робота з батьками. Проводилися індивідуальні консультації та бесіди для батьків, які не обмежені часовими рамками.

Таким чином, аналіз виховної роботи у відповідності з метою та завданнями показує, що проведена робота сприяла згуртуванню учнівського колективу, інтелектуальному, моральному та фізичному становленню особистості, створенню умов для розвитку творчих здібностей, покращенню рівня мотиваційної сфери дітей, вдалій адаптації учнів в класному колективі, вдалому процесу формування навичок аналізу власних дій та роботи товаришів, та виховання інтелектуальної і творчої особистості здатної жити і творити в умовах сучасного суспільства.