1.Організовуючі вправи: перешикування з однієї шеренги уступами за розрахунком на 9, 6, 3, на місці. 2.Різновиди ходьби, бігу, стрибків. 3.ЗРВ: без предметів на місці. 4.Рухливі іг

Тема уроку:1. Організовуючі вправи: перешикування з однієї шеренги уступами за розрахунком на 9, 6, 3, на місці. 2. Різновиди ходьби, бігу, стрибків. 3. ЗРВ: без предметів на місці. 4. Рухливі ігри

Щоб бути здоровими, сильними стати,Урок фізкультури слід шанувати. Тренуємо тіло – тренуємо дух, Без тренувань не бува відчайдух. Відважні герої, спортсмени вдалі Розпочинають свій шлях нажаль не в спортзалі.

Протягом уроку учні повинні дотримуватись наступних правил:1. Не починати заняття без дозволу вчителя 2. Не починати заняття без розминки 3. Приходити на урок вчасно та у спортивній формі 4. Не вживати жувальну гумку на уроці 5. Не вдягати на уроки фізкультури обручки, ланцюжки , іграшки , годинники 6. Не залишати самовільно місце занять 7. Не виконувати інші дії без дозволу вчителля

Перешикування з однієї шеренги уступами за розрахунком на 9, 6, 3, на місці.

999666333 Руш

Учитель називає тварину, а діти мають наслідувати рухи тварин і птахів. Перемагає той, кому вдасться найточніше відтворити рухи та звички тварин (птахів). У грі діти удосконалюють свої рухи; розвивають їх виразність, точність, різноманітність; вчаться управляти своїм тілом. Рухлива гра “Театр звірів”

Рухлива гра “Театр звірів”https://youtu.be/AZf. L2qv9 V5s?si=s. BLszooxijjp43kf

Рухлива гра “Світлофор ”Ведучий тримає три кружечки. Колір кружечків відповідає кольорам світлофора. Учні уважно слухають ведучого. Якщо вчитель демонструє жовтий світлофор, то учні переходять на ходьбу. Якщо зелений —починають бігати, якщо червоний — зупиняються. Якщо хтось із гравців під час гри діє неуважно, то виходить з гри ( він потрапив у аварію).