100 цікавих фактів із життя Д. І. Менделєєва.

УРОК-КОНФЕРЕНЦІЯ

З ХІМІЇ В 9 КЛАСІ

Тема уроку: 100 цікавих фактів із життя Д. І. Менделєєва.

Мета: ознайомити дітей з цікавими фактами життя й науковою діяльністю російського вченого-хіміка Д. І. Менделєєва; показати його роль у створенні універсальної класифікації хімічних елементів періодичної системи та інших наукових відкриттів XIXст.; сприяти зацікавленості до хімії, її наукових надбань.

Обладнання: портрет Д. І. Менделєєва, періодична система хімічних елементів, музика з балету П.І.Чайковського «Лебедине озеро», виставка творчих робіт учнів, реферати за темами «Періодичний закон і періодична система хімічних елементів», «Фізичний зміст періодичного закону Д. І. Менделєєва», «Життя й діяльність Д. І. Менделєєва», «Чи відвідував Д. І. Менделєєв Україну?», «Я знаю цікавий факт із життя відомого хіміка».

Хімічні реактиви: пробірки (4-6 шт.), штатив для пробірок, піпетка, NаОН, КОН, Н₂SO₄, індикатор фенолфталеїн.

Тип уроку: конференція.

ХІД УРОКУ

I. Організаційна частина

II. Основна частина

Учитель. Протягом першого семестру ми з вами вивчали велику тему «Періодичний закон та періодична система Д.І.Менделєєва. Наукове значення періодичного закону». Підсумком цієї великої роботи є сьогоднішній урок-конференція.

Більшість людей знають про Д.І.Менделєєва тільки такі факти: він є творцем славетного періодичного закону та системи хімічних елементів. Але крім цього це була ще й творча особистість, геніальна людина своєї епохи. На уроці нас чекають несподіванки. Ми прослухаємо повідомлення учнів, побачимо хімічний експеримент, пограємо в гру «Поле чудес», прослухаємо класичну музику з балету «Лебедине озеро».

Подивіться на нашу дошку. Ви бачите портрет Д. І. Менделєєва, його велике наукове відкриття — Періодичну систему, виставку найкращих творчих робіт учнів 9-А та 9-Б класів, вислови вченого з його наукових робіт.

• Вибирайте серце й труд, самі трудіться і будьте із серцем, а не з одним розумом.

• Багато чого я випробував у житті, але не знаю нічого кращого за дітей.

• Науку просувають не науковці, не вчені, а люди.

Виступи дітей

1-й учень. Усі діти Павла Максимовича Соколова, священика із села Тихомандриця Вишневолоцької волості, навчалися у Тверській духовній семінарії. І тільки один з них, Тимофій, зберіг прізвище батька. Усім трьом братам, за законом того часу, прізвища давали вчителі. Василь став Покровським, Олександр — Тихомандрицьким, а Іван — Менделєєвим.

2-й учень. «Прізвище Менделєєв була дана батькові тоді, коли він щось вимінював...» — згадував Дмитро Іванович. Учитель зі словами «менуделать» (рос.) вписав і батька на прізвище Менделєєв.

3-й учень. У 1804 році, закінчивши духовну семінарію, Іван Павлович Менделєєв пішов працювати в Петербурзький педагогічний інститут, але через три роки переїхав у Тобольськ, де працював у гімназії. Там він познайомився й одружився з Марією Дмитрівною Корніловою.

4-й учень. Подружжя було інтелектуальним. Марія Дмитрівна керувала першою на той час друкарнею і скляним заводом. Іван Павлович був директором гімназій і училищ Тамбовської та Саратовської губерній.

5-й учень. Дітей у родин; було 17, живохрещених — 14. Останньою дитиною в родині в 1834 році народився Дмитро.

Коли йому виповнилося сім років, мати вирішила віддати дитину до школи разом з восьмирічним братом Пашею, щоб не разбалувався, залишаючись удома наодинці. Дмитра прийняли до школи з умовою, що він пробуде в першому класі два роки.

6-й учень. Хлопець навчався старанно, але гарно вчився лише в початкових класах. Потім навчання перестало його цікавити й добре він навчався лише з деяких предметів. Йому дуже подобалися математика, фізика, історія. І лише загроза залишитися на повторний рік навчання змушували його підтягуватися з інших предметів.

7-й учень. Найбільшу неприємність доставляли Дмитрові   іноземні мови: німецька й латинська. Але хлопець захоплювався літературою, дуже любив вірші О. С. Пушкіна.

Звучить музика з балету «Лебедине озеро».

8-й учень (на фоні музики читає вірш О. С. Пушкіна Москва»)

 ...Мелькают мимо будки, бабы,

 Мальчишки, лавки, фонари,

 Дворцы, сады, монастыри,

 Бухарцы, сани, огороды,

 Купцы, лачужки, мужики,

 Бульвары, башни, казаки,

 Аптеки, магазины мод,

 Балконы, львы на воротах,

 И стаи галок на крестах..

9-й учень. Так зустріла Москва Д.І.Менделєєва. До Московського університету Дмитро так і не вступив, і мати повезла сина до Петербурга. Там його прийняли до Медико-хірургічної академії. Цікавий факт, що, коли Дмитро Іванович був присутній на хірургічній операції, йому стало зле, і він був змушений відмовитися від кар'єри медика.

10-й учень. 1 травня 1850 року Дмитро Іванович подав заяву й витримав іспити в Петербурзький педагогічний інститут. Після закінчення закладу вчений працював у Сімферопольській гімназії, пізніше в Одесі, викладав математику в ліцеї Рішельє.

11-й учень. У 1856році Менделєєв повертається в Петербург, отримує ступінь магістра з хімії, захищає дві дисертації з хімії. Це дало йому право читати лекції при Петербурзькому університеті. За рік Дмитро Іванович виїжджає за кордон у Париж та Кенігсберг, де займається хімічними дослідженнями з капілярності. Після повернення в Росію йому була присуджена Демидівська премія. Менделєєв був молодий претендент — йому виповнилося 27 років, а він уже став лауреатом, доцентом університету, магістром хімії. У цей час вийшла його перша велика робота з хімії — «Органічна хімія», яку видавали сім разів. Друга книга вийшла через три роки й мала назву «Технічна енциклопедія», а всього відомо аж 25 томів його робіт.

Учитель. Нам Д. І. Менделєєв більше відомий як великий учений, хімік, людина, яка вперше обґрунтувала з наукової точки зору періодичність хімічних елементів, створила їх систему та періодичний закон. Але його можна назвати великим фізико-хіміком, технологом, економістом, геофізиком, метрологом... Сам Менделєєв називав себе «ратником русской науки» (рос). Ми можемо впевнено назвати його самобутньою постаттю, геніальною людиною, великим ученим.

12-й учень. Менделєєв, як звичайна людина, дуже любив млинці. «Люблю я их, проклятых, хоть они мне и вредны». Але найбільшою слабкістю в нього були чай і тютюн. Менделєєв виписував чай з Китаю на багато років уперед. Коли отримували посилку, уся сім'я займалася його переробкою й упакуванням. На підлогу клали чисті скатертини і змішували чай за особливим рецептом Менделєєва. Він пив чай тільки своєї рецептури й ніякого іншого не визнавав.

13-й учень. Знайомі вченого знали, як Дмитро Іванович любить шахи. Із самим Чигориним він зіграв 13 партій і виграв. У вченого були й інші захоплення: сільське господарство, виготовлення добрив для нього, архітектура, благоустрій будинку та інші.

14-й учень. Основний час свого життя вчений присвячував науці. З ранку він читав лекції в університеті, потім невелика перерва й робота в лабораторії, яка могла затягтися аж до ранку,  до 4-5-ї години.

15-й учень. Робота завжди була пов'язана з реактивами, тому весь час доводилося міняти одяг. Дмитро Іванович сам придумав і спроектував фасон робочої блузи. Придбавши ділянку землі в Боблово, він сам спроектував будинок, в якому жила вся родина.

Також він дав цінні рекомендації для благоустрою ферми та будинків працівників.

16-й учень. Проводячи досліди з добривами, він досяг чудових результатів урожаю й обґрунтував свої думки в праці «Аналізи ґрунтів». Пізніше Міністерство сільського господарства доручило йому перевірити роботу артелі, що виготовляла сири. Тут учений теж проявив себе з гарної сторони.

17-й учень. Але свої фізико-хімічні досліди Менделєєв ніколи не забував. І по можливості намагався впровадити їх у навчальний процес, донести до відома студентів. Так, завдяки Д.І.Менделєєву ми маємо змогу спостерігати один з відомих кольорових дослідів ученого, який уже став класичним.

Учень з допомогою вчителя демонструє хімічний експеримент: у пробірку наливаємо 1мл NaОН або КОН.

Як визначити, що за речовина міститься в пробірці? Треба до рідини, що міститься в пробірці, додати декілька крапель барвника, фенолфталеїну. У пробірці рідина стала малинового кольору. Це свідчить про лужне середовище, тобто у пробірці луг. Якщо додати по краплях сульфатної кислоти (Н,804), малинове забарвлення зникне. Це ще раз доводить, що в пробірці луг, бо відбувається реакція нейтралізації, взаємодії кислоти й лугу з утворенням молекули води:

Н₂SO₄ +2NaОН = Na₂SO₄ +2Н₂O

18-й учень. У 1863 році Менделєєв на шість місяців їде в Баку, на нафтопереробні заводи. Там він розробив і впровадив у життя свій проект добування та переробки нафти. Дмитро Іванович заклав основи крекінгу нафти, яким й досі користуються в сучасному світі.

19-й учень. Дмитро Іванович любив подорожувати. Він побував у Англії, Франції, Німеччині, Голландії, Бельгії, Швеції, Австрії, Німеччині, Італії, Іспанії, відвідав Америку, але в Україні, на жаль, не бував.

20-й учень. У 1870 році Д.І.Менделєєв розробив нову модель аеростату «подвійний конус», у цей же час здійснив політ на повітряній кулі, спостерігаючи за сонячним затемненням.

21-й учень. За життя Менделєєва називали енциклопедистом, за його знання з різних наук. Він перший сконструював модель сучасного холодильника. У 1885 році винайшов формулу цементу.

22-й учень. Працюючи зі склом, Менделєєв створив сполуку ситал, яку в 1960 році використовували в будуванні космічної ракети.

23-й учень. У 1894 році Оксфордський університет присудив Д.І.Менделєєву ступінь почесного доктора права за його міжнародну наукову діяльність у багатьох галузях.

24-й учень. Менделєєв дуже любив мистецтво, але найбільше — живопис. Він відвідував виставки й добре знав таких талановитих художників, як Крамський, Рєпін, Ярошко, Куїн-джі. Коли Менделєєв уперше побачив роботу Куїнджі «Ніч на Дніпрі», він не міг відірвати від картини свого погляду. Пізніше з'явилася його стаття: «Перед картиною Куїнджі».

25-й учень. У 1893 році Менделєєв спроектував першу в Росії споруду плавального басейну. Того ж року вчений випробував у ньому перший у світі криголам «Єрмак», який сам спроектував. Учений також розробив маршрут цього криголаму через Північний полюс, яким скористалися полярники аж через 100 років.

26-й учень. У 1900 році в Парижі було організовано та проведено II Всесвітню виставку, на якій учений представляв штучно створену шовкову тканину — віскозу.

27-й учень. У 1903 році Менделєєву зробили операцію на очах, і він досить тривалий час не міг займатися справами. Домашні читали йому романи й детективи. Учений любив Дюма, Майн Ріда, Конан Дойля.

28-й учень. Я запрошую всіх узяти участь у розгадуванні зашифрованого слова. У клітинках заховано слово із шести літер, що означає кінцевий результат картонажної справи. До речі, Менделєєв дуже полюбляв займатися картонажною справою.

29-й учень. Коли розпочалася російсько-японська війна, Менделєєв став другим після Альберта Нобеля вченим, який винайшов порох. Відмінність полягала в тому, що російський учений створив порох без диму.

30-й учень. Менделєєв з великим інтересом вивчав нафту-сирець і з'ясував, що її насамперед потрібно використовувати як хімічну сировину, а не тільки як паливо. У зв'язку з цим і народилася його відома фраза, про те, що палити можна й банкноти. Учений також висловив думку про підземну газифікацію вугілля. Процес цей нині реалізований, як відомо, у багатьох країнах. Він винайшов і вдосконалив різні вимірювальні прилади — манометри, термометри, ареометри. Однак найбільшу частину свого часу Менделєєв присвячував систематизації хімічних елементів. Розташовуючи елементи за зростаючою атомною вагою, він з'ясував, що кожен восьмий елемент має подібні фізичні та хімічні властивості. Схоже на октави в музиці. Найбільшою перемогою вченого було те, що він залишив вільні місця для ще не відкритих елементів (Галій, Полоній, Францій) і зміг точно передбачити їх фізичні та хімічні властивості.

31-й учень. 27 січня 1904 року відбувся святковий бенкет. У хімічній лабораторії всіх присутніх пригощали шоколадом, розлитим «по-хімічному», у хімічних склянках зі скляними трубочками. Замість серветок подали фільтрувальний папір. Д. І. Менделєєву виповнилося 70 років.

Учитель. Тема нашого уроку — «100 цікавих фактів із життя Д.І.Менделєєва». Ми сьогодні згадали багато різних фактів із життя цієї великої людини. Учений, науковець, філософ, енциклопедист, модельєр,  знавець науки й мистецтва, просто ВЕЛИКА ЛЮДИНА. Його титули й звання займають цілі томи в наукових виданнях. Його розумом, науковими винаходами ми й досі користуємось. 8 лютого (за старим календарем 27 січня) цього року виповнилося 175 років із дня народження Дмитра Івановича Менделєєва та 140 років із дня відкриття Періодичної системи хімічних елементів та періодичного закону.

(Читає вірш А. Чивіліхіна «На изображение таблицы элементов на стене дома у памятника Д.И.Менделееву».)

Мир сложен.

Он полон событий, сомнений,

И тайн бесконечных,

и смелых догадок.

Как чудо Природы,

Является гений

Жара и стужа,

Планет круженье, свет зари —

Все это,   законом связано внутри.

Найдется ль правило простое,

Что целый мир объединит?

Таблицу Менделеев строит.

Природы пишет Алфавит.

Закінчити наш урок мені хотілося б словами Д. І. Менделєєва: «Науку просувають не науковці, не вчені, а просто люди...»