11 клас Українська мова .Контрольна робота №4 з теми "Поглиблення і систематизація відомостей із синтаксису, пунктуації і стилістики: ІІ частина"(тестування)
Українська мова , 11 клас
Контрольна робота №4
Тема « Поглиблення і систематизація відомостей із синтаксису, пунктуації і стилістики (частина ІІ)»
Тестові завдання з однією правильною відповіддю — 6 балів
1. Укажіть складне речення, частини якого поєднані безсполучниковим зв’язком:
А) Даремно люди роки лічать і нарікають на життя.
Б) Зійде сонце – утру сльози.
В) Я бажаю, щоб перше горе було останнім у твоїм житті.
Г) Сад цвів так рясно, ніби випав сніг.
2. Речення «Якщо на годину спізнишся, то за рік не здоженеш» є:
А) Складносурядним.
Б) Складнопідрядним.
В) Складним із різними видами зв’язку.
Г) Складним безсполучниковим.
3. Правильно оформлено пряму мову в реченні:
А) «Я прийду вчасно», — пообіцяла Марія..
Б) Василь запевнив: «Що прийде вчасно».
В) «Я повернуся додому вчасно» — пообіцяв Іван.
Г) «Я прийду вчасно», пообіцяла Марія.
4. Укажіть складне речення з різними видами зв’язку:
А) Защебетав соловейко – пішла луна гаєм.
Б) У лісі було зовсім тихо: внизу яром клубилася мряка, але вершки дерев уже куталися в заграві.
В) Сонце, піднімаючись угору, привітно сяє – гріє.
Г) Розкажи, як за горою сонечко сідає, як у Дніпра веселочка воду позичає
5. Укажіть правильний варіант пунктуації для речення з прямою мовою:
Життя має вартість лише тоді говорив батько коли людина може допомагати іншим.
А) «П», - а.
Б) «П, - а, - П».
В) «П! – а, - П».
Г) «П», - а. – П».
6. Репліки діалогу пишуться:
А) У лапках з великої літери.
Б) Кожна з нового рядка, перед ними ставиться тире.
В) В один рядок через кому.
Г) Без розділових знаків.
Завдання на встановлення відповідності — 6 балів
7. Установіть відповідність між типом складного речення та прикладом (2 б.)
|
Вид речення |
Приклад |
|
1. Складносурядне |
А) Коли приходить весна, усе навколо оживає, діти люблять цю пору року. |
|
2. Складнопідрядне |
Б) Туман, сполоханий сонцем, тікає за хату.. |
|
3. Безсполучникове |
В) Садок вишневий коло хати, хрущі над вишнями гудуть. |
|
4. Складне з різними видами зв`язку |
Г) Діти побігли з класу, а вчитель залишився.. Д) Розкажи, як у Дніпра веселочка воду позичає. |
|
8. Установіть відповідність між схемою та реченням (2 б.)
Схема 1 А: «П». 2. «П, - а.- П.» 3. «П?» - а. 4. «П,- а. - П!».
|
Речення А) Брат сказав У мене такий план. Б) Кажуть, що весна буде тепла. В) Готові, капітане ледь чутно запитав помічник. Г) Сідай, Маринко, сказала вчителька. Записуй завдання в щоденник . Д) Спи, синку, сказала мати Завтра поїдемо до бабусі.
|
9. Установіть відповідність між видом підрядного речення та прикладом (2 б.)
|
Речення |
Приклад |
|
1. Означальне |
А Жінка вибігла на вулицю, дарма що йшов дощ. |
|
2. З’ясувальне |
Б Будинок, у якому жила моя бабуся, стояв над річкою. |
|
3. Допустове |
В Я не знав, коли настане вже весна. |
|
4. Умовне |
Г Якщо добре працюватимеш, матимеш винагороду. |
Д Все місто спить, суворе й мовчазне.
про публікацію авторської розробки
Додати розробку