5-кл.Математика.Презентація. Додавання натуральних чисел.

Презентація. Вчителя математики. Ворохтянської ЗОШ I-III cт. Будзуляк і.і.

КОМПЕТЕНТНІСТЬОБДАРОВАНІСТЬРАДІСТЬУСПІХУРОК

Додавання натуральних чисел та його властивості.5-клас. Урок .

Вміти додавати натуральнв числа різними способами. Ввести поняття додавання натуральних чисел, та їх властивостей. . Розвивати навчальні інтереси ,здібності на основі розумових дій;формувати навички самоаналізу. Виховувати культуру математичних міркувань, тактовно висловлювати свою думку . Мета уроку: Формувати вміння розв’язувати приклади на використання властивостей..

26 + 13 = ...39???Сума. Доданки

Додавання чисел можна показати на координатному промені.0 1 2 3 4 5 6 х+31 + 3 = 40 1 2 3 4 5 6 х+42 + 4 = 6

Зобразіть на координатному промені: 0 1 2 3 4 5 6 х4 + 2 = ...6+2 Перевірка

Зобразіть на координатному промені: 0 1 2 3 4 5 6 х4 + 2 = ...6+2 Перевірка2 + 4 = ...60 1 2 3 4 5 6 х+4 Який висновок можна зробити?

4 + 2 = 62 + 4 = 6 Сума чисел не зміниться при перестановці доданків

Зобразіть додавання на одному координатному промені: Перевірка(2)0 1 2 3 4 5 6 7 х1 + 2 = ...3 + 4 = ... 1 + (2 + 4) = 7 1 + 2 + 4 = 7+4+237 Який висновок можна зробити?

1 + (2 + 4) = 7 1 + 2 + 4 = 7 Щоб додати до числа суму двох чисел, можна спочатку додати перший і другий доданок , а потім до отриманої суми – третій доданок .

Знайдіть значення виразів: 1 + 0 = ...0 + 24 = ...12 + 0 = ...0 + 71 = ... Який висновок можна зробити?7112241

0 1 2 3 4 5 6 х5 + 0 = 5+0 Якщо до числа додати нуль, то отримаємо дане число.

Обчисліть зручним способом: 37 + 48 + 23 + 12 = = (37 + 23)+ (48 + 12) == 60 + 60120

А тепер обчисліть самостійно:15 + 42 + 28 + 25 = 296 + (122 + 204) = Перевірка110= 296 + 122 + 204 = =(296 + 204) + 122 = = 500 + 122 = 622622

31594511467739+99 Знайдіть суму чисел на пелюстках і 99250414193245176138144145415150 Поясніть, як легко усно можна знайти суму даних чисел

Можна знати правила – і не вміти додавати багатоцифрові числа. Перевіримо. Розв'яжи задачу: Відпочиваючи після уроків, хлопчики і дівчатка говорять кожного дня 11 875 слів по справі, 5316 – з певним змістом, 27 981 – не задумуючись, а 379 слів краще б взагалі не говорили. Скільки всьогослів в день говорять хлопчики і дівчатка Відпочиваючи після уроків?45 551style.colorfillcolorfill.typestyle.colorfillcolorfill.typestyle.colorfillcolorfill.typestyle.colorfillcolorfill.typestyle.colorfillcolorfill.typestyle.colorfillcolorfill.typestyle.colorfillcolorfill.type

Замість зірочок поставте цифрищоб отрималась правильна рівність:750*814**2*6*9*1+_______10*597*7510209+_______*5*85*3*617427385304

Математичний диктант1. Як називається результат додавання?2. Як називають числа які додають?3. Чому рівна сума чисел 2 367 і 3 633 ?4. Чому рівна сума чисел 7 549 і 3 451 ?5. Чому рівна сума 3456 і 0 ?6. Чому рівна сума 0 і 4567 ?7. Запишіть всі натуральні числа, які більші за 12, але менші за 15. Знайдіть їх суму.8. Запишіть всі натуральні числа, які більші за 15, але менші за 18. Знайдіть їх суму.

9. Знайдіть периметр трикутника зі сторонами 13, 15 і 17 см.8. Запишіть всі натуральні числа, які більші за 15, але менші за 18. Знайдіть їх суму.

Поставте в кружечках дев'ять цифр, щоб сума на кожній стороні була 20. Додаткове завдання.

Домашнє завдання. Виконати вправи. № 219 ;№ 221; № 228. Додатково № 238. Вивчити алгоритми виконання дiй пiд час додавання натуральних чисел.§ 7.

Підсумок уроку.1. Під час проведення уроку мені сподобалось2. Свої знання япоповнив …3. Я добре виконав … 4. Я вважаю, що поставлену мету ми…

Дякую. За урок!