6 клас. Зарубіжна література
Комплексна підсумкова робота
Замислюємося про майбутнє. І варіант
Завдання. Група результатів 1 (Усна взаємодія)
1. Виконайте тестові завдання, виберіть правильний варіант відповіді (12 балів)
1. У творі Р. Бредбері «Усмішка» йдеться про події...
А) сучасного; Б) минулого; В) майбутнього.
2. Люди зібралися вранці на майдані для того, щоб
А) помилуватися картиною; Б) жбурляти в картину каміння; В) плювати в картину.
3. Чому каву, зварену на площі, мало хто купував?
А) вона була несмачною; Б) у людей не було грошей; В) напій дорого коштував.
4. Про що думав Том, перебуваючи в черзі?
А) що жінка на картині усміхається; Б) що черга довго не рухається;
В) що треба попрацювати на земельній ділянці.
5. Як люди відзначили «свято науки»?
А) провели наукову конференцію; Б) організували виставку досягнень; В) розбили автомобіль.
6.«Людина з душею» у творі – це
А) Ґріґсбі; Б) Том; В) Білл Гендерсон.
7. Лірой Кліві, герой оповідання Роберта Шеклі «Запах думок» був космічним…
А) перевізником; Б) дослідником; В) поштарем.
8. Лірой Кліві повинен був посадити свій транспортний засіб на
А) першу-ліпшу кисневу планету; Б) будь-яку заселену людьми планету; В) будь-яку планету.
9. На слова Кліві про посадку транспортного засобу поштмейстер відповів, що
А) повідомить батьків Кліві; Б) напише доповідну керівництву; В) негайно організує порятунок.
10. Що стало з транспортом після того, як Кліві його полишив?
А) улетів; Б) залишився неушкодженим; В) вибухнув.
11. Яке звірятко першим побачив Лірой на іншій планеті?
А) подібне на білочку; Б) подібне на шиншилу; В) подібне на борсука.
12. Чого не було в істоти, яку Лірой побачив другою?
А) хутра зеленого кольору; Б) міцних зубів; В) крил із білого хутра.
Завдання. Групи результатів 2 ( Працює з текстом)
2. Продовжіть речення (12 балів)
1. На що звернув увагу Лірой, коли помітив несправність апарату ….
2. Де на транспортному засобі Ліроя Кліві знаходилися паливні баки …..
3. Лірой Кліві опинився на планеті З-М-22, тому що...
4. Опинившись на невідомій планеті, Лірой Кліві (що зробив) …
5. Що з собою забрав Лірой Кліві …..
6. Як відреагував Кліві на те, що у невідомих істот не було вух і очей …..
7. З якої тканини був пошитий одяг людей («Усмішка») з натовпу …..
8. Інша назва картини «Мона Ліза»…..
9. Люди («Усмішка») з натовпу вважали, що головний ворог людей – це …
10. Як звали героя, який заступився за хлопчика ……
11. Що у творі зображено як символ надії на краще ……
12. Де мешкала родина хлопчика ……
Завдання. Групи результатів 3 (Письмова взаємодія)
3. Складіть сюжетний ланцюжок твору Рея Бредбері «Усмішка» (5-6 речень) (6 балів)
4. Охарактеризуйте образ Кліві Ліроя з оповідання «Запах думок» (5-6 речень) (6 балів)
Завдання. Групи результатів 4 (Досліджує мовлення)
5. Визначте послідовність подій у творі Робетра Шеклі «Запах думок» (6 балів)
1. Барс розпочав полювання на Кліві
2. Маленька тваринка без вух та очей
3. Віч-на-віч із чотирма сліпими вовками
4. Несподіваний дощ
5. Аварія
6. Страшна пожежа, Кліві врятували
7. Пташка повірила у нове перетворення Кліві
6. Поєднайте персонажів твору «Усмішка» з їхніми висловлюваннями (3 бали)
|
Герой |
Висловлювання |
|
А «Цей хлопець розуміється на мистецтві, ясно?» |
|
Б «Скільки ще чекати, щоб побачити її?» |
|
В «Зовсім трохи я б її ще потерпів. Щось непогане в ній усе ж таки було.» |
|
Г «Де ти був? Уранці відлупцюю тебе! …» |
7. Поєднайте істот, які нападали на Кліві, і спосіб перемоги на ними (3 бали)
|
Істота |
Спосіб перемоги |
|
1. Барс |
А Спритна смертоносна зміюка |
|
2. Вовки |
Б Смолоскип |
|
3. Барс і вовки |
В Кліві уявив себе барсихою |
|
4. Гриф та інші хижаки |
Г Абсолютно не перетравний труп |
6 клас. Зарубіжна література
Комплексна підсумкова робота
Замислюємося про майбутнє. ІІ варіант
Завдання. Група результатів 1 (Усна взаємодія)
1. Що відбувалося із Томом, героєм оповідання Бредбері «Усмішка», по мірі наближення до картини?
А) він залишався байдужим; Б) відчував хвилювання; В) захотів полишити чергу.
2. Як Том сприйняв картину, опинившись перед нею?
А) «Мені байдуже!»; Б) «Вона жахлива!»; В) «Вона прекрасна!»
3. Що зробив Том, коли натовп кинувся знищувати полотно?
А) плюнув на картину і відійшов у бік;
Б) схопив клаптик полотна, смикнув і впав; В) разом з іншими чоловіками розбивав раму.
4. Брат штовхнув Тома, тому що
А) братові довелося самому поратися на ділянці;
Б) братові хотілося піти з Томом на свято, а той відмовив;
В) брат цілий день шукав Тома і нервувався через це.
5.. На клаптику полотна, який потрапив до рук Тома, було зображено
А) очі Джоконди; Б) усмішку Джоконди; В) руку Джоконди.
6. Фінал твору Р. Бредбері ...
А) втілює надію на відродження суспільства; Б) не містить надії на відродження суспільства;
В) символізує погіршення становища людей і суспільства.
7. Небезпечні істоти із оповідання Роберта Шеклі «Запах думок» знаходили свою жертву з допомогою
А) телепатії; Б) нюху; В) розуму.
8. Чим були здивовані рятувальники?
А) наявністю на тілі Ліроя Кліві поранень; Б) відсутністю на тілі Ліроя Кліві опіків;
В) численними подряпинами на тілі Ліроя Кліві.
9. Кого з цих тварин не бачив Лірой на планеті З-М-22?
А) білочку; Б) вовків; В) північних оленів.
10. Кому «сподобався» Лірой Кліві, коли видав себе за мертве тіло?
А) барсу; Б) вовкам; В) грифу.
11. Лірою Кліві вдалося врятуватися від хижих істот із допомогою
А) залізної палиці; Б) фізичної сили; В) сили інтелекту.
12. Яким чином Кліві врятувався від хижаків, які оточили його одночасно з усіх боків?
А) він заховався у поштольоті; Б) він уявив себе смолоскипом;
В) він лежав на землі і ні про що не думав.
Завдання. Групи результатів 2 ( Працює з текстом)
2. Продовжіть речення (12 балів)
1. Хто з героїв твору «Усмішка» сказав: «…вона прекрасна!»
2. Де зібрався натовп для проведення «свята» …..
3. Що виготовляли на заводі, який зруйнували під час одного зі свят …..
4. Назва напою, «який запарили з якихось ягід…» …..
5. Що було намальовано на клаптику картини, який дістався хлопчикові ……
6. Скільки коштувала філіжанка кави, яку продавали перед «святом» ……
7. Вовк («Запах думки») не з’їв Ліроя Кліві, бо той ….
8. Ліроя Кліві непокоїла думка, що він буде першою людиною, яку …….
9. Щоб зупинити барса, Кліві подумав про тварину ……
10. Коли Лерой «перетворився» на змію, то не врахував, що барс ………
11. Чого бажали істоти, тікаючи від Кліві …..
12. Яким способом істоти, що мешкали на планеті З-М-22, знаходили свою жертву …..
Завдання. Групи результатів 3 (Письмова взаємодія)
3. Складіть сюжетний ланцюжок твору Роберта Шеклі «Запах думок» (5-6 речень) (6 балів)
4. Охарактеризуйте образ Тома, героя оповідання «Усмішка» (5-6 речень) (6 балів)
Завдання. Групи результатів 4 (Досліджує мовлення)
5. Визначте послідовність подій у творі Рея Бредбері «Усмішка» (6 балів)
1. «– Агов, хлопче, а чого це ти тут так рано? – промовив чоловік за його спиною.»
2. «Настав полудень. Сморід зруйнованого міста в нагрітому повітрі піднімався вгору…»
3. «…натовп, волаючи, штовхаючись, борсаючись, поніс його до картини.»
4. «Повільно, обережно, дослухаючись до тих, хто спав, Том випростав руку.»
5. «Стільки часу – жахливий розбрат. А все, що в нас залишилося, – одні шматки й уламки…»
6. «Він заплющив очі, але Усмішка знову була там, у темряві.»
7. «Він подивився на свою руку й притиснув до грудей, ховаючи клаптик полотна.»
6. Поєднайте персонажів твору «Усмішка» з їхніми висловлюваннями (3 бали)
|
Герой |
Висловлювання |
|
1. Людина з натовпу |
А «Цей хлопець розуміється на мистецтві, ясно?» |
|
2. Том |
Б «Скільки ще чекати, щоб побачити її?» |
|
3. Батько |
В «Зовсім трохи я б її ще потерпів. Щось непогане в ній усе ж таки було.» |
|
4. Грігсбі |
Г «Де ти був? Уранці відлупцюю тебе! …» |
7. Поєднайте істот, які нападали на Кліві, і спосіб перемоги на ними (3 бали)
|
Істота |
Спосіб перемоги |
|
1. Барс |
А Спритна смертоносна зміюка |
|
2. Вовки |
Б Смолоскип |
|
3. Барс і вовки |
В Кліві уявив себе барсихою |
|
4. Гриф та інші хижаки |
Г Абсолютно не перетравний труп |