Агрегатні стани речовини

Агрегатні стани речовини. Кристалічні та аморфні тіла. 8 клас. Делій Ольга Миколаївна

Мета уроку: Навчаюча: сформувати уявлення про агрегатні стани речовини, пояснити фізичні властивості речовин у різних агрегатних станах на основі положень молекулярно-кінетичної теорії, ознайомити з кристалічними й аморфними тілами. Розвиваюча: сформувати уявлення про фізичну картину світу, розвивати в учнів логічне мислення, навчити робити висновки самостійно, розвинути інтерес до вивчення фізики. Виховна: навчити знаходити прекрасне у природі, виховувати бережливе до неї ставлення.

2. Актуалізація опорних знань учнів 1. З чого складається будь-яка речовина?2. Які явища свідчать про те що молекули рухаються? 3. Як залежить рух молекул від температури?4. Як молекули взаємодіють між собою?5. Сформулювати основні положення молекулярно-кінетичної теорії.

Як ви гадаєте, яка відома вам фізична величина найбільш помітно впливає на агрегатний стан речовини?

Занотуємо означення у зошит.1. Випаровування – процес перетворення рідини на пару. 2. Конденсація – процес перетворення пари на рідину.3. Плавлення – процес перетворення твердого тіла на рідину.4. Кристалізація - процес перетворення рідини на тверде тіло.

Спостереження показують, що тверді тіла сильно відрізняються своїми властивостями. Пружність – властивість тіла відновлювати свою форму після дії на нього сили. Пластичними називають тверді тіла, які не відновлюють свою форму після дії на них сили. Крихкими називають тіла, що руйнуються при дії на них сили.

Рідини текучі. Унаслідок текучості рідина під дією земного тяжіння приймає форму посудини, в якій перебуває. Верхній шар рідини утворює горизонтальну поверхню.

Існують такі тіла, які за більшістю ознак ми відносимо до твердих, але за розташуванням молекул вони більше нагадують рідину (в таких тілах відсутня кристалічна решітка). Такі тіла називають аморфними. Це скло, смола, пластмаси тощо. Якщо їх нагрівати, то не можна визначити температуру плавлення: їх перетворення на «звичайну» рідину відбувається поступово, вони ніби стають м'якшими. Тверді тіла бувають кристалічні й аморфні.

Бесіда за питаннями1. Які три агрегатні стани ми сьогодні з вами вивчили?2. Чи можна стверджувати, що ртуть – завжди рідина, а кисень – завжди газ?3. У якому агрегатному стані може перебувати речовина, якщо вона займає весь наданий їй об’єм?4. Як відрізняється розташування молекул у рідкому та газоподібному станах? 5. Чи відрізняється одна від одної молекула водяної пари і льоду? Чому тоді в першому випадку це газ, а в другому – це тверде тіло?6. Порівняйте рух молекул у рідкому, газоподібному і у твердому агрегатних станах.7. У якому агрегатному стані (газоподібному, рідкому чи твердому) вода утворює туман?

Тестові завдання для закріплення1. У якому стані тіло зберігає об’єм і легко змінює форму?а) тверде тіло; б) рідина; в) газ.2. У якої речовини за кімнатної температури притягання молекул найсильніше?а) вода; б) водень; в) алюміній.

3. Внаслідок чого відбувається зміна агрегатного стану тіла? а) зміни об’єму; б) зміни маси; в) зміни температ. 4 . Яке тверде тіло є аморфним?а) залізо; б) скло; в) сіль.

5. Молекули щільно розташовані, сильно притягуються одна до одної, кожна молекула коливається навколо певного положення. Яке це тіло?а) газ; б) рідина; в) тверде тіло.6. Як називаються тверді тіла, молекули яких розташовані майже так, як у рідин?а) кристалічні; б) гази; в) аморфні.

7. Калюжа, що утворилася на асфальті після дощу, незабаром висохла. Оберіть правильне твердження .а) вода перейшла з рідкого у твердий стан;б) вода перетворилась на пару;в) молекули води зникли. Дом завд парагр 10 впр 10 №1, 2