Алгоритм роботи з коміксом з розділу 1 підручника Smart junior 3

Алгоритм роботи з коміксом з підручника Smart Junior 3 unit 1

1. Опис картинок у коміксі

• Назвати героїв What’s her/his name? Who are they? Are they happy or sad?
• Назвати місця на малюнках Where are they? What place is it? What animals can you see?

2. Прослуховування аудіо до коміксу із закритими підручниками.

• Close your books. Listen to the audio and clap if you hear numbers.

3. Читання тексту ,  за потреби звертаючи увагу на невідомі слова.
4. Who said that?

• They’re my shells.(Anna)
• I’ve got a hundred shells.(Anna)
• What are these?(Greg)
• That isn’t a shell! (Anna)
• How many shells have you got?(Greg)
• Ouch!(Greg)

5. Робота з Comprehension Questions .

• Whose shells are they?
• Can Anna count shells?
• How many shells has Anna got?
• What has Greg got for Anna?
• Is it a shell? Можна оформити в окремий робочий аркуш, роздрукувати окремі питання, скласти в коробку або мішечок , витягувати по одному питанню та відповідати. Для онлайн-занять  перенести питання в шаблон Random Wheel/Speaking Cards на сайті Wordwall або Educaplay.

6. Робота з підручником. Виконання вправи 2 ст 9.
7. Доповнення речень.

Complete the sentences.

• They are my….(shells)
• I have got …. shells.( a hundred)
• I have got … for you. ( a shell)

8. Відтворення речень .

• these? are What
• shells How many you have got?
• haven’t  You got shall a.

9. Відтворення діалогу за допомогою вправи label the picture.

• Для онлайн формату labeled diagram на  Wordwall.
• Для виконання вправи в класі роздрукувати шаблон із сайту або копію коміксу з підручника , зафарбувати слова для підстановки або повністю прибрати репліки для заповнення учнями.

10. Role play. Розіграти діалог з коміксу, маючи реквізити: паперові фігурки, маски героїв, мушлі, краба.