Аналіз уроку з геометрії

Павленко Наталія Миколаївна 25 лютого 2022 2170 Відгуки відсутні

Про матеріал

Пропонується проведення аналізу уроку з геометрії . Тема "Скалярний добуток векторів" для учнів 10 класу. Зазначається: дата проведення уроку, клас, в якому проводиться урок, тема уроку, її мете; тип уроку; обладнання; кількість учнів, методи навчання, засоби навчання. А також кількісний та якісний аналіз навчання.
Перегляд файлу

Аналіз уроку з геометрії   

Дата :

Клас: 10  

Тема уроку: Кут між векторами. Скалярний добуток векторів.

Мета уроку: 

Формування предметних компетентностей: 

-          Ознайомити учнів з формулою визначення скалярного добутку векторів у просторі; призвести учнів до поняття , що скалярний добуток векторів є скаляр;

-          Навчити учнів застосовувати формули для обчислення скалярного добутку при розв’язуванні задач;

-          Розвивати просторову уяву,  математичну мову; -            Виховувати інтерес до предмету.

Формування ключових компетентностей:

-          вміння вчитися- уміти виділяти головне в матеріалі; застосовувати набуті знання в практиці;

-          соціальна та загальнокультурна -  правильно вживати математичну термінологію;

-          інформаційно-комунікативна: уміння раціонально використовувати цифрові навички та опрацювання інформації; уміння робити логічні висновки.

Тип уроку: засвоєння нових знань, навичок та вмінь  

Обладнання та наочність: мультимедійна дошка, презентація до уроку, дошка, зошит, підручник, олівець.

Кількість учнів за списком -  , присутніх – на уроці – , відсутніх – . 

Методи навчання

Засоби навчання

Загальні

-                     демонстративний;

-                     евристичний; - алгоритмічний Методи викладання:

-                     інформативний;

-                     пояснювальний

Методи навчання6

-                     частково-дидактичний

Засоби навчання:

-         презентація;

-         підручник;

-         олівець;

-         зошит

Форми організації навчального процесу:

-         колективна;

-         робота в парі;

-         індивідуальна;

Форми виконання роботи:

-         усно;  

-         письмово;

 

 

Кількісний і якісний аналіз навчання

12б –

11б –

10б –

9б – 

8б – 

7б – 

6б – 

5б –

4б –

3б – 

2б –

1б –

 

В прямому ефірі
Вебінар: Психологічна підтримка в освітньому процесі: використання арттерапії у роботі з учнями старших класів