Аудіювання " Нічия квітка"

Про матеріал
Діагностувальна робота з аудіювання призначена для учнів 2 класу , для перевірки здатності їх слухати та розуміти усне мовлення. Це дає змогу оцінити, наскільки добре вони сприймають інформацію на слух, розуміють зміст, виділяють головне та відповідають на запитання за почутим.
Перегляд файлу

Діагностувальна робота  з української мови 2 клас I семестр

                                  Аудіювання

 

 

Нічия квітка

Сьогодні в школі святковий день. Зібралися всі школярі, щоб приготувати свої класні кімнати до занять, бо завтра починається  навчальний рік.

Біля колодязя — десять нових горщиків. У кожному — квітка! Це для класів. Десять класів — десять квіток. Поруч з десятьма новими горщиками стоїть ще й маленьке горнятко — старе, вилиняле. І в горняткові тому посаджена маленька, квола квітка.

Учні рознесли нові горщики з квітами по класах. Поставили на вчительських столах. Стало в класах затишно — немов у домівці, поруч з матір’ю.

А маленьке горнятко з кволою квіткою залишилось біля колодязя. Кому потрібна маленька, слабенька рослинка — кілька листочків.

Шкода стало Вірі-першокласниці маленької квітки. Й горнятка старенького жалко. Взяла Віра горнятко з кволою квіткою, понесла до свого класу, поставила на вікні в куточку, полила.

Вчителька запитала дітей:

— Чия це квітка? Якого класу?

— Нічия, — відповіли діти, вона залишилась біля колодязя, а Віра взяла її і принесла...

— Це моя квітка, — сказала Віра. — Хіба може бути квітка нічиєю? ( 150 сл.)

                                                           В. О. Сухомлинський

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Діагностувальна робота з української мови  2 клас I семестр

                                  Аудіювання

ПІ учня______________________                Дата___________

 

 

 

  1. Де відбуваються події описані в тексті?

а) в церкві

б) в школі

в) в клубі

 

  1. Скільки горщиків було біля колодязя?

а) три

б) одинадцять
в) десять

 

  1. У чому була посаджена квола квітка?

а) в горнятку

б) в горщику

в) у відерку

 

  1. Кому стало шкода маленької кволої квітки?

а) Оксані

б) Вірі-першокласниці

в) Вероніці-старшокласниці

 

  1. Що зробила дівчинка з квіткою?

А) принесла до свого класу
Б) викинула у смітник
В) взяла додому

 

  1. Як назвали діти квітку?

а) кволою

б)самотньою

в) нічиєю

 

  1. Доповни речення

- Це моя квітка- ___________________________________

 

  1. Підкресли  слова, які характеризують дівчинку  Віру.

Гарна ,  зла , турботлива, милосердна, спостережлива, агресивна.    

 

 

    

docx
Додано
20 листопада 2025
Переглядів
263
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку