Автоматизація звука Р в складах і словах

Тема: Автоматизація звука «Р»  у складах і словах.

Мета: Виховувати правильну вимову звука «р» у складах і словах; розвивати фонематичний слух, логічне мислення, пам'ять, увагу, дрібну моторику; активізувати, розширювати словниковий запас.

Хід заняття

І.  Організаційний момент

Логопед. Доброго дня! Сьогодні до нас завітав Буратіно . Він прийшов до нас на заняття, тому що не вміє вимовляти звук «р» і хоче навчитися разом з тобою. Допоможемо йому?

ІІ. Основна частина

1. Артикуляційна гімнастика

Та перед ти, як розпочати їй допомагати, ми зробимо вправи для нашого язика, щоб він став слухняним.

Артикуляційні вправи:

«Пташенята»

«Лопаточка»

«Смачне варення»

«Чашечка»

«Поклацати язиком, як коник копитами»

«Грибок»

«Гармошка»

«Хто далі загонить м'яча»

«Маляр»

«Горішки»

«Барабанщик»

ІІІ. Автоматизація звука «р» у складах.

Логопед. Давай, ми з тобою покажемо як звук «р» звучить та товаришує з іншими звуками (утворення складів з голосними звуками)

IV. Автоматизація звука «р» у словах.

1. Дидактична гра «Постав іграшки на полиці у назві яких є звук Р»

5.Гра «Впіймай звук Р!»

Логопед: Серед назв тварин знайди слова з звуком [р]. Як почуєш звук «р» плескай у долоні.

(Рись, кіт, собака, корова, свиня, кенгуру, сарна, вовк, морж.)
 

ІІІ. Фізкультхвилинка

IV. Основна частина

6. Складання пазла «Ракета»

V. Підсумок заняття.

Логопед. Молодець!  Тепер Буратіно вміє вимовляти звук «р».