Автоматизація звука "Ш" у прямому складі на початку слова

Тема: “Автоматизація звука ш у прямому складі на початку слова”

Мета:

Навчальна: навчити відтворювати привильну артикуляцію звука Ш у сполученні з голосним в складі та слові.

Розвивальна: розвивати фонематичний слух, пам’ять, увагу, збагачувати словниковий запас.

Виховна: виховувати старанність,увагу.

Корекційна: автоматизувати звук (ш).

                                                      Хід заняття

І. Організаційний момент

Доброго дня! Як настрій? Ну що ж, продовжуємо з тобою працювати над звуком Ш

ІІ. Артикуляційна гімнастика

1. “Хоботок”  (зуби зімкнути, губи витягнути вперед)
2. “Лопаточка “ (відкрий рот і поклади широкий язик на нижню губу)
3. Маляр” (відкрий рот, погладь широким кінчиком язика піднебіння, роблячи рухи вперед-назад, як маляр білить щіткою стелю.
4. “Чашка” (відкрий рот, бічні та передні краї широкого язика підніми, але не торайся зубів)
5. “Смачне варення” (обведи широким кінчиком язика верхню та нижню губи неначе злизуєш варення.

ІІІ. Повторення правильної артикуляції звука (ш).

Демонструється профіль звука (ш)

•          Де знаходиться язик під час вимови звука (ш)?
•          Давай згадаємо як шиплять гуси? ш-ш-ш
•          Як шумить ліс? Ш-ш-ш

IV. Розвиток фонематичного сприймання.

1. Визначити перший і останній звук у складах і словах

Ах, ох, мох, мед, мак, лак, бак.

2. Самостійно визначити послідовність звуків у словах-малюнках.

V. Закріплення вимови звука (ш) у прямому складі на початку слова.

1. Скласти склади з розрізної азбуки ( ша, шо, шу, ши).

Дитина виділяє перший звук і бере букву, далі другий звук і бере букву.

2. Прочитати склади.

Ша – шо – шу –ши – ше

3. Придумати слова, які починаються звуком (ш).
4. Назвати малюнки (Малярчук ст. 35)

Шило, шофер, шина, шуба, шипшина.

VІ. Розвиток стійкості уваги та пам’яті.

     Гра “Чого не стало?”

Пропонується дитині запам’ятати  ряд малюнків. Потім дитина заплющує очі, а логопед забирає картинку. Дитина називає чого не стало.

VI. Підсумок заняття

Сьогодні ти гарно вимовляв звук (ш). Тому отримуєш фішку.