Безпека життєдіяльності при роботі з комп'ютером. Інформація, дані, повідомлення.

Про матеріал

Інформатика 5А, Б

Тема: Безпека життєдіяльності при роботі з комп'ютером. Інформація, дані, повідомлення

Мета: ознайомити з предметом вивчення інформатики, метою і завданням курсу, з правилами поведінки в кабінеті інформатики та інформаційно-комунікаційних технологій; ознайомити з предметом вивчення інформатики, ввести поняття повідомлень, інформації, даних та пристрої які працюють з даними;

Розвивати: розвивати вміння правильно і чітко висловлювати свої думки, грамотно формулювати твердження з предмета;

Виховувати: виховувати інформаційну культуру учнів, дбайливе ставлення до шкільної комп'ютерної техніки, до книг, зокрема до підручників;

Формувати компетентність: інформаційну, спілкування державною мовою.

Тип уроку: засвоєння нових знань

Перегляд файлу

Урок № __

Інформатика 5А, Б Дата________

Тема: Безпека життєдіяльності при роботі з комп’ютером. Інформація, дані, повідомлення

Виховувати: виховувати інформаційну культуру учнів, дбайливе ставлення до шкільної комп’ютерної техніки, до книг, зокрема до підручників;

Формувати компетентність: інформаційну, спілкування державною мовою.

Тип уроку: засвоєння нових знань

Хід уроку

Етап уроку	Задачі етапу	Діяльність учителя	Діяльність учнів	час хв
1.Організаційний етап	Створити сприятливий психологічний настрой на роботу	Привітання, перевірка готовності до навчального заняття, організація уваги дітей	включаються в діловий ритм уроку.	1
2. Актуалізація знань	Актуалізація опорних знань і способів дій.	Повторення техніки безпеки у комп’ютерному класі	Беруть участь в роботі з повторення: в бесіді з учителем відповідають на поставлені питання, записують у зошит	3
3. Постановка мети і завдань уроку. Мотивація навчальної діяльності учнів.	Забезпечення мотивації навчання дітьми, прийняття ними цілей уроку.	Мотивує учнів, разом з ними визначає мету уроку; акцентує увагу учнів на важливість теми.	Записують дату в зошит, визначають тему і мету уроку.	4
4.Засвоєння знань	Ознайомити з новим матеріалом	Ознайомлення з новим матеріалом	Створити конспект	10
5. Физкультхвилинка	зміна діяльності	Змінити діяльність, забезпечити емоційне розвантаження учнів.	Учні змінили вид діяльності і готові продовжити роботу.	2
6. Застосування знань і умінь у новій ситуації	Показати різноманітність завдань за темою	Організація і контроль за процесом виконання завдань	Працюють в парах над поставленими завданнями (додаток 1)	13
7. Контроль засвоєння, обговорення допущених помилок і їх корекція.	Дати якісну оцінку роботи класу і окремих учнів.	Виявляє якість і рівень засвоєння знань, а також встановлює причини виявлених помилок.	Учні аналізують свою роботу, висловлюють вголос свої труднощі і обговорюють правильність рішення задач.	4
8. Рефлексія	Дати кількісну оцінку роботи учнів	Підводить підсумки роботи груп і класу в цілому.	Учні показують емоційний стан за допомогою великого пальця	2
9. Інформація про домашнє завдання	Забезпечення розуміння дітьми змісту і способів виконання домашнього завдання	Дає коментар до домашнього завдання	Учні записують в щоденники завдання Опрацювати конспект уроку. Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=t3Xsib8714I	1

Додаток 1

Визначте, який спосіб подання інформації демонструють наведені приклади, сполучивши їх лініями з відповідними прямокутниками.

2. Запишіть у відповідних комірках таблиці властивості перелічених у верхньому рядку предметів і явищ, про які ми можемо дізнатись певними органами чуття людини. Якщо властивість відсутня для зазначеного органа чуття — ставите прочерк.

	Кіт	Яблуко	Музика	Парта
Очі
Вуха
Ніс
Язик
Шкіра

docx

Завантажити

Зберегти на потім

Додав(-ла)

Подколзiна Вiкторiя Олександрівна

Пов’язані теми

Інформатика, Розробки уроків

Додано

6 вересня 2018

Переглядів

789

Оцінка розробки

Відгуки відсутні