Безсполучникове складне речення

Конспект уроку української мови, 9 клас. 

Тема. Безсполучникове складне речення.

Мета: формувати предметні компетентності - знання про безсполучникове речення, смислові відношення між його частинами, уміння знаходити безсполучникові речення в тексті, орфографічні навички; ключові - увага, асоціативна уява, пам'ять;

комунікативні - словниковий запас учнів, уміння використовувати безсполучникові речення у власному висловлюванні, правильно будувати безсполучникові складні речення з різними смисловими відношеннями між їх частинами; загальнокультурні - емоційно-ціннісне ставлення до рідного слова.

Обладнання: підручник, презентація, схеми, дидактичний матеріал.

Тип уроку: урок-дослідження.

Перебіг уроку

 І. Організаційний момент

 ІІ. Створення емоційного настрою учнів

1. Мотивація навчальної  діяльності.

Сьогодні звичайний день, та він одночасно й унікальний, адже більше ніколи не повториться. Лише враження залишаться - веселі чи сумні. Я сподіваюся, що враження від сьогоднішнього уроку будуть лише приємні. А допоможуть створити позитивний настрій  квіти. Про що можуть розказати вони?

Мова квітів

Що каже свіжих квітів жмутик? Про що їх мова не проста?

Нарцис – одвертість, айстра – успіх, лілея біла – чистота.

Конвалія – любов таємна, мак – юний цвіт, що не згаса.

Ми любим квіти дарувати,

Й коли настане слушний час –

Все те, що хочемо сказати,

Букетик висловить за нас.

ІІІ. Оголошення теми уроку

•   Цілевизначення. Що ви очікуєте від сьогоднішнього уроку?
•   Інтерактивна вправа «Асоціації»:дослід-винахід, експеримент.

ІV. Актуалізація опорних знань учнів

1.«Бліцопитування».

-Як називається речення, у якому є дві й більше граматичних основи?

-На які два види вони поділяються за способом об’єднання частин?

-Як називається складне речення, частини якого рівноправні за змістом і зв’язані сурядними сполучниками?

-Як називається складне речення, частини якого нерівноправні за змістом і з’єднані підрядними сполучниками та сполучними словами?

-Складне речення, частини якого з’єднані без сполучників.

V. Робота в групах

 1.  «S» ( науки ).

•                   «Мовний паспорт». Відомості про безсполучникове речення.
•                   Будова безсполучникового речення.
•                   «Цифровий диктант». Виписати номери безсполучникових речень (1, 3, 5).

1. Бринить голосочок – срібний дзвіночок по садочку    гуля.
2. Ростуть слова, немов росте трава.
3. Косарі затягли пісню – луна пішла понад гаєм.
4. Там батько ходить з сонячним чолом, бо сонце чуб на промені позичило.
5. Як мудро все у таємничім світі: велике пізнається в малім.
6. Моря перепливеш і не впадеш, і буде в серці рідна мова.

 2.  «T» ( технології ).

•   Повідомлення про розділові знаки в безсполучниковому реченні.
•   Інтерактивна вправа «Знайти пунктограму».
•   «Цікаво про цікаве»: з історії розділових знаків (Підготувати самостійно інформацію).

 3.  «E» ( технічна творчість, інженерія ).

•   Графічний диктант із коментуванням. (Кожне речення відобразити схемою, що відповідає порядковому номеру речення та розділовому знаку, вжитому в ньому, пояснити смислові відношення).

1. Какао полюбляли, його оспівували в піснях і легендах. 2. Одна з них розповідає: колись серед народу жив чарівник. 3. Він посадив велику кількість какао-дерев. 4. З їх чудових плодів люди почали готувати напій, він додавав їм сили та мудрості. 5. Чоловік став дуже гордитися – боги покарали його за це. 6. Вони позбавили його розуму: чарівник зруйнував свій сад. 7. Уціліло лише одне дерево – з того часу воно дарує людям радість.

•   «Коло думок». Чи змінює розділовий знак зміст речення ?(Спостереження).

4. «A» ( мистецтво ). Українська пісня – бездонна душа нашого народу.

•   Гра «Відгадай мелодію». Продовжити слова пісні, визначити вид речення.

(Додаток Д).

•   «Фізкультхвилинка».

Виконати пісню «Червона рута», вказати складне речення.

 5.  «M» ( математика ).

Інтерактивна вправа «Скласти код» (Додаток Д).

Математичний диктант «Порахуй знаки» (Додаток Д).

 Кома – 3; крапка з комою – 1; двокрапка – 2; тире – 3.   

 VІ. Домашнє завдання

1. Опрацювати & 28. Виконати вправу 350.
2. Відредагувати текст, визначити безсполучникові речення (вправа 355).
3. Скласти твір-мініатюру «Квіти в моєму житті», використовуючи складні безсполучникові речення.