Біологічні і соціальні аспекти регуляції розмноження у людини

Біологічні і соціальні аспекти регуляції розмноження у людини. Одеський ліцей №81вчитель: Чабаненко Олена Миколаївна

Розмноження – п. Ритаманна всім організмам властивість відтворення собі подібних, завдяки чому забезпечуються безперервність і спадковість життя. Завдяки процесам розмноження різні види підтримують свою чисельність і тим самим своє існування. Основні форми розмноження живих істот – нестатеве (за допомогою однієї нестатевої клітини або групи соматичних клітин) і статеве (за допомогою гамет).

НЕСТАТЕВЕ РОЗМНОЖЕННЯПоділ навпіл. Множинний поділ. Брунькування Фрагментація Спори

Статеве розмноження. Поліембріонія Партеногенез Роздільностатевість Гермафродитизм

Деякі ссавці, такі як коні, норки, бабаки й хом’яки паруються навесні. Інші тварини — олені й лосі, вівці, кози, миші — мають парувальний сезон восени. Організми цих тварин орієнтуються за довжиною світлового дня завдяки дії гормону епіфізу мелатоніну. Згадані вище тварини мають сезонне парування: статеві інстинкти «вмикаються» лише на конкретний проміжок часу, тим часом як протягом більшої частини року тварини залишаються нерепродуктивними. У ссавців і людини запліднення не може відбутися в будь-який день року, оскільки дозрівання яйцеклітини і вихід її з яєчника — овуляція — відбуваються періодично. Під час менструального циклу людини статеві гормони естрогени стимулюють розростання оболонки стінки матки — ендометрію. Якщо після овуляції відбудеться запліднення, то ембріон вросте в ендометрій і розпочнеться розвиток зародка.

Якщо запліднення не відбудеться, то ендометрій буде виведено з організму під час маткової кровотечі — менструації й починається новий цикл. У ссавців із сезонним паруванням після одного чи кількох подібних циклів розвиток яйцеклітин зупиняється до наступного сезону парування. У людини менструальні цикли тривають протягом усього року й повторюються в середньому кожні 28 днів.

На ранніх етапах еволюції людина була повністю включена до екосистем, і на її розмноження значно мірою впливали біологічні аспекти (особливості власної біології та взаємозв’язок з іншими видами) та абіотичні фактори (температура та осади), ніж соціальні. Значний вплив мали хвороби, голод, напади хижаків, висока дитяча смертність, а також обмеженість території зі сприятливими кліматичними умовами відповідно до фізіологічних можливостей. З розвитком культури, науки та техніки більш значну роль почали відігравати соціальні чинники. А біологічні механізми зменшили свій вплив, утім, не втративши його повністю.

Біологічні аспекти. Статеве дозрівання настає достатньо пізно: для жінок — у 17-19 років, для чоловіків — у 18-20 років. Періоди розмноження не мають сезонної циклічності. У жінок цикл дозрівання яйцеклітини становить приблизно 28 днів і триває в середньому з 12 до 45 років. У чоловіків дозрілі сперматозоїди утворюються постійно починаючи в середньому з 14 років і до старості. Отже, діти можуть народжуватися протягом усього року. Після народження дитини цикл дозрівання нових яйцеклітин відновлюється через кілька місяців. Тож теоретично жінка може народжувати дітей з різницею в 1-1,5 року.

Соціальні чинники. Через соціальні фактори жінки найчастіше народжують дітей після 18 і до 38 років. Хоча запліднення можливе на кілька років раніше і пізніше. Жінки зорієнтовані на піклування про дитину й через економічні труднощі найчастіше народжують 1-2 дитини. Наявність у майбутніх батьків кар’єрних амбіцій та бажання мати фінансову стабільність. Тому народження першої дитини відкладається до 30 років. Жінкам не рекомендують народжувати дитину з різницею менше ніж 2 роки задля повного відновлення організму. Оптимальною є різниця в 6 років. Велика народжуваність у найменш розвинених країнах часто пояснюється традиціями суспільства. Низька частота використання методів контрацепції населенням бідних країн.

контрацептиви. Чоловічі презервативи. Гормональні контрацептиви. Відстежування менструальних циклів. Метод переривання статевого актуІнші методи контрацепції: чоловіча та жіноча стерилізація, протизаплідні спіралі, контрацептивні імплантати, жіночі презервативи та сперміцидні діафрагми тощо.

Домашнє завдання. Опрацювати п. 48 (Підручник з Біології і екології (рівень стандарту). 10 клас. Андерсон - Нова програма)

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!

УЗАГАЛЬНЕННЯ, СИСТЕМАТИЗАЦІЯ Й КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ І ВМІНЬ УЧНІВ1. Оберіть методи контрацепції:природне планування; презервативи; стерилізація; контрацептивний пластир;всі відповіді вірні2. Чи існують чоловічі гормональні контрацептиви?Так; ні 3. Задля повного відновлення організму жінкам рекомендують народжувати:з перервою у 2 роки; з перервою у рік; раз у 5 років4. Які чинники здатні справляти позитивний та негативний вплив на процеси росту та розвитку людини?5. Основні форми статевого розмноження – це: Партеногенез; множинний поділ; роздільностатевість; злиття соматичних клітин

Використані джерела інформаціїШаламов Р., Носов Г., Каліберда М., Коміссаров А. Біологія і екологія (рівень стандарту. Підручник для 10 класу. Соболь, В. І. Біологія. Підручник для 10 класу. Кам’янець – Подільський: Абетка, 2018 Андерсон О. А. Біологія і екологія. Підручник для 10 класу. Київ: Школяр, 2018