Біологія 7 клас. Тканини тварин. Будова тварин.

Біологія 7 клас. Урок 3. Тканини тварин. Будова тварин: органи та системи органів. Вчитель. Пустоварова Юлія Юріївнаemail: yuliiapustovarova@gmail.com

Актуалізація. Перевірка домашнього завдання.1. Вказати яка клітина до чого відноситься.2. Що зображено під номером 4 та під номером 6?А. клітина рослини. Б. клітина гриба. В. клітина тварини4. Ядро6. Мітохондрія

Актуалізація. Перевірка домашнього завдання.3. Дати визначення фагоцитоз.4. Кого називають гетеротрофами?

Тканини Епітеліальна – виконує захисну, покривну, всмоктувальну, функції. М'язова- виконує структурну, опорно – рухову, захисну ф-ї. Сполучна – тканини внутрішнього середовища. Нервова – здійснює регуляцію всіх функцій організму.

Тканини

Епітеліальні тканини

Сполучні тканини

М’язові тканини

Нервова тканина

Обмін речовин. Обмін речовин – основа всіх життєвих процесів Завдяки обміну речовин організм дістає необхідні речовини та енергію. Основа обміну речовин – керовані хімічні реакціїЗдійснюється за допомогою систем внутрішніх органів

Орган. Це частина організму, яка розташована в певному місці, складається з декількох видів тканин та виконує певну функцію.

Система органів. Органи, які об’єднуються для виконання спільної функції.

Системи внутрішніх органів тварин

Опорний апарат. Руховий апарат

Травна система. Молочно-біла планарія. Панда

Травна система

Кровоносна система{5 FD0 F851-EC5 A-4 D38-B0 AD-8093 EC10 F338}Тип кровоносної системи. Особливості будови. Рідина Приклади тварин. Незамкнена Транспортна рідина із судин потрапляє в порожнину тіла, потім знову збирається в судини. Гемолімфа Членистоногі, молюски. Замкнена Транспортна рідина циркулює по судинах. Кров Кільчаки, хребетні

Органи дихання

Органи дихання Дихальна система постачає організму кисень, необхідний для забезпечення життєдіяльності, виводить з нього вуглекислий газ. Водяні тварини дихають за допомогою зябер, наземні – легень чи трахей.

Видільна система Призначена для виведення з організму надлишків води, кінцевих продукті обміну речовин, солей та отруйних речовин. Вона представлена видільними трубочками, мальпігієвими судинами, нирками.

Органи виділення{10 A1 B5 D5-9 B99-4 C35-A422-299274 C87663}Орган виділення. Будова Тварини Видільні трубочки. Парні звивисті трубочки, на внутрішньому боці є лійка з війками. Кільчаки Зелені залози. Видозмінені видільні трубочки біля основи вусиків у вигляді мішечків з яких виходять звивисті канальціРакоподібні Мальпігієві судини. Сліпозамкнені трубочки Комахи, павуки. Нирки Органи з великою кількістю канальців Молюски, хребетні

Нервова система

Нервова система

Розмноження тварин

Відмінності тварин на рівні тканин, органів, систем органівкол{E8 B1032 C-EA38-4 F05-BA0 D-38 AFFFC7 BED3}Особливості будови тканин. Рослини. Гриби. Тваринитипи: твірні, покривні, основні, провідні, механічні;з живих і мертвих клітин;є міжклітинникивідсутні справжні тканинитипи: епітеліальні, м’язові, сполучні, нервова;живі клітини;є міжклітинна речовинавідсутні міжклітинники. Тканини рослин. Міцелій (грибниця) Пеніцилу з гіфів (клітин)Тканини тваринного організму

Відмінності тварин на рівні тканин, органів, систем органівкол{E8 B1032 C-EA38-4 F05-BA0 D-38 AFFFC7 BED3}Органи тварин – складаються з кількох типів тканин, але одни з них переважає й визначає функцію органа. Рослини. Тварини вегетативні (корінь, пагін) та генеративні (квітка, насінина, плід)зовнішні, внутрішні органи. Усі органи організму тварини взаємопов’язані й утворюють різні системи органів. Організм рослини Опорно-рухова система коня. Зовнішня будова рака річкового

Особливості життєдіяльності тваринкол{E8 B1032 C-EA38-4 F05-BA0 D-38 AFFFC7 BED3}Найзагальніші відмінностіРослини. Гриби. Твариниавтотофне живлення;прикріплений спосіб життягетеротрофне живлення;прикріплений спосіб життягетеротрофне живлення;активний спосіб життя

Вибірковий диктант «Системи органів»А. Опорно – рухова. Б. Травна система. В. Дихальна система. Г. Кровоносна система. Д. Видільна система. Е. Нервова системаЄ. Статева система. Ж. Ендокринна система

Домашнє завдання1. Опрацювати матеріал презентації.2. Прочитати параграф 3 підручника.3. Виконати завдання 1-3 стор.13 підручника.