БЛАНК ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ ДІАГНОСТИЧНОЇ РОБОТИ з ЯДС за Шиян

установлює взаємозв’язки між об’єктами неживої і живої природи, розрізняє рукотворні об’єкти, виготовлені 3 природних і штучних матеріалів

описує зміни, які відбуваються в природі, установлює причинно-наслідкові зв’язки між ними

обирає обладнання та досліджує об’єкт природи за власно складеним планом, робить висновки і презентує їх

орієнтується на місцевості за об’єктами природи і з допомогою компасу

знаходить і показує на карті Україну, материки, океани та інші об’єкти відповідно до навчального завдання

пояснює залежність життя організмів від умов існування, правила природоохоронної поведінки, дотримується цих правил

розповідає про відомі історичні події, пам’ятки природи і культури, видатних людей, у тому числі винахідників, пояснює вплив їх діяльності на життя людей/ збереження довкілля

пояснює свої права і обов’язки в сім’ї, в школі, громадських місцях; аргументовано визначає перевагу добрих взаємин над конфліктами

розрізняє першочергові і другорядні потреби, пояснює важливість помірності у споживанні товарів і послуг, планує конкретні дії для задоволення власних потреб

пояснює, від чого залежить безпека в довкіллі; описує можливі ризики поведінки на прикладах

моделює звернення по допомогу в різні служби у разі небезпечних ситуацій, пояснює можливі наслідки та свої дії

пояснює на прикладах, що означає бути громадянином України; досліджує історію свого роду, села/міста, рідного краю і презентує результати