Будь здоровим та умілим

                                             Година спілкування

Тема: « Будь здоровим та умілим»

Мета: поглибити знання учнів про здоров’я, формувати уявлення про здоровий спосіб життя, його значення для навчання, спілкування, повноцінної праці та відпочинку; розвивати уявлення про необхідність фізичної активності для фізичного розвитку, заохочувати дітей до ігор, фізичних вправ, спорту; збагачувати словниковий запас, розвивати мовлення ,логічне мислення, уяву, пам'ять, слідкувати за вимовою; виховувати інтерес до фізичної культури, необхідність дбайливого та бережливого ставлення до свого здоров’я.

Обладнання : цеглинки лего, продукти харчування, скринька, вирізані з паперу м’ячі синього і зеленого кольору. гребінець, мило, шампунь, пилочка для нігтів, зубна щітка, носова хустинка, щітка для одягу, ножиці, марлева пов'язка, гумові рукавички.

Форма проведення : гра-змагання

 Хід години спілкування

І. Організація класу

                            1. Привітання

Станьте, всі рівненько,

Посміхніться ви гарненько.

Доброго здоров'я, діти, доброго, вам, дня.

Хай ,вам, ясно сонце світить у вікно щодня.

Хай сміється мирне небо і дивує світ.

А Земля нехай дарує ,вам, барвистий цвіт.

Бо здоров'я, любі діти, в світі головне.

 А здорових і веселих – щастя не мине!

                            2. Об’єднання дітей у 2 групи

В скриньці вирізані з паперу м’ячі синього і зеленого кольору. Діти дістають м’ячі і за кольором об’єднуються в дві команди. Обирають собі назву команди.

Сьогодні в нас цікава гра

Змагатиметься дітвора

В умінні міркувати,

А деколи і хитрувати,

Уважним бути не зітхати,

А правильно відповідати,

Зберіть усі знання і сили,

Згадайте все, що ви учили.

У бій із друзями вступайте

І в чесній грі перемагайте.

У нас є  2 команди

1  " Спритні "

2  " Сміливі ".

ІІ . Основна частина

Кожній команді задаю по 4 запитання. За кожну правильну відповідь діти отримують м’яч. Та команда , яка отримає більше м’ячів, стає переможцем змагання.

І ГРА " Так чи ні ". Будьте уважні.

1. Чи правда ,що зарядка - запорука бодьорості та здоров'я.

2. Чи правда, що мити руки перед їдою - шкідлива звичка.

3. Чи правда, що загартування повино бути регулярним без пропущених днів?

4. Чи правда,що хокей, лижі, фігурне катання, літні види спорту.

5. Чи правда, що не можна гладити незнайомих собак і котів.

6. Чи правда, що смоктати пальці, та гристи нігті - корисні звички.

7. Чи правда, що із цвіту липи можна зробити чай або мед?

8. Чи правда, що сонце, повітря і вода це наші найкращі друзі?

9. Чи правда, що вранці та ввечері необхідно чистити зуби?

 ІІ ГРА « Закінчити речення.»

1. Щоб здоров’я добре мати слід про нього з малку ....дбати.

2. Кожний ранок обливатись і зарядкою...займатись.

3. У дворі щодня гуляти, повноційно їсти й ....спати.

4. Добре мити всі продукти, досхочу вживати...фрукти.

5. Як про здоров'я дбаєш, так і...маєш.

6. Найбільше вітамінів у ...фруктах.

7.Не читайте книги у ...ліжку.

8. Без здоров'я немає ...щастя.

ІІІ ГРА  "Візит до супермаркету"

На столі перед учнями картки із зображенням корисних і шкідливих продуктів, а також мініатюрна копія кошику для покупок і відерця для сміття. Команді пропонується здійснити  похід до супермаркету і навантажити кошик покупками.  Діти повинні покласти в кошик тільки корисні товари, а шкідливі - в смітничок.

(Діти виконують завдання. У випадку помилки ведучі її пояснюють, роблячи акцент на тому, наскільки важливі відібрані ними корисні продукти. За виконання завдання дають жетон у вигляді пігулки).

ІV ГРА   « Добавлянка»

1. Як прокинувся - вставай,

    Ліні волі ... (не давай).

    І під музику бадьору ти зарядку.... (починай).

 2.  Щоб здоровим довго жити,

    Воду слід усім...(любити),

    Мило, пасту, гребінець – будеш справжній...(молодець).

3. Зуби добре вичищай,

    Милом руки...(вимивай).

    Пам'ятай про основне,

    Що здоров'я...(головне).

4. Але ти не поспішай, подивись спочатку,

    Чи нічого не забув, чи усе  в ... (порядку).

    І дивись, не барись,

    В школу швидко, швидко ... (мчись).

    В школі, в класі не брудни,

    Сміття бачиш ... (підніми).

5. Не носи в кишені жуйки,

    Крейду, яблука і булки,

    Кнопки, цвяхи, сірники,

    А носи ... (носовички).

6. Будьте всі здорові, діти,

    З усмішкою в світ ...(ідіть).

    Хай вам щиро сонце світить,

    Всі здоровими ...(ростіть).

7. Щоб тобою всі пишались,

    Перехожі оглядались,

    Так роби, щоб люди звикли -

    Ти у всьому завжди ... (приклад).

8. Щоб міцне здоров'я мати,

    Треба добре...(пам'ятати)

    Дітям правила прості,

    А за змістом - ...(золоті).

V ГРА "Мішечок важливих речей"

У мішечку знаходяться речі, які допомагають людині дбати про особисту гігієну. Учасники по черзі дістають із мішечка предмет і пояснюють як, як часто, коли і для чого слід використовувати цей предмет.

У мішку: гребінець, мило, шампунь, пилочка для нігтів, зубна щітка, носова хустинка, щітка для одягу, ножиці, марлева пов'язка, гумові рукавички та ін.

VІ ГРА «Корисно-шкідливо» разом

Учні сигналізують цеглинками лего: зелені – корисно, червоні – шкідливо

• Виконувати ранкову гімнстику;
• Дотримуватись режиму дня;
• Гризти нігті;
• Довго дивитися телевізор;
• Вживати алкоголь;
• Правильно харчуватися;
• Спілкуватися з людьми;
• Говорити неправду

ІІІ. Підсумок . Рефлексія. Нагородження переможців.