Cценарій виховного заходу «ЯРМАРКА МАЙСТРІВ»

Cценарій виховного заходу

«ЯРМАРКА МАЙСТРІВ»

Автор -  Забудська Лариса Павлівна, вчитель образотворчого мистецтва

Олександрівського ЗПЗСО Херсонського району Херсонської області

Тема: «Ярмарка майстрів»

Мета: Популяризація декоративно-прикладного мистецтва серед здобувачів освіти  Олександрівського ЗПЗСО, виховання поваги до народного мистецтва, традицій свого народу; мотивація  щодо розвитку творчих здібностей засобами  образотворчого й декоративного мистецтва.

Обладнання: декоративні тарелі, розписані дощечки та ложки, вишивані рушники, писанки,  ляльки-мотанки,  флористика,  розпис в декоративному стилі, вироби з солоного тіста,  ліплення з полімерної глини,  сувеніри з ниток, тканини, вироби «пап´є-маше», театральні ляльки, декорація «Ярмарка»

 Попередня робота:  виготовлення декоративних виробів протягом навчального року вихованцями  гуртка « Образотворче мистецтво»

 Ведучі заходу – театральні  ляльки-маріонетки  Веселун та Веселуха

Учасники заходу: здобувачі освіти Олександрівського ЗПЗСО, вихованці  гуртків «Образотворче мистецтво» та «Ляльковий театр»

Гості заходу:  Батьки гуртківців,  школярі, учнівська молодь, педагоги …

                                                               Хід заходу:

(Святкова зала прикрашена в стилі ярмарки: імпровізована сцена для ведучих, декорації вуличного театру, сувенірні ятки …

Звучить весела мелодія «Як на нашій ярмарці»…)

Веселун:                  Дорослі і діти! Поспішайте!

                          «Мистецької ярмарки» не минайте!

Веселуха:        Розписні тарелі, кераміка барвиста,

                           Сувеніри гарні з солоного тіста…

Веселун:          Писанки-красуні, лялечки гарнюні…

Веселуха:         Рушники мережані, тканини розписні…

Веселун:         Мають наші майстри руки золоті!

   Гості заходу підходять до яток з сувенірами, розглядають декоративні речі, спілкуються з гуртківцями-умільцями, отримують майстер-класи

                                                   Розписні тарелі

    Прекрасний сувенір, зроблений власноруч, прикрасить будь-яку оселю, чудовий подарунок до свята. прості і доступні матеріали для виготовлення: папір, клей, фарби для оздоби. Нехитра техніка: нашарування клаптиків з газетного паперу, нанесення грунтовки, розпис, а за бажанням – декупаж, колаж, декорування бісером, насінням, пластикою, керамопластом тощо.

Декоративний рельєф

«Древо життя»

   Древо життя – прадавній слов'янський символ, уособлення сили, могутності, славного роду. Його зображали на рушниках, килимах і, звичайно ж,  - на кераміці.  Такий сувенір – символічний подарунок на родинне свято (ювілей, весілля…)

   Декоративний рельєф «Древа…» виконаємо з керамопласту або з полімерної глини  чи пластиліну  - на вибір.(Демонструється послідовність ліплення: коріння, стовбур, великі і дрібні гілки, листочки та плоди… Акцентується на прийомах ліпки: скочування, сплющування, прищипування, використання стеків тощо)

Лялька-мотанка

   Здавна на Україні матусі для своїх донечок мотали лялечки з хустинок, лоскутків, стрічок. Таку лялечку не шили, а саме мотали, тому й назвали «мотанкою», а ще – ніколи не зображували обличчя ( щоб зненацька не наврочити!). Нині ляльки-мотанки – це сувеніри-обереги, окраса інтер'єру дитячої кімнати, ліжечка, колиски тощо. Мотається (показ) голівка з мачинки і тканини, тулуб, рученята… Лоскутики  - барвисті, оздоблюєм тасьмою, стрічками, намистом з ягід.

                                                Інсценівка «Кумасі»

- Здоровенькі були, кумасю!

 - Доброго здоров'ячка!

 - І куди ж це поспішаєте?

- Та ж на ярмарку!

 - Та по що ж?

 - Та по «витрішки»…

 - О-о-о… А як це, кумасю?

 - А отак: (наспівує)

На всі боки повернуся, гончареві посміхнуся,

Ковалеві підморгну ще й за бока ущипну!

Кравець в щічку поцілує, гарну хустку подарує,

Кушнір пожартує, бондар медом почастує…

 - Отакої! То ходім хутчіш на ярмарку, кумасю, бо не встигнемо…

- Та що ж не встигнемо?

 - Не встигнемо «чарівну макітру « купити!

 - Це яку?

 - Казала язиката Хвеська (та, що хата скраю),  що минулого року на ярмарці таку собі макітру придбала, що в ній вареників – хоч одбавляй! Ти їси – а вареників ще більшає, ще більшає, та все в сметані, в сметані (облизується)…

 - Бреше ! Чарівна макітра тому, що в нашого гончара руки вмілі та вправні – такі вже глечики та кухлики виліпить, що страви – просто смакота!

- А ще, Хвеська казала, що «дивне веретенце» собі на ярмарці придбала…

Звечора пошепче на веретенце, а воно собі всю нічку пряде, пряде…

- Бреше! Веретенце лиш умілих слухається, хто в нитку пісеньку вплітає, за прядкою нічку коротає…

- То, виходить, Хвеська і про «барвистого пензля» збрехала…

Буцімто купила в заїжджого маляра такого пензля…до чого доторкнеться – все барвами розцвітає!

 - Кумасю, в умілих руках все розцвітає! Як кажуть на нашій рідній Україні,

                                     ДІЛО МАЙСТРА ВЕЛИЧАЄ!!!

                   Жартівлива пісня «Прийшла кума до кумоньки…»

(виконує фольклорний гурт «Кумоньки» гуртка «Ляльковий театр»)

Веселун:                   «Народ скаже – як зав'яже !»

                  А які приказки та прислів'я величають  умілих майстрів?

              (гуртківці та гості свята пригадують народну мудрість)

                             Глина для гончара -  що пісня для солов'я!

Кравець кравця по наперстку знає.

Тонко прясти — довго ткати.

У коваля руки чорні, а хліб білий!

Без сокири  - не тесляр , без голки -  не кравець.

Веселуха: То, може , й «мистецькі» загадки відгадаєте?

Глина в кого ожива?

Творить з неї хто дива?

В кого посуд ніби жар?

Ну, звичайно, ж це... (гончар)

Майстрували до зорі 
Скрині й  ложки …(різьбярі)

Блиснув сонячний промінчик ,
Сяє барвами камінчик, 

У перстеник вклав сапфір

Вправний майстер… (ювелір) 

Є у коника обнова - 
Позолочена підкова! 
 Коник бігає щодня,

Підкував … (коваль) коня!

Маленьке, голеньке, 
Між руками бігає.(Веретено)

Веселун: Чимало на нашій славній Україні є людей з прізвищами, що 

                 свідчать про майстрів їхнього роду. Чи пригадаєте?

               ( школярі називають популяні серед українців прізвища)

 Шевченко, Гончар, Стельмах, Ткачук, Ткаченко,  Теслюк, Коваль , Коваленко, Ковальчук, Бондар, Бондарчук, Бондаренко, Столяр, Гонтар, Кушнір, Ливаренко, Золотаренко…

Веселуха:             Наші українці вміють працювати!

                      А  ще вміють гарно співати й  жартувати!

 Виступ вихованців гуртка «Ляльковий театр» з піснею «Ярмарка»

                                                 Веселун та Веселуха:

Школярі й школярки!

Хлопчаки й дівчатка!

Слухайте і пам'ятайте,

Мимо вух не пропускайте!

Дитинство стане незабутнім,

Веселими – свята і будні,

Досуг – змістовним і корисним,

Насичений дозвіллям різним…

Відвідуйте шкільні гуртки!

За інтересами! На всі смаки!

Даремно ви часу не гайте!

Талант з дитинства розвивайте!

Список використаних джерел

1. Антонович Л. Ф. Декоративно-прикладне мистецтво / Л. Ф. Антонович, Р. В. Захарчук-Чугай. – Львів: Світ, 2002. – 270 с.
2. Гончар К. Традиції і новації в сучасному декоративно-прикладному мистецтві України [Електронний ресурс] / К. Гончар // Мистецтвознавство України. – 2013. – Вип. 13. – С. 62 – 68. – Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Mysu_2013_13_11.pdf.
3. Гризоглазова А. В. Умова етично-естетичного виховання молодших школярів засобами декоративно-прикладного мистецтва / А. В. Гризоглазова // Наукова скарбниця Донеччини. – 2013. – № 2. – С. 57 – 59.
4. Ковальов О. Є. Декоративно-прикладне мистецтво у школі, 1-7 класи. Навч. посібник для студ. вузів / О. Є. Ковальов. – Суми : Університетська книга, 2006. – 143 с.
5. Комарова Т. С. Детское художественное творчество / Т. С. Комарова. – Москва: Мозаика-Синтез, 2005. – 120 с.
6. Кравчунас Б. К. Детское рисование как художественное творчество / Б. К. Кравчунас. – Санкт-Петербург. : Аркада, 2002. – 188 с.
7. Лозко Г. Українське народознавство / Г. Лозко. – Харків, 2005. – 469 с.
8. Мамчур Н. С. Народне декоративно-прикладне мистецтво як засіб виховання естетичних смаків студентської молоді[Електронний ресурс] / Н. С. Мамчур. – Режим доступу: http://dspace.udpu.org.ua:8080/jspui/bitstream/6789/915/1/NARODNE%20DEKORATYVNO-PRYKLADNE%20MYSTETsTVO%20YaK%20ZASIB%20VYKhOVANNIa%20ESTETYChNYKh%20SMAKIV%20STUDENTSKOI%20MOLODI.pdf.
9. Маслова С. Е. К вопросу о творческих качествах личности / С. Е. Маслова // Высшее образование сегодня. – 2007. – № 3. – С. 58 – 61.
10. Масловська М. В. Декоратво-прикладне мистецтво у полікультурному просторі України / М. В. Масловська // Українська полоністика. – 2007. – Випуск 3-4. – С. 77 – 82.
11. Мисковець Т.  Секція декоративно-прикладного мистецтва / Т. Мисковець // Образотворче мистецтво. – 2009–2010. –№ 4–1. – С. 12–13.
12. Павелків Р. В. Загальна психологія : Підруч. для студ. вищ. закл. / Р. В. Павелків. – К., 2002. – 506 с.
13. Павлова О. Особливості розвитку українського декоративно-прикладного мистецтва в кінці XX–XXI ст. / О. Павлова // Вісник ЛНУ ім. Тараса Шевченка. – 2011. –№ 15 (226). – С. 91–96.
14. Рудницька Л. Українське мистецтво в полікультурному просторі / Л. Рудницька – К., 2000. – 208 с.
15. Старовойт Л. В. Педагогічні умови творчого розвитку молодших школярів у процесі трудового навчання / Л. В. Старовойт //Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія : Педагогіка.– 2010. – № 1. – С. 261 – 266.
16. Українська культура: історія і сучасність. / За ред. С. О. Черепанової. – Львів: Світ, 1994. – 456 с.
17. Фічора І. Народне образотворче та декоративно-прикладне мистецтво як засіб естетичного виховання і розвитку молодших школярів / І. Фічора // Гірська школа українських Карпат. – 2014. – № 11. – С. 171 – 174.