Державна підсумкова атестація 4 клас (варіанти)

Варіант  1

 

1. Прочитай уважно текст.

БАБУСИН ОНУЧОК

Чи то соняшник гойднувся біля тину, чи білявий хлопчик заглядає в подвір'я баби Стехи? Старенькій уже важко розпізнати. Сидить вона на ослінчику біля хати, на колінах руки тремтять – купаються в щедрому сонячному промінні. А довкола – зграйка білих ромашок, ніби сузір’я.

— Бабуню, — крутнувся біля неї Андрійко, — послала мати, щоб я обірвав вишні. Ви, мабуть, самі нездужаєте?

— Еге ж, нездужаю-таки, — старенька привітно глянула на сусідського хлопчика.

— Зате я, бабуню, швидко все обірву, — запевняє Андрійко. — Тільки листя посиплеться!

Баба Стеха дріботить до дверей, шукає в сінцях і виносить полотняну торбину. Хлопчик чіпляє її через плече й біжить у садок. Коли бабуся підійшла до розлогої вишні, Андрійко вже хвацько осідлав найвищу гілку. Між зеленим листям тільки сорочка біліє.

— Не гойдайся, онучку, — застерігає старенька, — бо доведеться ловити тебе.

— Не бійтеся! — гукає хлопчик. — Зате мені звідси можна небо дістати!

— Еге ж, — клопочеться старенька. — Небо чи й дістанеш, а от штани залишиш на дереві.

 

 

 

 

 

 

 

 

          — Бабуню, а де ваші внуки?

          — Далеко, ой далеко — хитає головою. — Онучок, як місяченько, один.  Мабуть, виріс уже...

          — А чому він не їде до вас?

          —  Мабуть, клопоти не пускають. Уже й листи не пише…

         Змовкла. Ще нижче схилилася на палицю.

          — Не барися там, Андрійку, — стривожилася. — Дереву вже важко                   тримати тебе.

             Хлопчик хвацько зістрибує на землю. Увесь обмурзаний вишнями. Пузата торбина відтягує йому руку.

          — Прийду до вас і яблука трусити, — каже Андрійко.

          —  Еге ж,  —  старенька неквапно ступає, обмацуючи стежку палицею. — вночі так гупають, аж у хаті дзвенить.

На ґанку хлопчик висипає соковиті вишні у велику емальовану миску.

         — Бери, Андрійку. Мені вистачить.

  Хлопчик дивиться на стареньку, на сиве її волосся, що вибилося з-під хустки, й каже:

          — Бабусю, візьміть мене внуком...       

За Володимиром Сенцовським, 330 слів

Сенцовський В.Дивень-ранок: оповідання. – Київ: Веселка,1993.

2. Спиши виділену частину тексту. Устав пропущені букви, розкрий  дужки.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

3. Запиши імена дійових осіб твору.

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

4. Добери і запиши 3 – 4 прикметники, які характеризують Андрійка.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

5. Запиши, як ти розумієш ужитий у тексті вислів «хвацько осідлав гілку».

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________       

6. Підкресли в поданому реченні однорідні члени.

Баба Стеха дріботить до дверей, шукає в сінцях і виносить полотняну торбину.

7. Перебудуй подане речення на спонукальне і запиши.

Андрійко швидко зістрибнув на землю.

________________________________________________________________________________________________________________________________

 

8. Спиши речення. Постав слова, що в дужках, у правильній формі.

Бабусині руки (купатися) в щедрому (сонячне) (проміння).

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

9. Як ти вважаєш, чи візьме бабуся Андрійка внуком? Поясни чому. Напиши про це текст. (3 – 4 речення).

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

 

­­­

 

 

Варіант 2

1. Прочитай уважно текст.

ДОБРЕ СЕРЦЕ

            Небо облягли темні хмари. Не вщухав холодний дощ.

            Жучок сидів під кущем глоду біля хворого коника-стрибунця.

Він кутав коника в торішнє листя, щоб той зігрівся. А ще, як міг, веселив хворого. Жучок кумедно хапав себе за голову, махав червоними в чорну цяточку крильцями, падав на спину ніжками-дриґульками догори. Коник зацікавлено позирав на жучка і сміявся… І незабаром він видужав. Скинув із себе торішнє листя, весело підстрибнув і засюрчав жукові:

            –  Ти турботливий. Ти веселий. Ти – наше миле сонечко!

       Почувши слово «сонечко», жучок глянув угору. Проте на небі сонця не було. Там лише клубочилися хмари.

           Жучок подумав: «Коник сказав – сонечко … Але ж сонця зараз немає. Усім без нього холодно й незатишно. Полечу-но я до метеликів. Он як вони, бідолашні, тремтять під лопухами! Бояться замочити крильця».

          Жучок чемно попрощався з коником, випурхнув з-під куща й подався до метеликів.

    –  Не журіться! – гукнув жучок, залазячи до метеликів під лопух. –  Дощ скоро мине. А щоб вам було веселіше, я заспіваю пісеньку.

       Жучок тоненькими, але бадьорим голосочком заспівав. Метелики підбадьорилися, стали виставляти з-під лопушка лапки та мити їх під дощем. Жучок співав, аж поки з-за хмар не виглянуло сонце і сипнуло на землю теплі промінці.

        Потім жучок із червоними крильцями в чорну цяточку полетів до дупла. Там жили бджоли. Жучок попрохав у них для метеликів солодкого-пресолодкого медку. І сказали жучкові метелики:

        –  Ти прихильний до всіх. Ти не жадібний. Ти – наше ласкаве сонечко.

ійових осіб твору.
111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111

 

 

 

 

            – Стривайте, я вам допоможу, - привітно мовив жучок і підняв старенького павучка до його затишної хатинки.

             –  Ти добрий, уважний. Ти допомагаєш старшим. Ти – наше любе сонечко, – сказав павучок.

             –  Ви не знаєте, чому всі мене називають сонечком? – здивовано запитав жучок, ніяковіючи.

            – А тому, –  сказав  сивий павучок, – що справжнє сонце зігріває всіх своїм теплом, а ти – своєю турботою, своїм добрим, щирим серцем.

За Юрієм Ярмишем, 330 слів,

Ярмиш  Ю.Летюче дерево: казки. – Київ: Веселка, 1985.

 

2. Спиши виділену частину тексту. Устав пропущені букви, розкрий дужки.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Запиши, як коник-стрибунець назвав жучка.

____________________________________________________________________________________________________________________________

4. Покажи стрілочками, хто де ховався від дощу.

Коник-стрибунець                     під дубом.

              Метелики                    під лопухом.

               Павучок                            під кущем глоду.

5. Підкресли сполучення слів, яке пояснює значення вжитого в тексті вислову «зігрівав щирим серцем».

 Чекав допомоги від усіх; допомагав усім, чим міг; розпалював кожному піч.

6. Підкресли прикметник у поданому реченні. Добери й запиши до нього антонім.

 Жучок підняв старенького павучка.

______________________________________________________________

 

7. Перебудуй  подане речення на спонукальне і запиши.

Жучок попрохав у бджілок солодкого медку для метеликів.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Спиши речення. Постав слова, що в дужках, у правильній формі.

 Справжнє сонце (зігрівати) всіх своїм (тепло), а ти – своєю (турбота).

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Чи схвалює ти вчинки жука-сонечка? Поясни чому. Напиши про це текст (3 – 4 речення).

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________