Діагностична картка № 13 з української мови "Головні слова в реченні. Зв'язок слів у реченні" 2 клас
Про матеріал
Діагностувальна картка для учнів 2 класів з української мови з теми "Головні слова в реченні. Зв'язок слів у реченні" в 2 варіантах. Допоможе формувати навички самостійної роботи.Картка 13. ГОЛОВНІ СЛОВА В РЕЧЕННІ. ЗВ’ЯЗОК СЛІВ У РЕЧЕННІ. І варіант
1. Познач, у якому реченні підкреслені головні слова.
Лісами
та
садами
йде
весна.
У
густому гіллі тьохкають
солов’ї.
Бабуся
читала
Михайлику
казку.
2. Доповніть речення головними словами. Запишіть їх.
На зиму (хто?) запасає горіхи, жолуді, гриби.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Вітер (що робить?) з дерев пожовкле листя.
3. Зі слів складіть словосполучення. Запишіть їх.
Сильна, дощ - ____________________________________________________
Пішли, поле, в - __________________________________________________
Стукотів, дерево, по - _____________________________________________
4. Встановіть зв’язок слів у реченні.
У гаю зацвіли голубі дзвоники.
(Що?) ______________________________(що зробили?)_________________;
зацвіли (____________) _____________________________________;
дзвоники (__________) _________________________________.
Картка 13. ГОЛОВНІ СЛОВА В РЕЧЕННІ. ЗВ’ЯЗОК СЛІВ У РЕЧЕННІ. ІІ варіант
1. Познач, у якому реченні підкреслені головні слова.
Учні
підгодовували
взимку пташок.
Навесні
зазеленіла
молода
травичка.
Ганнуся
після сніданку помила
посуд.
2. Доповніть речення головними словами. Запишіть їх.
Пухкий (що?) вкрив холодну землю.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Над барвистими квітами (що робив?) метелик.
3. Зі слів складіть словосполучення. Запишіть їх.
Спіла, вишні - ____________________________________________________
Гуляв, парк, у - __________________________________________________
Лікувала, хворий - _____________________________________________
4. Встановіть зв’язок слів у реченні.
На вербі з’явилися пухнасті котики.
(Що?) ______________________________(що зробили?)_________________;
з’явилися (____________) _____________________________________;
котики (__________) _________________________________.