Діагностична (контрольна) робота за творами В. Рутківського та М. Вороного

Контрольна робота №4

Із видимого пізнавай невидиме. Історичні твори

І-ІІ рівні (1 б. за завдання)

1. Джура - це ... (В. Рутківський "Джури козака Швайки")

а) воїн-найманець
б) слуга татарина
в) слуга козака
г) хоробрий воїн

2. У половецького юнака з поеми М. Вороного «Євшан-зілля», що жив у полоні, історичну пам’ять і патріотичні почуття розбудили

а) колисковою піснею
б) піснею бойових походів
в) запахом трави
г) запахом улюбленої страви

3. Половецький хан із поеми М. Вороного «Євшан-зілля», син якого ще в дитинстві потрапив у полон

а) змирився з долею
б) страждав, прагнув повернути сина
в) пішов походом на князя Володимира, щоб визволити сина
г) пропонував обміняти дитину на інших полонених

4. Чому багато синів України блукає манівцями? (М. Вороний "Євшанзілля")

а) бо вони не люблять Україну
б) бо вони шукають кращого життя
в) бо в нас нема «духу, що зрива на ноги»
г) бо вони шукають друзів за межами батьківщини

5. Про кого цитата з твору В. Рутківського "Джури козака Швайки": “... слугує двом господарям одночасно.”

а) Пилип Швайка
б) Василь Балейм
в) Тишкевич
г) Мацик

ІІІ  рівень

7. Установи відповідність між персонажем та його описом (1 б.)

8. Установи відповідність між словами з поеми «Євшан-зілля» та їхнім значенням (1 б.)

9. Охарактеризуй одного з героїв повісті «Джури козака Швайки» (2 б.):
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

IV рівень (3 бали за завдання)

10. Виконай одне із завдань (на вибір): (5-6 речень)
А) Напиши, чому ми повинні знати історію свого народу.
Б) Напиши, чи можливо бути щасливим на чужині? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

Оцінка: _____