Діагностична робота № 5 з математики 3 клас
Діагностична робота № 5
1 – варіант
- Розташуй дроби у порядку зростання.
1 1 1 1 1 1 1
100 3 12 9 2 10 32
- Обчисли вирази.
900 – 6 *10 = 480 + 80 – 260 = 370 + (510 – 70) =
- Знайди значення виразу зі змінною 6 * b + 24 : b, якщо b =4; b = 6; b = 8.
- Склади за текстом рівняння та розв’яжи їх.
Від числа 47 відняли невідоме число і одержали 15.
Невідоме число поділили на 6 і одержали 8.
- Знайди значення виразів.
5 *8 + 16 : 4 = 83 – 45 : 9 *5 =
(57- 39) :6 *7 = 62- (5 * 7 -19)=
- Розв’яжи задачу.
Школярі посадили 3 ряди троянд, по 7 кущів у кожному. А наступного дня посадили ще 5 рядів, по 6 кущів. Скільки всього троянд посадили школярі?
- Геометричний матеріал.
Побудуй прямокутник зі сторонами 3 см і 4 см. Визнач його периметр.
Діагностична робота № 5
2 – варіант
- Розташуй дроби у порядку спадання.
1 1 1 1 1 1
12 2 100 25 9 3
- Обчисли вирази.
800 – 7 *10 = 480 + 70 -260 = 360 + ( 410 -80) =
- Знайди значення виразу зі змінною 5 * b + 24 : b, якщо b =4; b = 6; b = 8.
- Склади за текстом рівняння та розв’яжи їх.
Від числа 35 відняли невідоме число і одержали 17.
Невідоме число поділили на 8 і одержали 2.
- Знайди значення виразів.
7 * 8 + 32 : 4 = 83 – 81 : 9 *5 =
6 * 7 – ( 50 -23) : 9 = 39 + ( 87 – 9 * 9)=
- Розв’яжи задачу.
Школярі посадили 5 рядів троянд, по 8 кущів у кожному. А наступного дня посадили ще 2 ряди, по 9 кущів. Скільки всього троянд посадили школярі?
- Геометричний матеріал.
Побудуй прямокутник зі сторонами 5 см і 7 см. Визнач його периметр.
про публікацію авторської розробки
Додати розробку