Діагностична робота Будова слова 2кл

Про матеріал
Матеріал можна використовувати для проведення діагностичної роботи після опрацювання мовної теми "Будова слова". У 2-х варіантах з компетентнісно орієнтованими завданнями з мовно-літературної галузі, які пов’язані з повсякденним життям дітей.
Перегляд файлу

Діагностична  робота за темою  «Будова слова»  2 клас

Прізвище, ім'я____________________________________________

Дата____________________________________________________

                                  Варіант І

1.     Слова, що мають спільний корінь називаються     

          а) синоніми;

          б) антоніми;

          в) спільнокореневі слова.

 2. Частина слова, що змінюється - це                      

                а)закінчення;

                б)основа;

                 в)корінь.

3. Головна частина слова  - це

                а) закінчення;

                б) суфікс.

                в) корінь;

  4. Для чого потрібно закінчення?                         

                а) для зв’язку слів у реченні ;

                б) для утворення нових слів;

                в) щоб поставити наголос.

  5. З’єднай парами слова, протилежні за значенням:                      

       Холод                               солодкий   

       кислий                               новий

       Старий                                тепло

  6. Познач основу і закінчення у словах:                     

        Білочка, сніг, весняний.

  7. Добери споріднені слова, познач в них корінь:     

Сад - ________________________________________________________ .

Школа -______________________________________________________.

8. Чи є спорідненими слова вода і водій?  Склади словосполучення з цими словами.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

         

 

Прізвище, ім'я____________________________________________

Дата____________________________________________________

                                     Варіант ІІ

  1. Слова, що мають близьке, або однакове значення називаються                   

              а) споріднені слова;

              б) синоніми;

              в) антоніми.

2.Частина слова без закінчення  - це                              

         а) корінь;

         б) основа;

         в) суфікс.

3.Як знайти закінчення?                                               

         а) потрібно підібрати спільнокореневі  слова;

         б) потрібно змінити слово ;

         в) потрібно підібрати протилежне за значенням слово.

4. слова, які мають два або більше лексичних значень, пов'язаних між собою називаються:                                                                   

         а) споріднені;

         б) синоніми;

         в) багатозначні.

5.  З’єднай парами слова, спільні за значенням:                                 

       Товариш                            малеча     

       Діти                                       хуртовина

       Завірюха                               друг

6. Познач  закінчення і основу у словах:                     

Море,      гарний,     кінь. 

   7. Добери споріднені слова, познач в них корінь:     

Риба -________________________________________________________

Ліс -    ___________________________________________________

  8. Чи є спорідненими слова  гора  і  горіти ?  Склади словосполучення з цими словами..

 

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

docx
Додано
10 березня
Переглядів
98
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку