Діагностична робота " Частини мови"

                             Діагностична робота «Частини мови», 2 клас

Дата______________________

Прізвище та ім’я________________________________________

                              Варіант 1

1. Підкресли правильний варіант відповіді:

Дієслово відповідає на питання:

а) який? яка? які?

б) хто? що?

в) що робити? що зробити?

г) скільки? котрий?

       2. Підкресли службові слова:

            а) хмаринка, з, торкатись, лячно, під;

            б) рік, височінь, у, лимон;

            в) над, яблуко, два, біля;

            г) тривога, за, паркан, чубитись.

      3. Випиши з речень іменник поєднаний з прикметником:

           Теплий вітерець лагідно торкає щічки Андрійка. Щасливий малюк гойдається на гойдалці. Гойдалка щоразу стрімко летить до гори. Сонячне проміння сліпить крізь листя. Хлопчик сміється, примружуючи блакитні оченята.

        4. Спиши речення, підкресли числівники:

       Осінь грибна пора. Ось у високій траві причаїлися два красені- білі гриби. А там між високих сосен, ніби крізь сито насіялось гніздечко з семи маслючків. Один тато маслюк- найвищий, спостерігає та оберігає своє сімейство.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                   Оціни свій результат, зафарбуй:

•          Все вдалося(зелений колір);
•          Майже все вдалося(блакитний колір);
•          Потребую допомоги(оранжевий колір).

         Діагностична робота «Частини мови», 2 клас

Дата______________________

Прізвище та ім’я________________________________________

                              Варіант 2

1. Підкресли правильний варіант відповіді:

Прикметник відповідає на питання:

а) який? яка? які?

б) хто? що?

в) що робити? що зробити?

г) скільки? котрий?

        2. Підкресли службові слова:

            а) лісник, палає, через, ясний;

            б) в, одинадцять, літ, під;

            в) червоніти, у, сито, лячно;

            г) день, за, фіолетовий, над.

        3. Випиши з речень іменник поєднаний з дієсловом:

          Прийшла нарешті весна. З-під снігу з’являються перші весняні квіти. Сонечко пригріває молоду травичку. В темних місцях лежить почорнілий сніг, зовсім скоро і він розтане.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

         4. Спиши речення, підкресли числівники:

          Ми першокласники. Сьогодні перше вересня. Усі сім хлопчиків принесли величезні букети з георгінами, а шість дівчаток –красиві айстри. Нам дуже сподобалась наша перша вчителька – Ніна Петрівна, вона одна така- найкраща!

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                                    Оціни свій результат, зафарбуй:

•          Все вдалося(зелений колір);
•          Майже все вдалося(блакитний колір);
•          Потребую допомоги(оранжевий колір).