Діагностична робота для 5 класу на тему: "Літературні казки світу"

Діагностична робота №3

 Літературні казки світу

Варіант 1

І… Початковий рівень (3 бали)

Завдання 1-6. Обрати одну правильну відповідь

1. Вказати автора казки «Снігова королева»

а. Р. Дал;             б. О. Уайльд;               в. Г.К. Андерсен;                             г. Брати Грімм

2. Що обіцяла подарувати Каєві Снігова королева, якщо він зможе скласти із крижинок слово вічність?

а. можливість повернутися до близьких;                         б. весь світ і нові ковзани;

в. прогулянку до кратерів Везувію та Етни;                    г. багато морозива.

3.Виберіть правильне твердження: Хлопчик-Зірка дивував усіх жителів села

а. працелюбністю;         б. милосердям;              в. красою;         г. скромністю

4. Виберіть НЕ правильне твердження: До жахливих вчинків, які здійснив Хлопчик-Зірка, належать

а. зречення матері;                                        б. жбурляння каменюки в прокаженого

в. глузування зі слабких;                              г. пожертва монети прокаженому

5. Віллі Вонка запросив на екскурсію шоколадною фабрикою

а. 2 дітей;           б. 3 дітей;                         в. 4 дітей;                             г. 5 дітей

6. Пеппі вирішила піти до школи, бо

а. мала бажання вчитися;                                    б. хотіла більше спілкуватися з Томмі і Анікою

в. їй подобалося, що в учнів є канікули;           г. мала багато вільного часу

ІІ... Середній рівень (3 бали)

7. Встановити відповідності між персонажем і цитатою.

8. Обрати ознаки літературної казки: ім’я автора невідоме; створена в усній прозовій формі; оригінал тексту існує в одному варіанті; характери персонажів не змінюються; створюється в прозовій, віршованій чи драматичній писемній формі; автор – письменник; твір має варіанти за змістом і формою; характери персонажів можуть змінюватись.

9. Встановити послідовність випробувань, через які пройшов Хлопчик-Зірка

а.  Став потворою.

б. Служив у жорстокого Чаклуна.

в. Доставав монети у лісі.

г. Три роки блукав у пошуках матері.

д. Загрожувала смерть.

е. Діти прогнали Хлопчика-Зірку.

ІІІ… Достатній рівень (3 бали)

Завдання 10–11. Дати відповідь на запитання (3–4 речення)

10. У чому полягала небезпека скалок дзеркала троля для людей?

11. В лісі, коли було знайдено Хлопчика-Зірку, один із Дроворубів запропонував товаришу «чесно поділитися знахідкою». Що це означало?

ІV…Високий рівень (3 бали)

Завдання 12. Написати твір-есе на одну із тем (3 б. за питання)

-          Чому персонажі казки допомагали Герді в пошуках Кая?

-          «М’якість серця» повинна не дивувати, а захоплювати. (За казкою Оскара Уайльда «Хлопчик-Зірка»).

-          Якби я став / стала спадкоємцем Віллі Вонки…

-          Чи хотіли б ви мати такого друга як Пеппі?

Діагностична робота №3

 Літературні казки світу

Варіант 2

І… Початковий рівень (3 бали)

Завдання 1-6. Обрати одну правильну відповідь

1. Укажіть автора твору «Чарлі і шоколадна фабрика»

а. Г.Х Андерсен;         б. Льюїс Керролл;             в. Роальд Дал;                   г.  народ .

2. Укажіть персонажа твору «Чарлі і шоколадна фабрика».

а. Дракон;           б. Віллі Вонка;            в. Герда;                        г. Лісоруб.

3. Яким чином Герда врятувала Кая?

а. відправила грітися біля вогню;

б. розтопила його крижане серце своїми гарячими словами;

в. розтопила його крижане серце своїми гарячими сльозами

4. Завдяки чому Хлопчик-Зірка змінився?

а. бо почав допомагати бідним, став добрим;

б. бо його розчаклував старий чаклун;

в. бо він знайшов матір-чарівницю

5. Батько Пеппі був

а. лікарем;   б. капітаном корабля;         в. вчителем;               г. директором цирку

6. На шоколадній фабриці працювали

а. наймані робітники;         б. дідусі й тато Чарлі;        в. умпа-лумпи;              г. діти

ІІ... Середній рівень (3 бали).

7. Установіть відповідності між назвою казки та героєм..

1. «Хлопчик-Зірка»                                          А дідусь Джо

2. «Снігова королева»                                      Б жебрачка

3. «Чарлі і шоколадна фабрика»                     В олов’яний солдатик

                                                                            Г бабуся-чаклунка.

8. Впізнай персонажа за описом та запиши  його ім'я

    «…Щороку він ставав усе гарнішим. Односельці дивувалися, бо всі вони були смагляві й темноволосі, а він був білим і витонченим, як слонова кістка, а його кучері були подібні на пелюстки золотого нарцису. Його губи були як червона квітка, а очі — як фіалки біля річечки з чистою водою, а його тіло було таким, як білосніжний нарцис у полі, де ще не ступала нога косаря»

9. Встановити послідовність подій у казці «Хлопчик-Зірка»

а. «Мати моя! Я зрікся тебе в дні своєї гордині!»

б. «А ми продамо цю потвору в рабство, і ціна за нього буде така: вартість келиха солодкого вина»

в. «А вранці наступного дня Лісоруб узяв дивовижний золотий плащ і заховав його у велику скриню…»

г. «Ти наш володар, на якого ми давно чекаємо, і син нашого короля»

ІІІ… Достатній рівень (3 бали)

Завдання 10–11. Дати відповідь на запитання (3–4 речення)

10. У чому полягала небезпека скалок дзеркала троля для людей?

11. Напишіть, які цінності утверджуються в казці Г.К. Андерсена «Снігова королева»?

ІV…Високий рівень (3 бали)

Завдання 12. Написати твір-есе на одну із тем (3 б. за питання)

-          Чому персонажі казки допомагали Герді в пошуках Кая?

-          «М’якість серця» повинна не дивувати, а захоплювати. (За казкою Оскара Уайльда «Хлопчик-Зірка»).

-          Якби я став / стала спадкоємцем Віллі Вонки…

-          Чи хотіли б ви мати такого друга як Пеппі?