Діагностична робота: мовна тема "Текст. Речення" 2 клас

Діагностична робота: мовна тема «Речення. Текст.»

ПІ____________________________________ Дата_______________________

1 варіант

1. Обери правильну відповідь.

Що таке текст?

а) речення;

б) слова;

в) зв’язані за змістом речення.

2. Речення-це….

а) текст;

б) словосполучення;

в) група слів,що виражає закінчену думку.

3. Визнач тип речення за метою висловлювання.

Діти, бережіть красу рідного краю!

а ) питальне;

б) спонукальне;

в) розповідне.

4. В кінці кожного речення постав потрібний знак.

Як гарно в лісі   А скільки тут грибів  Он майнула білка  Куди вона зникла   Де її дупло   А ось летить павук   Куди він летить

5. Познач речення, які утворюють текст.

А) Після літа настає осінь. Через село протікає річка. Школярі ходили збирати гриби. Випав пухнастий сніг.

Б )Після літа настає осінь. Восени сонце менше гріє. Дме холодний вітер. Сірі хмари вкривають небо. Часто йдуть дощі.

В) Часто йдуть дощі. Дме холодний вітер. Після літа настає осінь.. Восени сонце менше гріє.

6. З поданих слів склади і запиши речення.

до, пішли, лісу, ми, навесні .

китиці, вербичка, розпустила.

1. 7. Заміни слова в дужках так, щоб утворилося речення. Запиши його.

Під (дерево) в густій (трава) їжачиха влаштувала гніздо.

РЕЗУЛЬТАТ діагностичної роботи:

Діагностична робота: мовна тема «Речення. Текст.»

ПІ____________________________________ Дата_______________________

2 варіант

1. Запиши правильну відповідь.

З яких частин складається текст?

а ) абзац,речення;

б) зачин, речення, слова;

в) зачин, основна частина, кінцівка.

2. Речення –це….

а )кілька слів;

б) група слів,що виражає закінчену думку;

в) кілька складів.

3. Визнач тип речення за метою висловлювання.

Взимку білочка ховається у дуплі.

А) розповідне;

Б) спонукальне;

В) питальне.

4. В кінці кожного речення постав потрібний знак.

Сидить соловей у густій зелені серед дерев   Як же добре йому у рідному лісі   А ось і пісню почав витьохкувати   Про що співає соловейко  

5. Познач речення, які утворюють текст.

А) Після літа настає осінь. Восени сонце менше гріє. Дме холодний вітер. Сірі хмари вкривають небо. Часто йдуть дощі.

Б ) Після літа настає осінь. Через село протікає річка. Школярі ходили збирати гриби. Випав пухнастий сніг.

В) Часто йдуть дощі. Дме холодний вітер. Після літа настає осінь. Восени сонце менше гріє.

6. З поданих слів склади і запиши речення.

до, пішли, лісу, ми, навесні.

легенький, дмухнув, вітерець.

7. Заміни слова в дужках так, щоб утворилося речення. Запиши його.

Дівчинка поставила букет у високу (ваза) на обідньому (стіл).

РЕЗУЛЬТАТ діагностичної роботи: