Діагностична робота по темі "Речення"

Діагностувальна робота з української мови «Речення» І варіант

за підручником «Українська мова та читання»

автори: К.І.Пономарьова, Л.А.Гайова (2020)

для 3 класу за Типовою освітньою програмою, розробленою під керівництвом О.Я.Савченко

1. Що таке речення?

А). слово або кілька слів, що виражають закінчену думку;  

Б).  слово або кілька слів;

В). слово або кілька словосполучень.

2. Якими бувають речення за метою висловлювання?

А). окличні і неокличні;  

Б). розповідні, питальні, спонукальні;  

В). розповідні, окличні, спонукальні.

3. Обери та запиши  питальне  речення.

А). По дорогах мчали машини.  

Б). Вивчайте рідну мову.  

В). Яке місто є столицею України?

4.     Що є основою речення?

А).  Головні члени речення:  підмет і присудок;

Б).  Другорядні члени речення;

В).  Найкоротші слова в реченні.

 5. Склади і запиши із слів речення.  Підкресли головні члени речення.

     Сів, ромашку , на, джміль, рудий.

6. Прочитай текст. Знайди та випиши підмет та присудок з кожного речення.

У лузі за селом стоїть криничка. Над криничкою схилилася верба. На гілці висить глиняний кухлик. Не минають люди кринички. Холодна водиця усіх освіжає та додає сил.

7. Спиши текст. Встанови межі речення, розставляючи слова і  розділові знаки.

Прийшлавеснатеплепроміннясонцязігналоснігипотеклиструмочкизеленіємолодатравичкаприлітаютьптахи.

8.  Спиши речення. Встанови зв’язок між словами за допомогою питань.

Біля школи діти збудували гірку.

Діагностувальна робота з української мови «Речення» ІІ варіант

за підручником «Українська мова та читання»

автори: К.І.Пономарьова, Л.А.Гайова (2020)

для 3 класу за Типовою освітньою програмою, розробленою під керівництвом О.Я.Савченко

1. Що таке речення?

А). слово або кілька слів, що виражають закінчену думку;  

     Б).  кілька слів;

     В). кілька словосполучень.

2.    Якими бувають речення за метою висловлювання?

 А). розповідні, окличні, спонукальні.  

    Б). розповідні, питальні, спонукальні;  

    В). окличні, неокличні.

   3. Обери та запиши  питальне  речення.

   А). У парку ростуть високі дерева.

   Б). Любіть свою землю і свій народ!  

   В). Який національний одяг українців?

   4.     Що є основою речення?

  А).  Найкоротші слова в реченні.

  Б).  Другорядні члени речення.

  В).  Підмет і присудок.

 5. Склади і запиши із слів речення.  Підкресли головні члени речення.

     Похилилась, червона, до, калина, води.

 6. Прочитай текст. Знайди та випиши підмет та присудок з кожного     речення.

У лузі за селом росте калина. Над калиною схилилася верба. На гілці висить маленьке гніздечко.Тут завжди лине пташиний спів. Чарівна краса додає людям сил.

7. Спиши текст. Встанови межі речення, розставляючи слова і  розділові знаки.

Прийшлаосіньсонячнепромінняменшезігріваєземлюнадеревахпожовтілилисточкивідлітаютьувирійперелітніптахи.

8.  Спиши речення. Встанови зв’язок між словами за допомогою питань.

Біля школи діти збудували гірку.