Діагностична робота з теми "Народні казки"

Діагностична робота

з теми «Народні казки»

 

ГР 2. Робота з текстом.

 

1. Уявіть ситуацію: ваш однокласник на уроці переказує уривок із казки «Ох».

    Завдання: прочитайте його переказ і напишіть, яких помилок допустився ваш товариш.   (8 б.)

 

Тікаючи у подобі карася від Оха, парубок перекинувся на золотий браслет. Цей браслет підняла принцеса і забрала собі.

Ох перекинувся на мандрівника і прийшов до принцеси, щоб забрати або купити той браслет. Дівчина не хотіла його віддавати і викинула прикрасу в річку, щоб нікому не дістався. Браслет розсипався на дрібні камінці. Ох перекинувся на сома, пірнув у воду і поковтав усі камінці, а одного не знайшов. А то і був парубок.

 

 

 

2. Завдання:  розгляньте малюнки/світлини і визначте, зміст якої казки ілюструє кожен з них. Запишіть під відповідним номером.  (4 б.)

 

1.         2. 

 

 3.       4. 

 

1. Казка _____________________________

2. Казка _____________________________

3. Казка _____________________________

4. Казка _____________________________

 

 

 

 

 

ГР 3. Письмова взаємодія.

 

3. Складіть і запишіть 3 поради одному з героїв вивчених народних казок. Укажіть, хто цей герой і з якої казки.    (4 б.)

 

Герой: __________________        Казка: _____________________________________

Поради:

1. _________________________________________________________________________

2. _________________________________________________________________________

3. _________________________________________________________________________

 

4. Дайте письмово відповідь на запитання: Ох – позитивний чи негативний персонаж? Чому ви так вважаєте?  (8 б.)

 

 

 

ГР 4. Дослідження мовлення

 

5. Виконайте тестові завдання. (12 б.)

 

1. Народна казка – це

А) народне оповідання про вигадані події, що сприймаються як реальні

Б) літературний твір на основі реальних подій

В) невеликі за обсягом твори з несподіваною кінцівкою

Г) авторський твір, заснований на вигаданих історіях

 

2. Казки за змістом поділяють на...

 А) про природу, про людей, про чарівників

 Б) про звірів, про людей, фантастичні

 В) про тварин,соціально-побутові, фантастичні(чарівні)

 

3. Казка має таку будову:

А) Зачин, кінцівка, основна частина

Б)  Зачин, основна частина, кінцівка

В)  Кінцівка, зачин, основна частина

 

4. У народних казках завжди

А) конфлікти вирішуються мирним шляхом

Б)  бідні стають багатими

В)  є герой, наділений суперсилою

Г)  добро перемагає зло

 

5. Виберіть і запишіть тільки ті варіанти, у яких указано ознаки народної казки.

А  має конкретного автора

Б  автор – народ

В  часто вживається число 3

Г   віршована форма

Ґ   в образах тварин показано людей

Д  має традиційний зачин і кінцівку

Е  зміст не можна змінити

 

 

6.  Установіть відповідність між казками та прислів’ями, які виражають основну думку цих казок.

 

1. «Як їжак і заєць бігали наввипередки»                                А   М’яко стеле, та твердо спать

2. «Цар Лев»                                                                                Б   Розуму і за гроші не купиш.

3. «Мудра дівчина»                                                                     В   Слова ласкаві, та думки лукаві.

4. «Ох»                                                                                         Г   Хто хвалиться, той кається.

 

7. Установіть відповідність між героями казок та їхніми характеристиками.

 

1. Хитра, улеслива, нечесна.                                                 А  батько («Мудра дівчина»)

2. Ледачий, а потім працьовитий, кмітливий.                     Б  Заєць («Як їжак і заєць бігали…»)

3. Хвалькуватий, недовірливий, проворний.                       В  Парубок  («Ох»)

4. Бідний, працьовитий, не вміє постояти за себе.              Г  Лисичка («Цар Лев»)

 

8. Установіть відповідність між висловами, вжитими у вивчених казках, і їх значенням.

 

1. Задирати носа.                                              А  домовитися

2. Світ за очі.                                                     Б  зазнаватися

3. І за холодну воду не братися.                      В   дуже далеко  

4. Ударити по руках.                                         Г   ледарювати