Діагностична робота з ЯДС, 2 клас. Тема " Я досліджую природне довкілля восени"

Прізвище, ім’я__________________________________________

Діагностична робота №1

І варіант

1.  З’єднай стрілками назви періодів осені з відповідним зображенням

Пізня осінь                        Рання  осінь                         Золота осінь

2. Познач « +» осінні явища.

□ Сонце піднімається вище і гріє  дужче.

□ День короткий, а ніч – довга.

□ Листя змінює забарвлення і опадає.

□ Повертаються з вирію птахи.

3. Запиши у дві колонки об’єкти:

Парта, їжак, сонце, олівці, дощ, машина, будинок, кіт.

4. Вибери і підкресли однорічні рослини.

Горох, полуниця, барвінок, кульбаба, огірки, кукурудза, соняшник.

5. Допоможи Арсену вибрати осінній одяг.

6. Поясни, чому місяць  ЛИСТОПАД  має таку назву?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Прізвище, ім’я __________________________________________________

Діагностична робота №1

ІІ варіант

1. З’єднай  стрілками назви осінніх місяців з відповідним зображенням.

       ВЕРЕСЕНЬ                           ЛИСТОПАД                         ЖОВТЕНЬ

2. Познач « +» осінні явища.

□ Сонце піднімається вище і гріє  дужче.

□ День короткий, а ніч – довга.

□ Опадає листя з дерев і кущів.

□ Осілі птахи переселяються ближче до житла людей.

□  Повертаються з вирію птахи.

□  Набухають бруньки на гілках дерев.

3. Заповни схему.

4. Вибери і підкресли багаторічні рослини.

Калина, гарбуз, морква, волошка, аґрус, барвінок.

5. Познач «+», що ти візьмеш на прогулянку, якщо дізнаєшся про такий прогноз погоди.

6. Поясни, чому місяць  ЖОВТЕНЬ  має таку назву?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________