Діагностувальна поточна робота для учнів 8 класу (ГР 1 - аудіювання)

8 клас

ГР 1(усна взаємодія)

Аудіювання  

Давньоримська література

     Римська держава виникла й сформувалася на території Апеннінського півострова. За буйні луки й пасовиська греки першими назвали цю місцевість Італією (тобто «країна телят»). Її здавна заселяли різні племена. Як довели археологічні розкопки, Рим заснували

латини й сабіни. Цьому місту судилося стати центром об’єднання інших племен.

З плином часу римська держава стала республікою, а потім великою імперією й проіснувала майже 500 років.

   Римська література виникла пізніше за грецьку. Перші її твори датовані ІІІ ст. до н. е. Як відомо, Рим захопив Грецію, але він мусив схилитися перед її мистецтвом. Навіть римських богів ототожнювали з грецькими: Юпітер — Зевс, Юнона — Гера, Нептун — Посейдон, Венера — Афродіта.

  Особливістю розвитку римської літератури було те, що вона скористалася здобутками давньогрецької культури. Однак, використовуючи давньогрецькі образи, сюжети, мистецькі форми, римляни переосмислювали їх по-своєму.

    Римська література характеризується особливою масштабністю та універсальністю  відтворення подій. Її пафос визначають загальнодержавні ідеали. Сильний і мужній дух

римлян знайшов утілення в літературі. Римляни були завойовниками.

   Риму підкорилася вся Італія, а потім Йорданія, Греція, Близький Схід, Північна Африка, Єгипет та інші країни. Проте вони любили й мандрувати. У зв’язку з цим римська література відображає широту й динамізм життя, неспокійну вдачу людини, її вічний потяг до незнаного. Однак державні інтереси римляни ставили понад усе, тому римська література сповнена високого громадянського змісту. Водночас у ній оспівується не тільки загальне, а й індивідуальне. Римські письменники створили яскраві образи своїх сучасників, людей бурхливої і неспокійної доби, яким притаманні сильні пристрасті й почуття.

    Літературу періоду правління Октавіана Августа називають «золотою добою» давньоримської літератури, бо саме в цей час вона досягла вершин свого розквіту.

Рим став справжньою столицею світу. Там почали зводити величні храми й засновувати бібліотеки. У цей період складався класичний римський стиль, що істотно вплинув на подальший розвиток західноєвропейської культури.

  Імператор Октавіан Август розумів значення художнього слова в суспільстві, тому всіляко підтримував і наближав до себе митців. У «золоту добу» Октавіана провідне місце посіла поезія — епічна й лірична. Публій Вергілій Марон увійшов в історію літератури як автор славетної «Енеїди». Спираючись на досвід Гомера, Вергілій утверджував ідеї Римської держави, прославляв образ героя-громадянина, надавав міфам сучасного значення.

    Міф про Енея отримав у Римі офіційне визнання. Рим уважався оновленою Троєю. Знатні люди намагалися пов’язати свій родовід з Енеєм і його супутниками. Тому інтерес Вергілія до циклу троянських міфів був невипадковим. У 26 р. до н. е. в Римі стало відомо, що Вергілій почав писати твір за зразком Гомерових поем. Перед ним стояло непросте завдання: створити поему, подібну до шедевра Гомера, орієнтовану на епічну традицію, але з урахуванням нових ідей — прославлення Римської держави й імператора Августа, утвердження влади Риму над світом, оспівування ідеалу героя-римлянина.

Аудіювання -12  б.

1. Так/ні – 0,5 б. – 2,5  б.

   а) Римська література виникла раніше за грецьку.

   б) Перші твори римської літератури датовані ІІІ століттям до н.е.

    в) Гомер увійшов в історію літератури як автор славетної «Енеїди».

    г) Літературу періоду правління Юлія Цезаря називають «золотою добою»

        давньоримської літератури.

    д) Римляни ставили державні  інтереси вище власних.

2. Тестові завдання – 3 б.

     1. Хто першими  назвали місцевість, де сформувалась Римська держава, Італією?

       а) греки           б) латини              в) Октавіан Август               г) Вергілій

     2. Чим характеризувалась римська література цього періоду?

        а) обмеженістю                                    б)  умовністю

        в) простотою                                         г) масштабністю

    3. Яких персонажів зображували письменники у більшості творах  римської літератури?

         а) мудрих і розумних                               б) сильних і мужніх духом героїв

         в) не здатних самостійно мислити         г) борців із владою

    4. Якого значення надавав літературі імператор Октавіан?

        а) не придавав значення літературі,              б) забороняв літературу

        в) виділяв лише окремих письменників        г) підтримував і наближав до себе митців

     5.  Якого змісту сповнена римська література?

         а) громадянського                               б) філософського

         в) романтичного                                  г) пригодницького

     6.   Як у перекладі звучить слово «Італія»?

         а) уславлена Юпітером                       б) «країна богів»

         в) «країна телят»                                  г) «наймогутніша»

3. Вставити відповідні слова, формуючи текст. – 2,5 б.

   а) З плином часу римська держава стала ______, а потім __________ й проіснувала майже _______

   б) Міф про  _______ отримав у Римі офіційне визнання. Рим уважався оновленою

     _________.

4. Дати відповіді на запитання – 4 б.

    а) За чиїм зразком Вергілій почав писати свій найвідоміший твір?

    б) Яку мету переслідував Вергілій під час написання свого твору?

    в) Довести думку, що римляни були завойовниками.

    г) Чому літературу цього періоду називають «золотою добою»?