Діагностувальна робота №2 (Регуляторні системи організму людини.)

Clasa 8

Lucrare diagnosticală №2

(Sistemele de reglare ale corpului uman.)

І. Проводжу дослідження природи

1. Un neurolog examinează starea sistemului nervos al unei persoane verificând reflexele genunchiului și alte reflexe. Ce metodă științifică folosește?

A statistică   B monitorizare    C experiment    D modelare

2. Studentul și-a exprimat opinia că în timpul stresului sistemul nervos reacționează mai întâi și abia apoi se activează sistemul endocrin.

Studentul a obiectat că sistemele nervos și endocrin funcționează simultan(одночяснно), completându-se reciproc. Cine are dreptate?

А este drept elevul  B este dreaptă eleva  C ambii sunt drepți   D ambii nu au dreptate

3. Care dintre următoarele exemple este un reflex înnăscut necondiționat?

A obiceiul de a se trezi devreme                    B reflexul de supt la bebeluș

C salivația la vederea unei lămâi               D capacitatea de a merge cu bicicleta

4. Indicaţi componentele sistemului nervos central:  

 A creierul, nervii spinali; B măduva spinării, nervii cranieni  C creierul, măduva spinării; D măduva spinării, nervii spinali

 5. Alegeţi componentele sistemului nervos periferic:

A trunchiul cerebral; B creierul mare; C nervii spinării; D nervii cranieni.

6.În timp ce se uita la un desen animat, un balon a explodat în mâinile unui copil mic. Copilul s-a speriat și a plâns. De atunci, de fiecare dată când se uita la acest desen animat,  începe să plângă. Care este motivul comportamentului acestui copil?

A apărut o inhibiție externă    B a apărut un reflex necondiționat C s-a format un reflex condiționat        D a apărut un instinct    

                                                                                                                GR1_______

II. Опрацьовую та використовую інформацію

1. Evidențiați greșelele  de pe desenul  „Structura măduvei spinării”.

2. Asociați consecința disfuncției glandelor endocrine (1-4) cu denumirea sa (A-D)

3. Una dintre principalele caracteristici ale reglării umorale a proceselor fiziologice din organism este aceea că reacția se produce

A rapid și acționează pentru o perioadă lungă de timp.  B lent și acționează pentru o perioadă scurtă de timp. C rapid și acționează pentru o perioadă scurtă de timp.  D lent și acționează pentru o perioadă lungă de timp.                                                                                                                                           

                                                                                                                    GR2_______

III. Усвідомлюю закономірності природи

1. Asociați componenta creerului uman (1–4) cu imaginea sa. (А–Д).

2. Completați golurile din tabelă pentru a caracteriza organele sistemului endocrin.

3. Які рефлексивні практики самодопомоги ви можете використати в разі погіршення свого настрою? Ce practici reflexive de auto-ajutorare poți folosi atunci când ai o dispoziție proastă?