діагностувальна робота

Діагностувальна робота з математики  «Додавання та віднімання чисел в межах 100 без переходу через розряд» 2 клас

Мета : перевірити рівень засвоєння учнями теми «Додавання та віднімання чисел в межах 100 без переходу через розряд»; розвивати логічне мислення, увагу; виховувати самостійність, відповідальність, старанність.

Очікувані результати : виконують додавання та віднімання на основі нумерації чисел в межах 100 ( без переходу через розряд); обчислюють усно зручним для себе способом; порівнюють іменовані числа; створюють допоміжну модель і планують розв‘язання складеної задачі ; обчислюють периметр геометричних фігур.

Обладнання : роздатковий матеріал( картки).

Тип уроку : урок контролю та корекції знань, умінь та навичок.

                                                    Хід уроку

1. Організаційний момент

1. Перевірка готовності до уроку.
2.  Роздача карток.
3. Самоналаштування

• Покладіть руки на парту, заплющте очі та промовте: « Я зможу сьогодні добре працювати на уроці і виконати всі завдання.  Я бажаю всім успіху».

2.                    Діагностувальна робота

1. Обчисли вирази

 45+3                                       67-5

37+20                                     58-30

26+53                                     89-54                                   

50+(36-20)                             48-40+81                             

2. Порівняй іменовані числа                                                                     

5 дм 3 см        53 см                                4 дм          2дм 6 см             

3. Розв‘яжи задачу

На екскурсію до музею пішло 17 дівчаток, а хлопчиків - на 5 менше. Скільки всього дітей пішло на екскурсію до музею?

4. Обчисли периметр прямокутника

            6 см                     

                                  3 см  3 см

5*.  Які запитання треба поставити до поданої умови, щоб утворилася задача? Обведи їх номер.

Мама посадила 15 кущів троянд, а донька - на 8 кущів троянд менше.

Запитання:

1. Скільки кущів троянд посадила мама?
2. Скільки кущів троянд посадила донька?
3. Скільки всього кущів троянд посадили мама і донька?
4. Яка ціна одного куща троянд?

3. Підсумок уроку

1. Здача діагностувальних робіт.
2. Самооцінювання

-Мені було важко

-Мені було легко

    -Дякую за роботу !