Урок "Читання рівностей на множення.Читання задачі нп=а множення за допомогою малюнків. Задачі на визначення кінця і початку події."

Математика

Тема:Читання рівностей на множення.Читання задачі нп=а множення за допомогою малюнків.

Задачі на визначення кінця і початку події.

Мета .Вчити дітей читати рівності,розв’язувати задачі на множення та визначення кінця і початку події.

Очікувані результати

-обчислює суму(додає),добуток(множить) зручним для себе способом у межах 100,зокрема й користуючись предметами або засобами,які їх замінюють;

-знаходять значення математичних виразів;

-позначає час на зображенні /макеті циферблату годинника зі стрілками;

-застосовує різні способи виконання дії множення з числами під час виконання завдань та конкретних життєвих проблем;

    Хід уроку

1.Організація класу

Продзвенів дзвінок

Почався урок.

2.Щоденні -3.

2.Пояснення нового матеріалу

Які у вас мрії?

-Давайте спільні мрії позначимо кубиками одного кольору

Гра «В кого що спільне»

.Робота з LEGO.

-Порахуємо  і запишемо у вигляді рівності на множення.

-Давайте прочитаємо цю рівність

Гра « Хто краще»

Читання рівностей на множення

Руханка

Гра « Хто швидше»

.Розв’язування задач на множення за допомогою малюнків

Гра « Коли це було»

 Задачі на визначення кінця і початку події

Задача 1. Перерва розпочалася о 10 год 10 хв і закінчилась о 10 год 30 хв. Скільки часу тривала перерва?

10 год 30 хв - 10 год 10 хв = 20 хв

Задача 2. Перерва розпочалась о 9 год 15 хв і тривала 10 хв. Коли закінчилась перерва?

9 год 15 хв + 10 хв = 9 год 25 хв

Задача 3. Перерва тривала 30 хв і закінчилась о 10 год 35 хв. Коли розпочалась перерва?

10 год 35 хв - 30 хв = 10 год 5 хв

-Ви стомилися і усі мрієте відпочити.

Рефлексія

Вправа «Мікрофон»

-Що нового ми навчилися сьогодні робити?