Діагностувальна робота №5 з ЯДС на тему "Природа навесні"

Дата________________   Прізвище, ім’я учня__________________________

Діагностувальна робота №5

Природа  навесні

Варіант 1

1. Познач правильну відповідь.

1. Найтепліший місяць весни – це

А) травень; 

Б) квітень;

В) березень.

2. Рух крижин на річках.

А) повінь; 

Б) льодохід;

В) проталина.

3. Те, що винайшли, чого раніше не існувало – це

А) думка

Б) мета

В) винахід

2. Підкресли ознаки, що притаманні рослинам з настанням весни.

Починається сокорух, опадає листя з дерев, розпускаються бруньки, сповільнюється ріст рослин, цвітуть дерева та кущі, достигають плоди на деревах,  зʼявляються першоцвіти.

3. Запиши назви ранньоквітучих рослин.

_________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________

__ Учні 2-Г класу бережно ставляться до книг.

__ Софійка довго розмовляє по телефону.

__ Галинка користується транспортною карткою.

__ Петрик їздить до школи на таксі.

__ Роман, виходячи з кімнати, завжди вимикає світло.

__ Тетянка, коли чистить зуби, не вимикає воду.

5. Допиши речення.

Щоб стати підприємливим, треба________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________

Самооцінювання

Дата________________   Прізвище, ім’я учня__________________________

Діагностувальна робота №5

Природа  навесні

Варіант 2

1. Познач правильну відповідь.

1. Перший місяць весни – це

А) квітень; 

Б) березень;

В) травень.

2. Затоплення водою великої ділянки суходолу навесні.

А) повінь; 

Б) льодохід;

В) проталина.

3.Те, чого бажано чи потрібно досягти – це

А) звичка

Б) вчинок

В) мета

2. Підкресли весняні явища природи.

Снігопад, повінь,  листопад, грім, спека,  проталини, льодохід, хуртовини, відлига.

3. Запиши назви ранньоквітучих рослин.

_________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________

__ Учні 2-Г класу бережно ставляться до меблів.

__ Тетянка довго розмовляє по телефону.

__ Петрик їздить до школи на таксі.

__ Галинка користується транспортною карткою.

__ Роман, виходячи з кімнати, не вимикає світло.

__ Соломійка, коли чистить зуби, завжди вимикає воду.

5. Допиши речення.

Щоб стати підприємливим, треба________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________

Самооцінювання