Діагностувальна робота. 7 клас. "Художній твір як явище мистецтва.Пісенна творчість".

Діагностувальна робота. 7 клас. Художній твір як явище мистецтва. Пісенна лірика.

                                              Комбіноване завдання

1. Яке з мистецтв найбільш споріднене з літературою?

А) архітектура; б) драматургія; в) скульптура; г) хореографія.

2. Запишіть назви творів у чотири колонки за родами

      ЛІРИКА           ЕПОС       ЛІРО-ЕПОС         ДРАМА

Пісня «Журавлі», казка «Колобок», п’єса «Микита Кожум’яка», повість «Тореадори з Васюківки», вірш «Тиша морська», поема «Євшан-зілля».

3. Як називаються пісні, які виконують під час обрядів, пов’язаних з календарними святами? …пісні, пов’язані з життям у родині? …козацькі, чумацькі, стрілецькі, наймитські…?

4. Заповніть таблицю «Пісні»

   КОЗАЦЬКА      ЧУМАЦЬКА    НАЙМИТСЬКА   ЖОВНІРСЬКА

«Ой матінко-вишня», «Ой горе тій чайці», «Ой на горі та й женці жнуть», «Ой хмариться-туманиться».

5. Заповніть колонки «Ознаки пісень»

             КОЗАЦЬКІ              ЧУМАЦЬКІ             СПІЛЬНІ ДЛЯ ОБОХ ГРУП

Повернення додому; можуть бути названі імена реальних людей; мотив далекої дороги; оплакування загиблого; смерть у бою; відпочинок у дорозі.

6. Запишіть рядки з пісні:

 – Розвивайся ти, сухий дубе, завтра мороз буде,

 Ой збирайся, молодий козаче, завтра похід буде.

А підкресліть постійні епітети;

Б поясніть, у чому полягає прийом поетичного паралелізму.

7. Розподіліть назви творів

      ПІСНЯ ЕМІГРАНТІВ                     …СІЧОВИХ СТРІЛЬЦІВ                    МАРШ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ АРМІЇ

«Зродились ми великої години…», «Журавлі», «Гей у лузі червона калина похилилася…»

8. Визначте художні засоби в рядках із пісні «Квіти мінних зон»: «…Як удав, не відпускає пустота»; «дихає війна».

9. Як ви розумієте вислів: «По дорозі до вокзалу/Тебе дівчина чекала/ І в обіймах рятувала сірий день…» або Прокоментуйте метафору «Квіти мінних зон»