Діагностувальна робота № 8 з математики для 3 класу. За підручником Н.Листопад

Про матеріал
Діагностувальна робота № 8 з математики для 3 класу за темою "Множення та ділення в межах 1000". За підручником Н.Листопад.
Перегляд файлу

Дата ___________________ ПІ дитини ________________________________________

Діагностувальна робота з математики № 8. Множення та ділення в межах 1000

                  1.    Сьогодні до нас завітав веселий й життєрадісний цуцик.

21 шустрика                    Розв’яжи вирази, скористайся  кодом й дізнайся як його звати.

 

67 ۰ 2 =

 

(64 - 10) ۰ 5 =

 

64 - 10 ۰ 5 =

 

60۰ 5 : 100 =

 

90 : 6 =

 

84 :14 =

 

125 т : 25 т =

 

 

 

 

 

 

 

 

3

14

15

6

5

5 т

134

270

т

с

р

и

к

а

ш

у

 

11 шустрик 

2.

(480 - 120) : 6

480 – 120 : 6

480 : 6 - 120

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. 

3 шустрик 

 

 

 

 

 

 

 

      а) мопед                 б) велосипед                в) самокат                г) трактор

 

 

4. Круасан коштує 9 грн. Яку найбільшу кількість круасанів можна купити на суму 50 грн?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5. Діти записали числа, які є розв'язком нерівності. Шустрик привітав Іринку.  

23 шустрик     А кого привітаєш ти?

 

                                      а) Павло

                                      б) Іринка

                                      в) Семен

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6.   Хто з дітей накреслив прямокутники з однаковим периметром?

 

 

 

27 шустрик 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4 шустрик7.  Шустрик приніс коробку, у якій було 94 цукерки, щоб пригостити ними 23 дитини. Скільки цукерок залишилося у цуцика, якщо цукерок у всіх порівну?

                                        

 

                        

 

 

 

 

 

8. Доповни діаграму даними. Скільки учнів приймали участь в опитуванні?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Самооцінка

  1. Завдання, які  для мене були легкими і доступними №____________________________________
  2. Завданнями із якими було складно впоратися, проте мені вдалося! №_______________________
  3. Думаю, мені ще треба попрацювати над завданнями.№____________________________________
  4.  Мені потрібна була допомога вчителя чи однокласників. №________________________________
  5.  Мені було дуже важко. № ____________________________________________________________

Цікавими для мене виявилися завдання № ____________________________________

Середня оцінка розробки
Структурованість
5.0
Оригінальність викладу
5.0
Відповідність темі
5.0
Загальна:
5.0
Всього відгуків: 3
Оцінки та відгуки
  1. Гужеля Ніна
    Загальна:
    5.0
    Структурованість
    5.0
    Оригінальність викладу
    5.0
    Відповідність темі
    5.0
  2. Нечипоренко Ірина
    Загальна:
    5.0
    Структурованість
    5.0
    Оригінальність викладу
    5.0
    Відповідність темі
    5.0
  3. Нечипоренко Ірина
    Загальна:
    5.0
    Структурованість
    5.0
    Оригінальність викладу
    5.0
    Відповідність темі
    5.0
docx
Пов’язані теми
Математика, 3 клас, Контрольні роботи
НУШ
Додано
23 квітня 2025
Переглядів
3019
Оцінка розробки
5.0 (3 відгука)
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку