Діагностувальна робота читання мовчки 4 клас 2 семестр

Діагностична робота

Перевірка читання мовчки (4 клас)

Прізвище, ім’я __________________________
Дата __________________

Дивовижна знахідка

Одного весняного дня учні четвертого класу разом із учителькою вирушили на екскурсію до лісу, що знаходився неподалік школи. Сонце світило яскраво, а повітря було свіже й трохи прохолодне. Діти радісно розмовляли та уважно розглядали все навколо.

На галявині вони побачили перші весняні квіти — підсніжники та проліски. Ніжні пелюстки тихо гойдалися від легкого вітерцю. Учителька нагадала дітям, що ці квіти потрібно берегти, бо вони дуже тендітні.

Раптом Оленка помітила щось незвичайне біля старого пня. Вона нахилилася і обережно підняла невеликий предмет.

— Подивіться, що я знайшла! — вигукнула дівчинка.

У її руках був маленький дерев’яний свисток. Він виглядав дуже старим, але добре зберігся. Діти почали здогадуватися, кому він міг належати.

Учителька припустила, що колись тут могли відпочивати лісники або пастухи. Можливо, хтось із них і загубив цей свисток багато років тому.

Максим запропонував подути у свисток. Але вчителька усміхнулася і сказала, що спочатку потрібно подумати, як правильно вчинити з такою знахідкою.

Після короткої розмови учні вирішили передати свисток до шкільного музею. Там він стане цікавим експонатом, і всі зможуть дізнатися історію цієї знахідки.

Повертаючись до школи, діти ще довго обговорювали подію. Вони зрозуміли, що навіть звичайна прогулянка може подарувати нові відкриття. Треба лише бути уважними, спостережливими й берегти все, що створила природа та люди.

Завдання

1Вибери відповідь

1. Куди вирушили учні?
   □ до парку
   □ до лісу
   □ до річки
2. Які квіти побачили діти на галявині?
   □ тюльпани
   □ підсніжники і проліски
   □ ромашки
3. Хто знайшов свисток?
   □ Максим
   □ Оленка
   □ учителька
4. Де лежав свисток?
   □ біля каменя
   □ біля старого пня
   □ на доріжці

2. Завдання «Правда чи ні»

Познач ✔ або ✖.

5. Учні пішли до лісу взимку. _____
6. Свисток був зроблений із дерева. _____
7. Діти вирішили забрати свисток додому. _____

3. Дай відповідь на запитання

. 8.Чому вчителька порадила дітям берегти весняні квіти?

9. Що запропонував зробити Максим?

10. Чому учні вирішили передати свисток до шкільного музею?

11. Запиши дві ознаки весни, які згадуються у тексті.

12. Напиши 3–4 речення, що могло статися далі після того, як свисток потрапив до шкільного музею.