4 кл. Діагностувальна робота № 3. Прізвище уч/учениці__________________


І варіант. Тема. Величини. Площа.
Запрошую тебе у подорож у місто Київ.
1.Запиши відповіді.
Офіційно прийнятою датою заснування Києва вважається 482 рік.
Напиши у якому столітті відбулася ця подія. 482 рік = __________ ст.
Своєрідною візитівкою Києва є монумент «Батьківщина-мати». Його вага становить
500 т . Запиши його масу в менших одиницях. 500т = _____________ кг
10 діб = ______ год 3 тижні = ________ доба 48 год = _________ доби
2. Київська кондитерська фабрика «Рошен» — одне з найстаріших підприємств Києва. Щоб виготовити цукерки чи торти, потрібно цукор. Фермер хоче відвезти 24 ц цукру. Він може вибрати одну із трьох різних вантажівок, які мають різну вантажність.
1. Автомобіль – вантажність 1т 500кг,
2. Автомобіль – вантажність 3т.
3. Автомобіль – вантажність 5т.
Обведи той автомобіль, на якому найвигідніше везти цукор до фабрики.
3. У Київський супермаркет «Ашан» привезли товар.
Склади задачу за таблицею усно і запиши розв’язок.
|
Товар |
Маса Одного ящика |
Кількість ящиків |
Загальна маса |
|
Мандарини |
? |
7 |
105кг |
Розв’язок __________________________________________
Склади до задачі обернену і запиши розв’язок.
|
Товар |
Маса одного ящика |
Кількість ящиків |
Загальна маса |
|
Мандарини |
|
|
|
Розв’язок __________________________________________
4. Знайди значення виразу і обведи той товар, який би ти придбав, якщо у тебе були б гроші.

685 : 5 + 93 • 8 = _____ 3 000 :100 • 2 = _______

_________________
5. Знайди площу аудиторії Київського національного університету імені Тараса Шевченка, якщо довжина дорівнює 15 м, а ширина 10 м.
__________________________________________________
6. Площа кожного квадрата сітки дорівнює 1 см2. На сітці зображена частина фігури. Проведи відрізки так, щоб вийшла замкнена фігура, площа якої дорівнює 13 см2.
|
Самоаналіз |
Мені було дуже легко |
Мені була потрібна допомога |
Мені було дуже важко |
|
|
|
|
|
|
Результат діагностичної роботи |
Має значні успіхи |
Демонструє помітний прогрес |
Досягає результату з допомогою вчителя |
|
Вчитель |
|
|
|
4 кл. Діагностувальна робота № 3. Прізвище уч/учениці__________________
ІІ варіант. Тема. Величини. Площа.
Запрошую тебе у подорож у місто Київ.
1.Запиши відповіді.
Київський національний університет імені Тараса Шевченка відкрито в 1834 році. Напиши у якому столітті відбулася ця подія. 1834рік = __________ ст.
16 000 м = ______ км.
Своєрідною візитівкою Києва є пам'ятник Богданові Хмельницькому. Його вага становить 26т . Запиши його масу в менших одиницях. 26т = _____________ кг
2 доби = ______ год 2 тижні = ________ діб 120 хв = _________ год
2. Компанія «Київський БКК» - один з найбільших національних виробників кондитерських виробів – тортів та тістечок ТМ «БКК».
Щоб виготовити торти, потрібно горіхи. Фермер хоче відвезти 10 ц горіхів. Він може вибрати одну із трьох різних вантажівок, які мають різну вантажність.
1. Автомобіль – вантажність 1т 500кг,
2. Автомобіль – вантажність 1т.
3. Автомобіль – вантажність 10 т.
Обведи той автомобіль, на якому найвигідніше везти горіхи до фабрики.
3. У Київський супермаркет «Сільпо» привезли товар.
Склади задачу за таблицею усно і запиши розв’язок.
|
Товар |
Маса Одного ящика |
Кількість ящиків |
Загальна маса |
|
Ананаси |
12кг |
5 |
? |
Розв’язок __________________________________________
Склади до задачі обернену і запиши розв’язок.
|
Товар |
Маса одного ящика |
Кількість ящиків |
Загальна маса |
|
Ананаси |
|
|
|
Розв’язок __________________________________________
4. Знайди значення виразу і обведи той товар, який би ти придбав, якщо у тебе були б гроші.

62 • 9 - 928 : 2 = _____ 20 • 1000 : 100 = _______

![]()
5. На Кловському узвозі у Києві розташований Державний музей іграшки. Знайди площу кімнати, де знаходяться експонати іграшок різних часів, якщо довжина дорівнює 11 м, а ширина 4 м. ___________________________________________
6. Площа кожного квадрата сітки дорівнює 1 см2. На сітці зображена частина фігури. Проведи відрізки так, щоб вийшла замкнена фігура, площа якої дорівнює 10 см2.
|
Самоаналіз |
Мені було дуже легко |
Мені була потрібна допомога |
Мені було дуже важко |
|
|
|
|
|
|
Результат діагностичної роботи |
Має значні успіхи |
Демонструє помітний прогрес |
Досягає результату з допомогою вчителя |
|
Вчитель |
|
|
|