Діагностувальна робота по темі "Прикметник"

Діагностична робота з української мови з теми «Прикметник» І варіант

за підручником «Українська мова та читання»

автори: К.І.Пономарьова, Л.А.Гайова (2021)

для  4 класу за Типовою освітньою програмою, розробленою під керівництвом О.Я.Савченко

1. Продовжити речення.

Прикметник - це частина мови, яка  називає:

а). ознаку;   б). дію;   в) предмет.

     2.  Прикметник відповідає на  питання:

          а). що робить?   б). хто? що?   в). який? яка? яке?

     3. За чим змінюються прикметники:

         а). за числами;   б). за родами і відмінками; в). за числами, родами та     

         відмінками.

     4. Поставити прикметники у початкову форму та визначити їх рід.

         Зразок: На великому столі - великий, ч.р.

         На довгому шляху - …, …

         У великому мішку - …, …

         З наукового журналу - …, …

         За дрімучим лісом - …, … .

      5. Поставити прикметники жіночого роду у давальному та місцевому

          відмінках, визначити закінчення.

          Морська, широка, дружня, безкінечна.

      6. Утворити прикметники за зразком.

          Зразок: високий, вищий, найвищий.

           Малий, тонкий, мудрий, давній.

      7. Утворити прикметники за зразком.     

          Зразок: товариш (який?) товариський.

          Місто, українець, син, завод.

       8. Заміни виділені іменники з прийменниками відповідними

            прикметниками.

           Зразок: шаф для книжок - книжкова шафа.

           Стіл для письма; будівля з каменю; капелюх із соломи; шкарпетки з  

           шерсті.

Діагностична робота з української мови з теми «Прикметник» ІІ варіант

за підручником «Українська мова та читання»

автори: К.І.Пономарьова, Л.А.Гайова (2021)

для  4 класу за Типовою освітньою програмою, розробленою під керівництвом О.Я.Савченко

1. Продовжити речення.

Прикметник - це частина мови, яка  називає:

а). ознаку;   б). дію;   в) предмет.

     2.  Прикметник відповідає на  питання:

          а). що робить?   б). хто? що?   в). який? яка? яке?

     3. За чим змінюються прикметники:

         а). за числами;   б). за родами і відмінками; в). за числами, родами та     

         відмінками.

     4. Поставити прикметники у початкову форму та визначити їх рід.

         Зразок: На великому столі - великий, ч.р.

         В пухнастого улюбленця - …, …

         У бурхливому струмку - …, …

         З наукового видання - …, …

         За дрімучим лісом - …, … .

      5. Поставити прикметники жіночого роду у давальному та місцевому

          відмінках, визначити закінчення.

          Безмежна, далека, струнка, свіжа.

      6. Утворити прикметники за зразком.

          Зразок: високий, вищий, найвищий.

           Міцний, глибокий, гучний, добрий.

      7. Утворити прикметники за зразком.     

          Зразок: товариш (який?) товариський.

          Село, німець, рай, козак.

       8. Заміни виділені іменники з прийменниками відповідними

            прикметниками.

           Зразок: шаф для книжок - книжкова шафа

          Стіл для кухні; борошно з пшениці; кора з дуба; сумка з шкіри.