Діагностувальна робота "Речення. Текст"

Діагностувальна робота Варіант 1

«Речення. Текст»

 1. Речення виражає

а) закінчену думку;

б) незакінчену думку;

в) не виражає думки;

2. Визнач тип речення за метою висловлювання.

Будьте справжніми друзями живої природи!

а) питальне;                      б) спонукальне;                                      в) розповідне.

3. Що таке текст?

а) речення;

б) слова;

в) зв’язані за змістом речення.

4.  Прочитай речення. Пошир його за питанням. Спиши, додаючи

 відповідне слово.

З купини на купину стрибала  (яка?) ______________________ жабка.

5. Прочитай. Визнач межі речень. Постав відповідні розділові знаки. Спиши текст.

 Навесні все тепліше пригріває сонечко земля прокидається від зимового сну.

6. З поданих слів склади і запиши речення.

на, співали, уроці, ми, Сьогодні .

Діагностувальна робота Варіант 2

«Речення. Текст»

 1. Речення виражає

а) закінчену думку;

б) незакінчену думку;

в) не виражає думки;

2. Визнач тип речення за метою висловлювання.

Коли повертаються ластівки з теплих країв?

а) питальне;                      б) спонукальне;                                      в) розповідне.

3. Що таке текст?

а) речення;

б) слова;

в) зв’язані за змістом речення.

4.  Прочитай речення. Пошир його за питанням. Спиши, додаючи

 відповідне слово.

На квітку сів   (який?) ______________________ метелик.

5. Прочитай. Визнач межі речень. Постав відповідні розділові знаки. Спиши текст.

 У Романа є молодша сестричка вона ходить до дитячого садка.

6. З поданих слів склади і запиши речення.

до, ходили, лісу, ми, Навесні.