Діагностувальна робота "Списування. Робота з деформованим текстом. Звуко-буквений аналіз"

 Діагностувальна робота                                Українська мова                          4 клас

Списування. Робота з деформованим текстом. Звуко-буквений аналіз

Дата ________________                   ПІ учня      __________________________________

1. Перестав у першому абзаці речення у відповідному порядку. Спиши, вставляючи пропущені букви.

Причепурила клени та осини, позолотила  в/ден…   бері(с,з)ки. Пр(е,и)йшла  чарівна осінь. Вкрила все довкола різнокол..оровими л(и,е)стками.

Дітвора  в(е,и)сели(цця,ться), збирає в саду спілі  сливи та соковиті груші. Вигріваю(цця,ться)  в/осени на сонці ч(е,и)рвонобокі яблука.

  Осінь щедра, осінь золота (!.)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Знайди відповідність:

Журавлі                              жовтіють

Яблука                                відлітають

Листочки                            наливаються

3. Доповни речення:

Дозрівають на полях _______________ , ________________, __________________ .

4. Зроби звуко-буквений аналіз слова м’ята.

__________________________________________________________________________

5. Напиши про свою улюблену пору року (3-4 речення)

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Самооцінювання.

Оціни свої досягнення. Постав кольорову позначку  у відповідному кружечку.

Коментар вчителя

V V       Маєш значні успіхи (розв’язання правильні і в повному обсязі);

 V     Демонструєш помітний прогрес(більше правильних відповідей, ніж неправильних) ;

?    Досягаєш  результату з допомогою вчителя (більше неправильних відповідей, ніж правильних); 

  !      Потребуєш  значної уваги і допомоги (розв’язання неправильні або учень/-иця не

         приступав/- ла до виконання завдання)